高二生物學業(yè)水平測試識記材料

1、PAGE PAGE 39 必修1 分子與細胞1細胞的分子組成蛋白質(zhì)的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是怎樣的？結(jié)構(gòu)特點是什么？(必修1P21)蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸。約有20種。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個羧基 （-COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。2氨基酸是以什么方式連接的？它們之間形成的化學鍵叫什么？其結(jié)構(gòu)式如何表示？(必修1P22)兩個氨基酸形成二肽的縮合反應： R1 R2 R1 R2 | | 酶 | | NH2CCOOH + NH2CCOOH NH2CCONHCCOOH +H2O | | | | H H H H 氨基酸分子通過脫水縮合形成肽，連

2、接兩個氨基酸分子的化學鍵叫肽鍵，其結(jié)構(gòu)式為：-NH-CO-3n個氨基酸形成1條肽鏈時，脫掉幾個分子H2O？形成幾個肽鍵？如果n個氨基酸形成m條肽鏈呢？n個氨基酸形成1條肽鏈時，脫掉n-1個H2O，形成n-1個肽鍵。同理，n個氨基酸形成m條肽鏈，脫掉n-m個H2O，形成n-m個肽鍵。肽鍵數(shù)脫去的水分子數(shù)蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù)肽鏈條數(shù)1條肽鏈至少含有1個氨基和1個羧基；m條肽鏈至少含有m個氨基和m個羧基4蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是什么？(必修1P23) 氨基酸的種類和數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化；多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。5舉例說明蛋白質(zhì)的功能。構(gòu)成細胞和生物體（結(jié)構(gòu)蛋白

3、）；運輸作用：如血紅蛋白、載體。催化作用：如絕大多數(shù)的酶都是蛋白質(zhì)。調(diào)節(jié)作用：如蛋白質(zhì)類激素中的胰島素。免疫作用：如抗體是蛋白質(zhì)?？傊?，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者6.生物體內(nèi)核酸的種類和遺傳物質(zhì)的種類。核酸種類遺傳物質(zhì)原核生物2種（DNA和RNA）是DNA真核生物2種（DNA和RNA）是DNA病毒DNA病毒只有一種核酸是DNA（如：噬菌體）是DNARNA病毒只有一種核酸是RNA（如：煙草花葉病毒、HIV病毒、SRAS病毒）是RNA7生物大分子（多糖、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)等有機物）以碳鏈為骨架(必修1P33)8組成生物體的主要化學元素的種類是：(必修1P16)細胞中常見的化學元素有20多種。分為

4、大量元素和微量元素。9組成生物體的主要化學元素的重要作用是什么？C是構(gòu)成細胞的基本元素， Fe構(gòu)成血紅蛋白，Mg是合成葉綠素的必需元素。10核酸的種類及基本單位是什么？(必修1P26)遺傳信息的攜帶者核酸，核酸的基本單位核苷酸。種類脫氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）組成單位脫氧核苷酸（4種）核糖核苷酸（4種）核苷酸組成堿基T、A、G、CU、A、G、C五碳糖脫氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布細胞核、線粒體、葉綠體細胞質(zhì)空間結(jié)構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)單鏈結(jié)構(gòu)功能決定生物的遺傳和變異參與蛋白質(zhì)的合成顯色反應遇甲基綠呈綠色遇吡羅紅呈紅色11糖類的種類與作用：(必修1P30) 單糖：五碳糖（脫氧核糖、核糖），六碳糖

5、（葡萄糖、果糖）種類 二糖：蔗糖、麥芽糖（植物體內(nèi)）、乳糖（動物體內(nèi)）多糖：淀粉、纖維素（植物體內(nèi)）、糖原（動物體內(nèi)）植物特有的糖類：蔗糖、淀粉、纖維素。動物特有的糖類：乳糖、糖原（肝糖原、肌糖原）動、植物共有的糖類：脫氧核糖、核糖、葡萄糖功能：是主要的能源物質(zhì)。 還原糖的鑒定：用斐林試劑，水浴加熱時有磚紅色沉淀。12脂質(zhì)的種類與作用：(必修1P32) 脂肪：是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)， 種類 磷脂：構(gòu)成生物膜的重要成分 固醇：如膽固醇、性激素、維生素D。13水在細胞中的存在形式與作用：(必修1P34)含量：水在細胞中的含量最多。存在形式：自由水：多， 結(jié)合水：少。 功能：結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組

6、成成分，自由水是良好的溶劑、能運輸營養(yǎng)和廢物、參與反應.14無機鹽在細胞中的存在形式與作用：(必修1P35)存在形式：離子. 功能：組成細胞中的化合物：如血紅蛋白中含F(xiàn)e、葉綠素中含Mg 。 維持細胞和生物體生命活動：如哺乳動物血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐。 維持細胞的酸堿平衡。12細胞的結(jié)構(gòu)1細胞學說的建立過程：(必修1P10)細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺兩位科學家。2細胞學說的內(nèi)容和意義：(必修1P10)內(nèi)容： 細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細胞是一個相對獨立的單位。新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。細胞學說意義：建立于19世紀的細胞學說，揭示細

7、胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。細胞是生物體（除病毒）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。3制備細胞膜的材料、方法是：(必修1P40) 材料：哺乳動物的紅細胞。因為哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器。方法：把紅細胞放在清水中，讓其吸水漲破。4細胞膜化學成分：(必修1P41)化學成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。5細胞膜的功能是：(必修1P42)將細胞與外界環(huán)境分隔開?？刂莆镔|(zhì)進出細胞。進行細胞間的信息交流。6生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：(必修1P68) 磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架（1）結(jié)構(gòu)：流動鑲嵌模型： 蛋白質(zhì)分子不同程度插入（鑲、嵌、橫跨）磷脂雙分子層。在細胞膜的外表面有一層糖蛋白，叫糖

