幼兒園大班安全教案《保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球》

1、幼兒園大班安全教案保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球幼兒園大班安全教案保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球活動(dòng)設(shè)計(jì)背景地球是我們賴以生存的生態(tài)家園，環(huán)境對(duì)人類生活極其重要。我們保護(hù)環(huán)境不但要盡到我們的責(zé)任，還要培養(yǎng)下一代保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)我們的重要性。2、教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境。3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題對(duì)我們的重要性。2、難點(diǎn)、教育幼兒自覺保護(hù)環(huán)境活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)圖片活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的.主要環(huán)

2、節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))一、開始環(huán)節(jié)1、出示地球美好的圖片，和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。二、基本環(huán)節(jié)1、讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。(幼兒自主發(fā)言)2、教師解釋原因3、告訴幼兒環(huán)境對(duì)我們的重要性三、結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒說說保護(hù)環(huán)境怎么做例：不隨手扔垃圾四、延伸環(huán)節(jié)讓幼兒把這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護(hù)環(huán)境。幼兒園大班環(huán)保教案 篇1教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識(shí)。2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義。使幼兒明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為

3、。教學(xué)方法1、教師通過觀看圖片來講解環(huán)保的重要性，并帶領(lǐng)幼兒互動(dòng)。2、通過多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。2、準(zhǔn)備一杯清水，一杯污染的水。3、利用多媒體播放故事課件。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解圖片和故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；難點(diǎn)是如何讓幼兒知道水污染對(duì)人、動(dòng)物和環(huán)境的傷害。活動(dòng)過程（一）設(shè)計(jì)疑問。教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長(zhǎng)江里面自由自在的生活著，接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來的污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個(gè)時(shí)候可以向?qū)W生提出疑問：長(zhǎng)江里面的小魚是怎么了？為什么會(huì)死去？并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚的主要因素。（

4、二）聽故事教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長(zhǎng)查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。教師在講完故事之后，向幼兒提問笨笨熊的做法對(duì)不對(duì)？并說出答案。（教師小結(jié)：原來是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過處理直接排入長(zhǎng)江，害的小魚失去了生命。）（三）教師通過多媒體向幼兒播放附近的沒受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因：1、森林嚴(yán)重砍伐。2、農(nóng)藥和化肥。3、工廠的廢水。這個(gè)時(shí)候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害。（四）引導(dǎo)幼兒討論，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)水資源？總結(jié)幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動(dòng)起來，如：（1）節(jié)約用水

5、（2）愛護(hù)花草樹木，在植樹節(jié)的時(shí)候多植樹。（3）建議父母使用環(huán)保物品，并教導(dǎo)他們要有環(huán)保意識(shí)。（例如垃圾分類處理）（五）活動(dòng)延伸：開展“環(huán)保寶寶”競(jìng)賽活動(dòng)。說課稿一、設(shè)計(jì)意圖及教材分析我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以升息的地球，然而這個(gè)地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。水，在幼兒生活中隨處可觸，但幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)也只是停留在表面，很少有幼兒進(jìn)一步去理解水和人們的生活是息息相關(guān)的。因此，對(duì)“水”的深層次的探究已是一個(gè)迫不及待的工作了。故而，我為大班幼兒設(shè)計(jì)了一堂社會(huì)環(huán)保課保護(hù)水資源。二、活動(dòng)目標(biāo)：本次

6、活動(dòng)制訂的目標(biāo)。幼兒教育的任何一個(gè)目標(biāo)都應(yīng)該為幼兒的終生發(fā)展作準(zhǔn)備，社會(huì)教育也不例外。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)、和需要我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)目標(biāo)，分別對(duì)幼兒知識(shí)、情感、能力方面進(jìn)行積極的引導(dǎo)。1、知道水是人類、動(dòng)物的好朋友，了解珍惜水資源的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒珍惜水資源的意識(shí)。3、通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力。我把活動(dòng)目標(biāo)一做為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：本次活動(dòng)為了能讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式提供條件，我為活動(dòng)作了以下準(zhǔn)備。1、2杯水和多媒體課件2、多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片3、知識(shí)準(zhǔn)備：和家長(zhǎng)一起尋找關(guān)于“植樹造林”的

