如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性

1、如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性新課堂下的課堂是：學(xué)生不再是整齊劃一的坐在那里，不再是知識的容器。而是一群快樂的小鳥在自由的飛翔。不同的意見可以自由的發(fā)表，不同的個性可以得到張揚，課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)全是主動的：主動解答，主動展示，主動檢查，主動加強。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主觀能動性。我認為能在以下幾個方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。一、加強與學(xué)生的情感交流：1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。2、把教學(xué)與情感教育有機地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。3、特別關(guān)注性

2、格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造實踐的機會。4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相長。二、良好的評價機制也能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過評價，使學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促使學(xué)生綜合語言運用能力的全面發(fā)展。從而使學(xué)生積極地參與課堂。1、體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位。2、注意評價方法的多樣性和靈活性。三、老師的激情和幽默也能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、現(xiàn)代化教育技術(shù)的利用老師要充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，開發(fā)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。在條件允許的情況下老

3、師應(yīng)該做到：1）利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高課堂教學(xué)效果。2）利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，促進個性化學(xué)習(xí)。3）合理地開發(fā)和利用廣播電視、報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。五、組織豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生樂于參與課堂。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好，積極開發(fā)各種課外活動有助于學(xué)生增長知識、開闊視野、開展智力和個性、展現(xiàn)才能。老師應(yīng)有計劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、墻報、主題班會和展覽等。老師要善于誘導(dǎo)，保護學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。新課改下的課堂是屬于學(xué)生的，孩子生來就愛展現(xiàn)自己，我們老師們要為學(xué)生創(chuàng)造展示自我才華的機會。豐富多彩的課外活動使學(xué)生好想在課堂上展現(xiàn)自己，參與課堂的積極性