8、被。（2）結(jié)構(gòu)特點：具有流動性。即構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運動的。（3）功能特點：細胞膜和其它生物膜都具有選擇透過性。生物膜系統(tǒng)(必修1P49)組成：細胞器膜(線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡)、細胞膜、核膜特點：各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。功能：細胞膜使細胞具有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境；許多重要的化學反應都在生物膜上進行；細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開。人工合成的膜材料應用：人造器官材料（如血液透析膜）、海水淡化處理、污水處理等。7線粒體的結(jié)構(gòu)和功能是：(必修1P45) 外膜結(jié)構(gòu)： 內(nèi)膜：向內(nèi)腔折疊形成嵴，使內(nèi)膜的表面積增大；含有與有氧呼

9、吸有關(guān)的酶。基質(zhì)：含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶。功能：是有氧呼吸的主要場所，能進行能量轉(zhuǎn)換，是為細胞提供能量的細胞器。8葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能是：(必修1P45) 外膜結(jié)構(gòu)： 內(nèi)膜：基粒：由類囊體構(gòu)成，在類囊體的薄膜上分布有吸收光能的色素；含有與光合作用有關(guān)的酶。基質(zhì)：含有與光合作用有關(guān)的酶。功能：光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換站。9其他幾種細胞器的功能：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工、運輸，以及脂質(zhì)合成的場所；并能增大細胞內(nèi)的膜面積。高爾基體： 動物：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝和分泌。 植物：與植物細胞有絲分裂有關(guān)（與細胞壁的形成有關(guān)）。核糖體：合成蛋白質(zhì)的場所（翻譯的場所）。中心

10、體：動物和低等植物都具有，與細胞有絲分裂有關(guān)。液泡：內(nèi)有細胞液，細胞液中有水分、色素等。溶酶體：內(nèi)含多種消化酶，能分解衰老、損傷的細胞。其中具有雙層膜的細胞器有：線粒體、葉綠體。無膜結(jié)構(gòu)的有：中心體、核糖體。注意：高等植物的根細胞無中心體、無葉綠體。10細胞器之間的協(xié)調(diào)配合：(必修1P48)分泌蛋白的合成和分泌過程：（如抗體）過程：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡細胞膜 動力：線粒體提供的能量11細胞核的結(jié)構(gòu)和功能：(必修1P53) 核膜：是雙層膜，上有許多核孔結(jié)構(gòu)： 核仁染色質(zhì)（染色體）：由蛋白質(zhì)和DNA組成，染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種形態(tài)。功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和

11、遺傳的控制中心。12原核細胞與真核細胞的區(qū)別：(必修1P9) 原核細胞無核膜。13如何理解細胞是一個有機的統(tǒng)一整體？(必修1P55)。細胞是生命的基本單位，各組成之間分工合作成為一個整體。1.3細胞的代謝1.細胞膜的功能特點是什么？（必修1模塊第64頁）細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。2.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接心男?？（必?模塊第7072頁）被動運輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。包括 自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞 協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁?/p>

12、濃度一側(cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。跨膜運輸方式方向載體能量舉 例自由擴散高低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協(xié)助擴散高低需要不需要葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)透咝枰枰被?、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞3.大分子物質(zhì)進出細胞的方式是什么？ （必修1模塊第72頁）胞吞（內(nèi)吞）、胞吐（外排）,耗能,不屬于跨膜運輸方式,體現(xiàn)了細胞膜的流動性4.酶的本質(zhì)和作用是什么？（必修1模塊第81頁）酶的概念是活細胞都能產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。5. 酶有什么特性

13、？（必修1模塊第83頁）專一性，高效性，作用條件較溫和 6. 影響酶活性的因素哪些？（必修1模塊第85頁）底物濃度；酶濃度；PH：過酸、過堿使酶失活；溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復。7. ATP的化學組成和結(jié)構(gòu)特點是什么？（必修1模塊第88頁）ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷 結(jié)構(gòu)簡式：A-PPP A代表腺苷 P代表磷酸基團 代表高能磷酸鍵。ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來源：動物和人：呼吸作用 綠色植物：呼吸作用、光合作用8.ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義是什么？（必修1模塊第89頁）能量ADP + Pi +ATP 酶1 酶 2 注

14、：能量不可逆，物質(zhì)可逆。ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。ATP轉(zhuǎn)化成ADP，釋放能量。生成的ADP，又可在一定條件下轉(zhuǎn)化成ATP。這種能量供應機制，是生物界的共性。有氧、酶無氧、酶C6H12O6丙酮酸CO2+H2O+能量乳酸（動物）酒精和CO2（植物）9.有氧呼吸和無氧呼吸的過程？（必修1模塊第93-94頁） 酶 10.有氧呼吸和無氧呼吸的異同？（必修1模塊第93-95頁）有氧呼吸無氧呼吸呼吸場所第一階段：細胞質(zhì)基質(zhì)第二、三階段：線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)是否需氧需要不需要有機物分解程度徹底不徹底分解產(chǎn)物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸釋放能量較多較少相同點兩者的第一階