7、資料四，說教學(xué)法：主要應(yīng)用以下教學(xué)法：一、情景體驗(yàn)法：運(yùn)用了多媒體課件，讓幼兒從反面深刻地體驗(yàn)到環(huán)境污染的危害性。二、引導(dǎo)教法：教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長(zhǎng)查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。增強(qiáng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、對(duì)比法：教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害。幼兒園大班環(huán)保教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用廢舊罐子制作的帆船：用薯?xiàng)l盒做成的花，用可樂瓶制成的小豬2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲

8、料杯、一次性盒子、飯盒活動(dòng)過程：1、引起廢物：出示可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎？2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒興趣。今天我來做魔術(shù)師，我要來變一變，看看這樣?xùn)|西到底有用嗎？（1）牛奶房子變成了大風(fēng)車，真好玩呀。（2）喝完的旺旺牛奶瓶變成了燈籠，真漂亮。（3）幼兒參與表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車，真有趣。（4）什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。小結(jié)：你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的？對(duì)，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識(shí)。（1） 我們一起去看看，廢物還可以變成什么？（2）

9、用廢物做成的玩具多不多呀？小結(jié)：牙膏盒可以做成帆船、4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。（1）我給你們準(zhǔn)備了一些廢物，看看是什么？（2）你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎？幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)，并展出幼兒的作品！幼兒園大班環(huán)保教案 篇3設(shè)計(jì)意圖水體污染可以說是我國(guó)目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，我們生活在長(zhǎng)江邊作為長(zhǎng)江的小主人有責(zé)任更有義務(wù)去保護(hù)我們的母親河。本活動(dòng)結(jié)合湖北省宜昌市生態(tài)小公民幼兒版中鱘鱘回家了繪本故事，幼兒通過小實(shí)驗(yàn)等探索、操作活動(dòng)，來進(jìn)一步幫助幼兒認(rèn)識(shí)到干凈的水來之不易，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排動(dòng)靜交替，給幼兒營(yíng)造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。活動(dòng)目標(biāo)1、了

10、解保護(hù)長(zhǎng)江水源的重要性，逐漸形成保護(hù)的意識(shí)。2、嘗試探索用多種材料過濾臟水，感知通過過濾能使水變干凈。3、能依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較和判斷。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在操作中初步掌握多層過濾的方法。難點(diǎn)：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄進(jìn)行比較和判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：教具、學(xué)具教具：記錄板（貼有主要材料的圖片）；多媒體課件繪本故事鱘鱘回來了；雙層展示臺(tái)（擺放裝有過濾好的水杯）。學(xué)具：實(shí)驗(yàn)材料人手一組（漏斗、透明杯子、裝有臟水的容器、托盤、抹布）；過濾材料人手一組（小石頭、棉花、小毛巾）。2、錄音（長(zhǎng)江的自述）活動(dòng)過程一、給幼兒觀看長(zhǎng)江流域受污染最嚴(yán)重的一段流域，讓幼兒通過各種感官來感受長(zhǎng)江受污染的情況。 1、教師：

11、剛才，我們一起觀看了長(zhǎng)江的樣子，你們喜歡這樣的長(zhǎng)江嗎？長(zhǎng)江的水又黑又臭又臟，其實(shí)以前的長(zhǎng)江可不是這樣的，以前的長(zhǎng)江美麗、清澈，水里里還生活著許多的小動(dòng)物，鱘鱘一家就住在這里，可是現(xiàn)在的長(zhǎng)江卻變得又黑又臟又臭。長(zhǎng)江為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？2、教師：原來污水的排放，亂扔垃圾等行為都是使長(zhǎng)江的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽長(zhǎng)江是怎么說的？3、聽錄音：我是受污染的長(zhǎng)江，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動(dòng)物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！4、我們有什么辦法使長(zhǎng)江的水變清？5、教師：要使長(zhǎng)江的水早日變清，僅僅依靠我們

12、的力量是不夠的，我們還要發(fā)動(dòng)自己身邊的人，都加入到治理長(zhǎng)江的活動(dòng)中。二、長(zhǎng)江的水需要我們大家共同來守護(hù)，生活中也有一些臟臟水，我們?cè)趺窗堰@些臟水變干凈呢？今天我們就一起來試試用過濾的方法讓臟水變干凈。1、認(rèn)識(shí)凈化材料，討論如何做實(shí)驗(yàn)。今天老師給大家準(zhǔn)備了小石頭、棉花、毛巾這三種過濾材料，請(qǐng)你們?cè)囋囉眠@些把水變干凈。這里還有一些做實(shí)驗(yàn)用的輔助材料（認(rèn)識(shí)材料），我們可以怎么做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?、幼兒觀看材料，進(jìn)行分析，尋找正確、合適的實(shí)驗(yàn)方法（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將水從材料上流過，慢慢的倒水）。3、師幼共同小結(jié)：我們先將杯子擺好，在上面放上漏斗，然后選擇你需要的過濾材料放進(jìn)漏斗里面，臟水要通過材料才可以哦。

13、（多媒體課件顯示過濾器擺放步驟：水杯+漏斗+過濾材料+臟水）4、現(xiàn)在我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)了嗎？（分小組進(jìn)行過濾小實(shí)驗(yàn)）重點(diǎn)觀察指導(dǎo)幼兒的材料擺放順序三、分享交流，討論過濾水的過程1、過濾結(jié)果比較，引出多種材料組合過濾。教師提問：誰(shuí)來介紹一下你的水杯是幾號(hào)？剛才用了什么材料進(jìn)行過濾？（將幼兒介紹的材料貼到記錄板上）2、教師提問：一種材料和多種材料組合過濾相比較，哪種過濾方法更干凈呢？3、今天我們嘗試了用不同的材料進(jìn)行過濾把臟水變干凈，臟水要變干凈非常的不容易，所以我們一定要珍惜水資源，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán)、水更綠，大家都能做到嗎？四、活動(dòng)延伸：我們回家后和爸爸媽媽一起試試、找找更多

14、的讓臟水變干凈的辦法吧?；顒?dòng)總結(jié)鱘鱘回家了講述的是一個(gè)關(guān)于保護(hù)水資源的故事，通過繪本故事導(dǎo)入，讓幼兒了解長(zhǎng)江水污染對(duì)中華鱘、江豚等魚類的危害，知道水源對(duì)我們大家的重要，從而啟發(fā)幼兒探索水變清的方法。幼兒在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，對(duì)材料進(jìn)行了充分的探索，通過教師引導(dǎo)認(rèn)識(shí)材料、觀看材料、分析材料到操作材料，幼兒在觀察和記錄當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒明白人類發(fā)展活動(dòng)必須是尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，才有青山綠水，美麗家園。幼兒園大班環(huán)保教案 篇4活動(dòng)準(zhǔn)備磁帶、錄音機(jī)；發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函；活動(dòng)前和幼兒一起練習(xí)走模特步；場(chǎng)地布置，制作橫幅、評(píng)分表、幼兒號(hào)碼牌?；顒?dòng)目標(biāo)在活動(dòng)中能大膽地

15、展示自己；利用環(huán)保廢舊材料制作服飾，體現(xiàn)“綠色環(huán)保，保護(hù)地球”的活動(dòng)主題；感受與父母一起活動(dòng)的快樂，愉快的度過在幼兒園的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)1.師：在浩瀚的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎？（地球）對(duì)呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長(zhǎng)大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎？2.幼兒自由回答3.小結(jié)原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了，怎么辦呢？4.幼兒自由活動(dòng)5.小結(jié)對(duì)呀，我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園，今天是“六