15、段完全相同11.光合作用發(fā)現(xiàn)的過程？（必修1模塊第101102頁）（1）1771年，英國的普里斯特利指出：植物可以更新空氣。（2）1864年，德國的薩克斯證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。驗證光合作用需要光的有關(guān)內(nèi)容：取大小、長勢相同的甲、乙兩植物，在_在黑暗中_處理24小時，使葉片中的_淀粉耗盡：向甲植物提供充足的光照，乙植物黑暗處理（作_對照組_），保持其它培養(yǎng)條件相同：幾小時以后，分別將甲、乙植株上的葉片摘下。用酒精隔水加熱，脫去葉綠素：再用清水沖洗后，用碘液檢驗是否有淀物產(chǎn)生。實驗現(xiàn)象：甲葉片變藍，乙葉片不變藍。實驗結(jié)論：植物的光合作用需要光照。（3）1880年，美國科學家恩格爾曼

16、證明：O2是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。（4）20世紀30年代，美國的魯賓和卡門用同位素標記法證明：光合作用釋放的氧全部來自水。12. 光合作用是如何進行的？光合作用的總反應方程式是什么？（必修1模塊第103頁） 光葉綠體 總反應式：CO2+H2O （CH2O）+O2 其中，（CH2O）表示糖類。13.比較光反應和暗反應的區(qū)別和聯(lián)系是什么？（必修1模塊第103104頁）光反應階段暗反應階段進行場所葉綠體類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)所需條件光、色素、酶酶、H、ATP物質(zhì)變化水的光解：H2O-H+02ATP的合成：ADP+Pi-酶ATPCO2的固定：CO2+C5-酶2C3C3的

17、還原：C3+H+ATP-酶（CH2O）+C5ATP的水解：ATP-酶ADP+Pi能量轉(zhuǎn)換光能ATP中活躍的化學能ATP中活躍的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能聯(lián)系光反應為暗反應提供H、ATP14.影響光合作用速率的因素有哪些？（必修1模塊第104頁）影響光合作用的因素：光照強度、溫度、CO2的濃度等15.根據(jù)光合作用的原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些措施可以提高產(chǎn)量？（必修1模塊第104-105頁）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：延長光照時間、增加光照強度、增加CO2的濃度，適當提高溫度等例如： = 1 * GB3 農(nóng)業(yè)上采用套種、合理密植等措施使農(nóng)作物充分吸收陽光以達到增產(chǎn)的目的 = 2 * GB

18、3 利用大棚適當延長光照時間、提高CO2濃度和溫度，提高光合作用的效率1.4 細胞的增殖1細胞不能無限長大的因素有哪些？（必修1模塊第110-111頁） （1）細胞越大，細胞表面積與體積之比，即細胞的相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男示驮降停约毎荒軣o限長大。 （2）細胞越大，但細胞核中的DNA不會增加，所以一定的核質(zhì)比也限制了細胞不能無限長大。2真核生物進行細胞分裂的主要方式是什么？具有怎樣的周期性？（必修1模塊第112頁） 有絲分裂是真核生物進細胞分裂的主要方式。細胞進行有絲分裂具有周期性。即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個

19、階段：分裂間期和分裂期。3.無絲分裂的特點是什么？請舉出進行無絲分裂的特例。（必修1模塊第114頁）無絲分裂過程中無紡錘絲和染色體的變化，所以叫無絲分裂。例如：蛙的紅細胞。4、動、植物細胞有絲分裂各個時期細胞有什么特征？（必修1模塊第111-112頁）細胞周期分裂間期完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（DNA數(shù)目加倍）分裂期前期兩出現(xiàn)：染色體出現(xiàn)、紡錘體出現(xiàn)兩消失：核膜、核仁消失染色體散亂排列中期染色體的著絲點排列在赤道板上（觀察染色體的最佳時期）后期著絲點分裂、姐妹染色單體分離（染色體數(shù)目加倍）末期兩消失：染色體消失、紡錘體消失兩出現(xiàn)：核膜、核仁出現(xiàn)細胞一分為二5. 動、植物細胞有絲分裂

20、的區(qū)別有哪些？（必修1模塊第113-114頁）前期末期區(qū)別紡錘體的形成方式子細胞的形成方式植物細胞的兩極直接發(fā)出紡錘絲，構(gòu)成紡錘體在赤道板的位置形成細胞板，細胞板向周圍擴散形成細胞壁動物中心體發(fā)出星射線，構(gòu)成紡錘體細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，直接縊裂成兩個子細胞6.有絲分裂的特征和意義? （必修1模塊第113-114頁）特征：在有絲分裂的過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細胞中。意義：將親代細胞的染色體經(jīng)復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中。因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。 1.5細胞的分化、衰老和凋亡1. 什么是細胞分化？（必修1P117

21、118）在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。2.細胞分化的特點？（必修1P118）細胞分化的特點是具有持久性，一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡。3.細胞分化的意義？（必修1P118） = 1 * GB3 是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)。 = 2 * GB3 通過細胞分化，能形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官。 = 3 * GB3 通過分化使細胞專門化，有利于提高各種生理功能的效率。4.細胞分化的實例？（必修1P117）在動物胚胎發(fā)育過程中，一群相似的胚胎細胞。后來，有的細胞發(fā)育成紅細胞，合成運輸氧的血紅蛋白

22、；有的細胞發(fā)育為心肌細胞，合成行使運動功能的蛋白。5.細胞分化的實質(zhì)？在個體發(fā)育中，細胞分化實質(zhì)上是在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過程。即基因的選擇性表達。6.胰島細胞產(chǎn)生胰島素，紅細胞產(chǎn)生血紅蛋白，這兩種細胞合成蛋白質(zhì)不同則它們基因組成是否相同？為什么？相同，因為體內(nèi)的所有組織細胞都由受精卵通過有絲分裂形成的，它們含有一套與受精卵完全相同的染色體，所以這兩種細胞中的基因組成完全相同。7.細胞分裂、分化和生長的關(guān)系？ = 1 * GB3 聯(lián)系：細胞分裂是細胞分化和細胞生長的基礎(chǔ)。 = 2 * GB3 區(qū)別：細胞分裂數(shù)變形不變，細胞分化形變數(shù)不變，細胞生長僅是大小變。8.由一個受精卵最終發(fā)

23、育成一個新的多細胞個體需要經(jīng)過細胞的哪些變化？細胞分裂和細胞分化。9.細胞全能性的概念和實例？（必修1P119） 細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。例如胡蘿卜的韌皮部的一些細胞，在某些條件下進行分裂和生長，形成一個細胞團塊，繼而分化出根、莖和葉，移栽后長成了一株新的植株。10.細胞全能性的原因？ 由于體細胞是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，細胞核內(nèi)含有全套的遺傳信息。11.細胞全能性的表現(xiàn)？ = 1 * GB3 植物細胞具有全能性。 = 2 * GB3 動物細胞的全能性受限制，細胞核具有全能性。 = 3 * GB3 分化程度與全能性成反比。12.細胞全能性的應用？（必修P1

24、19）現(xiàn)在人們可以利用植物細胞的全能性，通過植物組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀瀕危物種，還可以和基因工程結(jié)合培育新類型。13. 動物體內(nèi)各種類型的細胞中具有最高全能性的細胞是什么？人體內(nèi)什么細胞沒有過全能性？為什么？受精卵。成熟的紅細胞，它沒有細胞核。14.細胞衰老的特征？（必修1P122） = 1 * GB3 細胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞內(nèi)新陳代謝的速率減慢。 = 2 * GB3 細胞內(nèi)多種酶的活性降低。 = 3 * GB3 細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累，它們會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細胞正常的生理功能。細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增

25、大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。細胞膜通透性改變，使物質(zhì)運輸功能降低。15.細胞凋亡的含義？（必修1P123）由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，就叫細胞凋亡。16.個體衰老與細胞衰老的關(guān)系？（必修1P121） = 1 * GB3 個體衰老與細胞衰老都是生物體正常的生命現(xiàn)象。從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體細胞普遍衰老的過程。 = 2 * GB3 對單細胞生物體來說，細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。 = 3 * GB3 對多細胞生物體來說，細胞的衰老和死亡不等于個體的衰老和死亡，如幼年個體中每天都有細胞衰老、死亡。個體的衰老不等于細胞的衰老，如老年個體中每天也有新細胞的產(chǎn)生。

26、17.細胞凋亡的意義？（必修1P124） = 1 * GB3 細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)。 = 2 * GB3 細胞凋亡能維持組織中細胞數(shù)目的相對平衡。 = 3 * GB3 細胞凋亡是機體的自我保護機制。18.細胞的衰老和死亡是正常生命現(xiàn)象嗎？是。19.癌細胞的主要特征？（必修1P125126） = 1 * GB3 能無限增殖。 = 2 * GB3 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化。例如，正常的成纖維細胞呈扁平梭形，癌變后變成球形 = 3 * GB3 表面發(fā)生了變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。20.致癌因子有哪些？（必修1P12 6） = 1

27、 * GB3 物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線、X射線等。 = 2 * GB3 化學致癌因子：無機化合物如石棉等，有機化合物如黃曲霉素等。 = 3 * GB3 病毒致癌因子：是指能使細胞發(fā)生癌變的病毒。21.健康的生活方式與防癌。（必修1P127） = 1 * GB3 遠離致癌因子。 = 2 * GB3 健康的飲食和飲食習慣。 = 3 * GB3 健康的生活方式，如不要長時間上網(wǎng)。22.癌癥如何治療及其機理？ 治療方法：已有手術(shù)切除、化療和放療等手段?；煹臋C理是抑制DNA復制，使細胞分裂停留在分裂間期。放療是利用射線的高能量殺死癌細胞。1.6實驗1.檢測生物組織中還原糖的原理？（必修1P1

28、8）還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，在水浴中加熱，會生成磚紅色沉淀。2.檢測生物組織中脂肪的原理？（必修1P18）脂肪可以被蘇丹 = 3 * ROMAN III染液染成橘黃色，或被蘇丹 = 4 * ROMAN IV染液染成紅色。3.檢測生物組織中蛋白質(zhì)的原理？（必修1P18）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應。4.檢測生物組織中還原糖的方法步驟？（必修1P18） = 1 * GB3 向試管內(nèi)注入2ml待測的組織樣液。 = 2 * GB3 向試管內(nèi)注入1ml斐林試劑。 = 3 * GB3 將試管放入盛有5065溫水的大燒杯中加熱約2min。 = 4 * GB3 觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。5. 檢

29、測生物組織中脂肪的方法步驟？（必修1P1819）方法一：向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹 = 3 * ROMAN III（或蘇丹 = 4 * ROMAN IV）染液，觀察樣液被染色的情況。方法二： = 1 * GB3 取材：取一粒浸泡過的花生種子，去掉種皮。 = 2 * GB3 切片：用刀片在花生子葉的橫斷面上平行切下若干薄片，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中待用。 = 3 * GB3 制片：從培養(yǎng)皿中選取最薄的切片，用毛筆蘸取放在載玻片中央，在花生子葉薄片上滴23滴蘇丹 = 3 * ROMAN III（或蘇丹 = 4 * ROMAN IV）染液，染色3min（蘇丹 = 4 * ROMAN IV染液中染色1