16、一兒童節(jié)”，是我們?cè)谟變憾冗^的最后一個(gè)節(jié)日，我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎？那么，這些垃圾還有沒有用呢？我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就讓我們用這些東西打扮自己，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，好嗎？二、幼兒和家長(zhǎng)制作1.要求利用各種廢舊材料制作衣服，打扮自己和孩子。2.小心制作工具的擺放，注意安全。三、時(shí)裝展示秀1.師：呀，小朋友都好漂亮呀，你們見過服裝表演嗎？那你們想不想上來和模特一樣走一走呢？2.提出要求（1）按學(xué)號(hào)排隊(duì)，每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)一起上臺(tái)。（2）由其他家長(zhǎng)在下面打分，一位老師統(tǒng)

17、計(jì)，并及時(shí)記錄在幼兒名單上。（3）最后評(píng)出“最佳模特獎(jiǎng)”和“最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”四、頒獎(jiǎng)1.師：今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料制作了許多漂亮的衣服，你們開心嗎？地球媽媽也很開心，把她打掃的干干凈凈，她給小朋友準(zhǔn)備了很多的禮物，你們看，漂亮嗎？等一會(huì)每個(gè)小朋友自己去領(lǐng)一份，好嗎？2.今后我們要怎么關(guān)愛我的地球媽媽呢？（不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等）3.幼兒回答，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班環(huán)保教案 篇5設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境問題已成為現(xiàn)代社會(huì)普遍關(guān)心的問題，人類每天都要產(chǎn)生大量的垃圾 這其中包括 生活垃圾 工業(yè)危廢 醫(yī)療垃圾 其他固廢（核廢料等）我們每個(gè)人都有不同的身份，但有一個(gè)身份是

18、相同的，那就是：垃圾制造者；每天有很多事情被我們重視，但有一件事卻常常被忽視，那就是：每天都在生產(chǎn)垃圾。于是開展了此次活動(dòng)我們是地球環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師。環(huán)保是當(dāng)今最關(guān)注的一個(gè)問題，環(huán)保必須從小孩抓起，所以這個(gè)活動(dòng)主要是以各種廢舊材料來讓孩子動(dòng)手操作，讓孩子真正感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育，其意義十分深遠(yuǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過剪、貼、穿等技巧，讓幼兒利用身邊的各種廢舊生活垃圾制作服裝，并進(jìn)行表演。2、通過制作，讓幼兒認(rèn)識(shí)到廢舊材料的再使用價(jià)值，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種廢舊材料：報(bào)紙、包裝袋、塑料袋、廢舊光碟、奶瓶、果凍殼等。2、剪刀、膠水、雙面

19、膠、訂書機(jī)、范例時(shí)裝一件3、四名幼兒排練好時(shí)裝表演，一名幼兒扮演小魔仙。4、時(shí)裝表演的音樂帶。教學(xué)過程：一、 情景再現(xiàn)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，看見滿地的垃圾，讓幼兒把垃圾撿到垃圾桶，然后教師提問：1、師：小朋友，看，這些是什么呀？（垃圾）對(duì)了，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄的沒用的垃圾，我們來看看有些什么？2、（出示報(bào)紙）：這是我們看過的報(bào)紙；（出示奶瓶）這是我們喝過的奶瓶；（出示塑料袋）這是我們用過的塑料袋；平時(shí)我們把這些當(dāng)垃圾丟棄了，真是太可惜了。3、（小魔仙出現(xiàn)）師：咦，你是誰(shuí)呀？幼：我是小魔仙，看我怎樣把這些垃圾都變成寶物吧，變變變，看?。ㄒ魳讽懫?，四名穿著環(huán)保衣服的幼兒出來表演時(shí)裝，讓全