30、min），用吸水紙吸去染液，再滴加12滴體積分數(shù)為50的酒精溶液，洗去浮色，用吸水紙吸去花生子葉周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。 = 4 * GB3 觀察：在低倍顯微鏡下找到花生子葉的最薄處，移到視野中央，將影像調(diào)節(jié)清楚，換成高倍鏡觀察，視野中被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒清晰可見。6. 檢測生物組織中蛋白質(zhì)的方法步驟？（必修1P19） = 1 * GB3 向試管內(nèi)注入2ml待測的組織樣液。 = 2 * GB3 向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑A液1ml，搖勻。 = 3 * GB3 向試管內(nèi)注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻。 = 4 * GB3 觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。7.在鑒定蘋果組織

31、樣液中的還原糖時，將鑒定用的什么試劑注入樣液試管后，樣液顏色呈藍色？經(jīng)什么處理后，試管中的樣液顏色變成什么顏色？在鑒定蘋果組織樣液中的還原糖時，將鑒定用的斐林試劑注入樣液試管后，樣液顏色呈藍色。經(jīng)水浴加熱處理后，試管中的樣液顏色變成磚紅色沉淀。8. 鑒定蛋白質(zhì)時滴加試劑試劑的順序？先加雙縮脲試劑A（0.1g/mLNaOH溶液）1mL，后加雙縮脲試劑B（0.01g/mLCuSO4溶液）4滴。9斐林試劑和雙縮脲試劑組成相似，斐林試劑能否能否用于蛋白質(zhì)的鑒定？這兩種試劑的使用有何區(qū)別？不能，因為兩者濃度不同。斐林試劑兩種組分需混合后使用，且需現(xiàn)配現(xiàn)用，而雙縮脲試劑兩種組分需分別滴加。10還原糖、脂肪

32、、蛋白質(zhì)鑒定實驗中需加熱的是？需用顯微鏡觀察的是？斐林試劑鑒定還原糖需加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀。蘇丹 = 3 * ROMAN III染液鑒定脂肪需用顯微鏡觀察。11.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的實驗原理？原生質(zhì)層相當于一層半透膜，當原生質(zhì)層兩側(cè)的液體具有濃度差時，細胞就會發(fā)生滲透作用失水或吸水。12.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的實驗方法及步驟？（必修1P62）制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置。從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復幾次，蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉表皮就浸潤在蔗糖溶液中。用低倍顯微鏡

33、觀察，看細胞的中央液泡是否逐漸變小，原生質(zhì)層在什么位置，細胞大小是否變化。在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復幾次，洋蔥鱗片葉表皮又浸潤在清水中。用低倍顯微鏡觀察，看中央液泡是否逐漸變大，原生質(zhì)層的位置有沒有變化，細胞的大小有沒有變化。13.什么是質(zhì)壁分離？（必修1P63）質(zhì)指原生質(zhì)層，壁指細胞壁，質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與細胞壁的分離。14.質(zhì)壁分離實驗中，洋蔥表皮細胞中的什么可以看做是一層半透膜，濃度差是指什么？ （必修1P63）原生質(zhì)層可以看做是一層半透膜，是指細胞膜、液泡膜以及兩層膜間的細胞質(zhì)。濃度差是指外界溶液和細胞液濃度的差。15. 質(zhì)壁分離后，在原生質(zhì)層和細

34、胞壁之間的充滿是什么？為什么？外界溶液，因為細胞壁具有全透性。16.探究影響酶活性的因素實驗選擇哪一種酶作實驗材料？（必修1P84）選用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響。17.探究影響酶活性的因素實驗原理？（必修1P84）酶一般都是蛋白質(zhì)，根據(jù)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和特性，容易受到溫度和pH等因素的影響。18.探究影響酶活性的因素實驗方法步驟？（必修1P84） = 1 * GB3 提出問題：根據(jù)教材提供的材料和已有酶的知識，提出問題。例如：溫度影響酶的活性嗎？超出溫度（或pH）的范圍，酶還有活性嗎？ = 2 * GB3 作出假設：要針對問題作出假設。例如：溫度會影響酶的活

35、性，超出范圍就失去活性；pH也會影響酶的活性，超出范圍酶會失去活性。 = 3 * GB3 設計實驗：（1）選擇實驗材料。 （2）根據(jù)假設預測實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果。 （3）確定控制變量。 （4）減少無關(guān)變量的影響。19.溫度對酶活性的影響？（必修1P85） 在一定溫度范圍內(nèi)，酶活性隨溫度升高而增強，其中酶的活性最高時的溫度，即為該種酶的最適溫度。若超過最適溫度，酶的活性逐漸下降，甚至停止。高溫使酶變性失活，活性不能恢復。低溫僅降低活性，不失活，活性可恢復。20.pH對酶活性的影響？（必修1P85）每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性，其中酶的活性最高時的pH，即為該種酶的最適pH。在過酸或過

36、堿環(huán)境中，酶失去活性，并且不能再恢復。21.葉綠體色素提取和分離實驗材料用具？（必修1P98）新鮮的綠葉（如菠菜的綠葉）、干燥的定性濾紙、試管、棉塞、研缽、玻璃漏斗、尼龍布、毛細吸管、剪刀、藥勺、天平、量筒、試管架。22.葉綠體色素提取和分離實驗方法步驟？（必修1P98） = 1 * GB3 提取綠葉中的色素：稱取5g綠葉，剪碎，放入研缽中研磨。同時向研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣，再加入10mL無水乙醇。將研磨得到的液體迅速倒入玻璃漏斗中進行過濾。將濾液收集到試管中，及時用棉塞將試管口塞嚴。 = 2 * GB3 制備濾紙條：將干燥的定性濾紙剪成長與寬略小于試管的濾紙條，將濾紙條一端剪去兩角，

37、并在距這端1cm處用鉛筆畫一條細的橫線。 = 3 * GB3 畫濾液細線：用毛細吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條細線。待濾液干后，再畫一兩次。 = 4 * GB3 分離綠葉中的色素：將濾紙條有濾液細線的一端輕輕插入層析液中，蓋緊試管口。 = 5 * GB3 觀察與記錄：觀察濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶，及每條色素帶的顏色。將觀察結(jié)果記錄下來。23.在研磨的時候為什么要加入二氧化硅和碳酸鈣？（必修1P98）加入二氧化硅有助于研磨充分，加入碳酸鈣是防止研磨時色素被破壞。24.將濾紙條放入層析液中時應注意什么？（必修1P98） 應注意不能讓濾液細線觸及層析液，防止色素溶入層析液。25.葉綠體色素

38、提取和分離實驗原理？（必修1P97） 濾液中的色素能夠溶解在有機溶劑中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。綠葉中的色素不止一種，它們都能溶解在層析液中。然而，它們在層析液中的溶解度不同，溶解度大的擴散的快，反之則慢。這樣，幾分鐘后，色素就會隨層析液在濾紙上的擴散而分離開。26.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？ 有四種，從上往下其顏色依次是：橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色。27.綠葉中的色素有哪幾種？它們對光的吸收情況怎樣？（必修1P99） 有四種，胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。四種色素都能吸收藍紫光，兩種葉綠素還多吸收了紅橙光，但它們對綠光的吸收都較少。28.探究酵母菌細胞呼

39、吸的方式實驗原理？（必修1P91） 酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于研究細胞呼吸的不同方式。29.實驗材料用具和實驗方法步驟？（必修1P92） （1）提出問題：酵母菌會產(chǎn)生酒精，是在有氧條件下產(chǎn)生還是在無氧條件下產(chǎn)生的。酵母菌的細胞呼吸會產(chǎn)生二氧化碳，是在有氧條件下產(chǎn)生還是在無氧條件下產(chǎn)生的。 （2）作出假設：酵母菌在無氧條件下會產(chǎn)生酒精，同時產(chǎn)生少量二氧化碳，在有氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳的較多。 （3）設計實驗 酵母菌培養(yǎng)液的配置。檢測二氧化碳的產(chǎn)生。檢測酒精的產(chǎn)生。 （4）實驗操作：根據(jù)實驗設計進行操作，并記錄。 （5）結(jié)果分析。30.如何檢測二

40、氧化碳的產(chǎn)生？（必修1P92） 二氧化碳可以是澄清石灰水變混濁，也可以使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變藍。31.如何檢測酒精的產(chǎn)生？（必修1P92） 橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應，變成灰綠色。32.實驗結(jié)果分析。 兩個裝置中澄清石灰水都變混濁，說明都有二氧化碳產(chǎn)生。其中在有氧條件下的裝置中混濁快且程度高，說明該條件下產(chǎn)生二氧化碳多。在無氧條件下，橙色的重鉻酸甲溶液中變灰綠色，說明有酒精產(chǎn)生，而有氧條件下無，則說明無酒精產(chǎn)生。結(jié)論：有氧條件下酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水，在無氧條件下，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳。必修2 遺傳與進化21遺傳的細胞基礎(chǔ)1.減數(shù)分裂的概念（必

41、修2 P16）減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細胞時，進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。2.減數(shù)分裂的過程（必修2 P16）染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。3.減數(shù)分裂的結(jié)果是什么？（必修2 P16）減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。4.精子的形成場所（必修2 P16） 睪丸5.精子的形成過程（必修2 P17） 染色體復制 同源染色體分離 姐妹染色單體分離 變形 精原細胞 初級精母細胞 次級精母細胞 精細胞 精子 間 期 減數(shù)第一 減數(shù)第二次分裂 次分裂6.卵細胞的形成場所（必修2 P19） 卵巢7.卵細胞的形成過程（必修2 P19） 染色體復制

42、同源染色體分離 姐妹染色單體分離 卵原細胞 初級卵母細胞 次級卵母細胞 卵細胞 間 期 減數(shù)第一 減數(shù)第二次分裂 次分裂8.減數(shù)分裂中染色體的行為變化：行為變化發(fā)生時期特 點復制間期每條染色體形成了由一個著絲點連著的兩條染色單體聯(lián)會、交叉互換減前期同源染色體兩兩配對，形成四分體，此時往往發(fā)生同源染色體上非姐妹染色單體片段的交叉互換現(xiàn)象。分離、組合減后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合分裂減后期連接兩條姐妹染色單體的著絲點分裂，染色單體消失，實現(xiàn)了復制的遺傳物質(zhì)的平均分配。9.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較項目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂著絲點不分裂分裂染色體2n n，減半n 2n n

43、，不減半DNA4n 2n，減半2n n，減半染色行為染色體聯(lián)會，分離染色單體分開10.卵細胞與精子形成過程的比較 項目精子卵細胞場所睪丸卵巢減數(shù)第二次分裂兩個次級精母細胞形成4個大小一樣的精細胞1個次級精母細胞形成1個卵細胞和1個極體，原來的極體分裂成兩個極體。變形精細胞變形，成為精子不經(jīng)變形結(jié)果產(chǎn)生4個精子產(chǎn)生1個卵細胞，三個極體退化消失相同點都是染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，子細胞染色體數(shù)目均減半。11.同源染色體的概念（必修2 P18） 配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體。12.減數(shù)第一次分裂的主要特征（必修2 P17） 同源染色體配對

44、聯(lián)會。 四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。 同源染色體分離，分別移向細胞兩極。13.減數(shù)第二次分裂的主要特征（必修2 P17） 染色體不再復制。每條染色體的著絲點分裂。 姐妹染色單體分開，分別移向細胞的兩極。14.受精作用的特點（必修2 P24）特點：（1）只有精子頭部進入卵細胞內(nèi)（2）一個精子和一個卵細胞融合形成一個受精卵15.減數(shù)分裂和受精作用的意義（必修2 P25）減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。22遺傳的分子基礎(chǔ)1.格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的過程（必修2 P43）1、無毒R型活細菌（注射）小鼠：小鼠不死亡 2、有毒

45、S型活細菌（注射）小鼠：小鼠死亡 3、加熱后殺死的S型細菌（注射）小鼠：小鼠不死亡 4、無毒R型活細菌 + 加熱后殺死的S型細菌混合后（注射）小鼠：小鼠死亡2.格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論（必修2 P44）加熱殺死的S型細菌內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，促進R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌3.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程（必修2 P44）1、R型細菌+S型細菌的DNA混合培養(yǎng)后培養(yǎng)基中有：R型細菌和S型細菌 2、R型細菌+S型細菌的蛋白質(zhì)混合后培養(yǎng)培養(yǎng)基中有：只長R型細菌 3、R型細菌+S型細菌的多糖混合培養(yǎng)后培養(yǎng)基中有：只長R型細菌 4、R型細菌+S型細菌的DNA+DNA酶混合培養(yǎng)后培養(yǎng)基中有：只長R型細菌4.艾弗里體

46、外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論（必修2 P43）DNA是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。5.噬菌體侵染細菌的實驗方法（必修2 P45） 放射性同位素標記法6.T2噬菌體的構(gòu)成T2噬菌體是一種寄生在細菌體內(nèi)的病毒，頭尾的外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成，頭部含有DNA。7.噬菌體侵染細菌的實驗過程（必修2 P45）標記噬菌體，用分別含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用被標記的細菌分別培養(yǎng)含35S和32P的噬菌體含35S的噬菌體+細菌（混合培養(yǎng)）攪拌、離心（結(jié)果）上清液放射性高，沉淀物放射性很低(上清液主要是噬菌體外殼，沉淀是被噬菌體侵染的細菌) 含32P的噬菌體+細菌（混合培養(yǎng)）

47、攪拌、離心（結(jié)果）上清液放射性低，沉淀物放射性很高(上清液主要是噬菌體外殼，沉淀是被噬菌體侵染的細菌)8.噬菌體侵染細菌的實驗結(jié)論（必修2 P45）在噬菌體中，親子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì) ，噬菌體的各種性狀是通過親代的遺傳給后代的，因而DNA是遺傳物質(zhì)9.煙草花葉病毒的感染實驗說明了什么問題？（必修2 P46） 在無DNA 情況下，RNA是遺傳物質(zhì)。10.DNA分子的基本單位（必修2 P42）脫氧核糖核苷酸（脫氧核苷酸）11.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點（必修2 P49）(1)DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)DNA分子中的脫氧核糖

48、和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。(3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律： A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對； G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。12. 遺傳信息的概念（必修2 P57）遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序（即脫氧核苷酸的排列順序）之中。13DNA分子的多樣性（必修2 P57）堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性。14.DNA分子的特異性（必修2 P57）堿基的特定的排列順序，構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性。15.基因和DNA的關(guān)系（必修2 P57）基因是有遺傳效應的DNA片段16.DNA分子復制及其條件（必修2

49、 P54）DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，復制需要模板（DNA解開的每一條鏈）、原料（四種脫氧核苷酸）、能量（ATP）和酶（DNA解旋酶、DNA聚合酶）等基本條件。17.DNA分子復制的特點（必修2 P54）邊解旋邊復制，半保留復制。18.DNA分子復制的實質(zhì)及意義（必修2 P54）DNA分子通過復制，將遺傳信息從親代傳給了子代，從而保持了遺傳信息的連續(xù)性。19.基因控制蛋白質(zhì)合成的過程（必修2 P62）轉(zhuǎn)錄和翻譯。mRNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄需要模板（DNA的一條鏈）、原料（四種核糖核苷酸）、酶（DNA解旋酶和RNA聚合酶）能量（ATP

50、）等基本條件。游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，這一過程叫做翻譯。翻譯需要模板（mRNA）、原料（最多20種氨基酸）、tRNA（最多61種）、酶、能量等條件。20.遺傳密碼子與氨基酸的關(guān)系（必修2 P64）mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基又稱做一個密碼子。密碼子有64種，決定20種氨基酸的密碼子有61種21.染色體、DNA、基因、 脫氧核苷酸的關(guān)系22建立結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，形成知識體系23.DNA分子中堿基比例計算公式 雙鏈DNA分子DNA分子的1鏈DNA分子的2鏈(互補鏈) A=T G=CAT GCAT GC =k(k1)=k(k1

51、)=k(k1) =a(a1)=(a1) A/A+T+G+C1/2(A1/A1+T1+G1+C1) (A2/A2+T2+G2+C2)2.3遺傳的基本定律1.孟德爾遺傳實驗的科學方法是什么？（必修2P11）正確地選用實驗材料；由單因子到多因子的研究方法；應用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析；科學地設計了實驗程序2.孟德爾實驗實驗獲得成功的原因（必修2P11）創(chuàng)造性地運用科學方法，扎實的基礎(chǔ)知識和對科學的熱愛，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，勤于實踐，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn) 3.相對性狀的概念？ （必修2P3）一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如種子的圓滑與皺縮4.性狀分離的概念（必修2P4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和

52、隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離。5.Dd（D控制高莖，d控制矮莖）的自交后代表現(xiàn)型及比例？后代基因型及比例？產(chǎn)生的配子的種類及比例？（必修2P4）高莖：矮莖3：1；DD：Dd：dd1：2：1；D：d1：16.等位基因的概念及實例。在減數(shù)分裂時，等位基因的分離比是多少？（必修2P11）控制相對性狀的基因，叫做等位基因。如D與d。1：17.雜合子與純合子的概念及實例（必修2P5）雜合子：遺傳因子組成不同的個體，如Dd，AaBB,AaBb。純合子：遺傳因子組成相同的個體，如AA，AAbb。8.測交的概念及測交后代的比例（必修2P7）測交是讓F1（Dd）與隱性純合子（dd）雜交。后代性狀的分離比為1：19

53、.遺傳的分離定律的實質(zhì)（必修2P30）在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。10.YyRr（兩對基因位于兩對同源染色體上）的個體產(chǎn)生的配子的種類及比例？（YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1）自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型比例是怎樣的？（顯顯：顯隱：隱顯：隱隱=9:3:3:1）與雙隱性純合子雜交，后代基因型、表現(xiàn)型比例分別是怎樣的？（YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1；顯顯：顯隱：隱顯：隱隱=1:1:1:1）其中每對相對性狀遺傳時遵循什么定律？

54、（分離定律）（必修2P10）11.自由組合定律的實質(zhì)是什么？（必修2P30）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。12.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系（必修2P69）基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。13.中心法則的表達式是怎樣的？（必修2P68）復制 轉(zhuǎn)錄 復制 翻譯逆轉(zhuǎn)錄 注意：逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶 DNA RNA 蛋白質(zhì) 14.白化病人體內(nèi)缺少什么酶？（必修2P69）酪氨酸酶15.基因與染色體的關(guān)系是怎樣的？原因

55、是什么？（必修2P29）基因在染色體上（呈線性排列），原因是基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。16.伴性遺傳的概念。紅綠色盲的遺傳特點是什么？（必修2P33）位于性染色體上的基因，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳?；颊吣行远嘤谂?、交叉遺傳、一般為隔代遺傳。17.白化病、紅綠色盲的遺傳病的遺傳方式、遺傳特點分別是什么？白化?。撼Ｈ旧w上的隱性遺傳??；隔代遺傳紅綠色盲：X染色體上的隱性遺傳病。特點：患者男性多于女性、交叉遺傳、一般為隔代遺傳。24生物的變異1基因重組的概念（必修2P83）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。2.基因重組的實例及意

56、義（必修2P83）實例：兩個同胞兄弟或同胞姊妹在遺傳上不相同的主要原因意義：是新性狀形成的途徑，是生物變異的來源；是生物進化的原始材料。3.基因突變的概念（必修2P81）DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫做基因突變4.基因突變的原因（必修2P81）細胞分裂間期DNA分子復制時，由于外界理化因素或自身生理因素引起的堿基對的替換、增添或缺失,而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.5.基因突變的特征（必修2P82）基因突變在生物界中是普遍存在的；基因突變是隨機發(fā)生的、不定向的；在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率是很低的。6.基因突變的意義（必修2P82）基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；是生物

57、變異的根本來源；是生物進化的原始材料。7.鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是什么？（必修2P80）基因突變8.染色體結(jié)構(gòu)變異的類型（必修2P85）染色體中某一片段缺失引起的變異；染色體中增加某一片段引起的變異；染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異；染色體中某一片段位置顛倒也可引起變異。9.染色體數(shù)目變異的類型(必修2P86)染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。10.染色體組的概念(必修2P86)細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染

58、色體，叫做一個染色體組。11.二倍體的概念及實例(必修2P87)由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體。如動物、玉米 12.多倍體的概念及實例(必修2P87)由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫做多倍體。如普通小麥是六倍體。13.單倍體的概念(必修2P87)由配子直接發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，叫做單倍體。14.六倍體普通小麥、二倍體玉米的單倍體中含染色體組數(shù)目分別是多少？(必修2P88)3個、1個15.雄果蠅體細胞中的染色體組成？精子中的染色體組成？(必修2P86)3對XY；3X或3Y16.雌果蠅體細胞中的染色體組成？卵細胞中

59、的染色體組成？(必修2P86)3對XX；3X17.多倍體育種的原理、最常用最有效的方法及特點各是什么？(必修2P87)染色體變異；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；器官大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分18.秋水仙素誘導形成多倍體的機理是什么？(必修2P87)抑制細胞分裂時紡錘體的形成19.單倍體育種的原理、方法及特點各是什么？(必修2P88)染色體變異；通過花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體，然后經(jīng)過人工誘導使染色體數(shù)目加倍；明顯縮短育種年限（自交后代不會發(fā)生性狀分離）20.誘變育種的概念、原理分別是什么？實際應用？(必修2P100)利用物理因素（如X射線、射線和、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二

60、乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變；基因突變；青霉菌的選育，黑農(nóng)5號。21.轉(zhuǎn)基因的過程(必修2P103)提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞和目的基因的檢測與鑒定.22.基因的“剪刀”、“針線”分別是什么？（必修2P102）限制性核酸內(nèi)切酶；DNA連接酶23.轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性（必修2P105）不安全，如使艾滋病像感冒一樣，大范圍傳播；安全，如轉(zhuǎn)基因食品的構(gòu)成與非轉(zhuǎn)基因食品相同24.四種育種方法的比較雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種處理雜交用物理、化學因素處理生物，用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗花藥離體培養(yǎng)雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種優(yōu)缺點方