20、體幼兒欣賞）。4、師：嘩！原來被我們丟掉的垃圾可以變成這么漂亮的服裝?。〗裉煳覀円瞾懋?dāng)環(huán)保設(shè)計(jì)師把這些生活垃圾都變成漂亮的衣服吧。幼兒園大班環(huán)保教案 篇6活動(dòng)目標(biāo)1.關(guān)注周圍事物，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2.進(jìn)一步發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表述能力和觀察分類能力。3.了解電池的基本知識(shí)，知道廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備電動(dòng)玩具、手電筒、鬧鐘、手機(jī)、遙控器等?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入觀察事物，引出課題。提問：桌子上放的是什么？（電動(dòng)玩具，手電筒、鬧鐘、手機(jī)等）教師：怎樣才能人這些東西亮起來、動(dòng)起來呢？我們一起來尋找它們的秘密。二、展開1.復(fù)習(xí)電池的基本特性。教師：這些物品里都有電池，它們運(yùn)作和轉(zhuǎn)動(dòng)都離不開電池。提問：

21、你知道電池的哪些知識(shí)？小結(jié)：電池分正負(fù)兩極，凸起的一端為正極、凹進(jìn)取的一端為負(fù)極，正極和負(fù)極鏈接才能保證有電。生活中的許多東西都需要電池。2.電池分類教師：請(qǐng)把這些電池從物品里面拆下來，按照不同的型號(hào)進(jìn)行分類。小結(jié)：電池按照型號(hào)可以分為1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)等，紐扣電池，鋰電池等。3.生活經(jīng)驗(yàn)講述，我見過的電池。提問：（1）你見過什么型號(hào)的電池？放在什么物品里使用？（2）你們家是怎樣處理廢舊電池的？4.講解廢舊電池的危害，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)。教師：電池給我們的生活帶來很多方便，但是廢舊電池處理不當(dāng)會(huì)嚴(yán)重破壞我們的環(huán)境。不同類型的電池對(duì)環(huán)境的破壞不同。廢舊電池埋在土壤中會(huì)影響土質(zhì)，在這片土壤中將不會(huì)生長(zhǎng)

22、出植物；丟在河水中會(huì)嚴(yán)重污染水質(zhì)，水中的小魚會(huì)死掉；小朋友玩廢舊電池會(huì)引起汞中毒。提問：怎樣正確處理廢舊電池？小結(jié)：廢舊電池對(duì)人類和環(huán)境都有危害，不能隨意丟棄廢舊電池，要投放在指定的地方和有標(biāo)記的垃圾箱中。三、結(jié)束活動(dòng)評(píng)價(jià)：從幼兒是否大膽回答問題和積極參與活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒園大班環(huán)保教案 篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒講究衛(wèi)生，懂得環(huán)境的.美、要靠我們自己去創(chuàng)造和保護(hù)，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和做環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。3、點(diǎn)數(shù)數(shù)量是10的物品，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，塑料袋、畫紙、幼兒故事等。活動(dòng)過程：一、開始部分：

23、1、集體觀看邋遢大王。2、師：剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢？ 剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那么你們就都是講衛(wèi)生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冞€要學(xué)會(huì)哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！二、基本部分：1、聽故事亂扔垃圾的小熊教師提問：小熊做的對(duì)嗎？為什么？小草、小樹、小花為什么不愿意？引導(dǎo)幼兒展開討論。2、出示教學(xué)掛圖（一）：讓孩子們觀察圖中的小朋友誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？教師小結(jié)：3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細(xì)觀察，點(diǎn)數(shù)。4、操作練習(xí)：給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數(shù)出10個(gè)玩具，來鞏固對(duì)10的數(shù)數(shù)。5

24、、游戲：送垃圾回家。讓幼兒把教室內(nèi)的垃圾放到垃圾箱內(nèi)，看誰(shuí)撿的垃圾多。三、活動(dòng)結(jié)束：小朋友要保持自身的個(gè)人衛(wèi)生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛(wèi)生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺的撿起來，并分來扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。幼兒園大班環(huán)保教案 篇8目標(biāo)：1.嘗試參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，樂意為保護(hù)周圍的環(huán)境做努力有初步的環(huán)保意識(shí)。2.能與組內(nèi)同伴分工、合作，共同完成任務(wù)，用語(yǔ)言、繪畫、唱歌等方式表達(dá)自己愛護(hù)環(huán)境的情感。3.體驗(yàn)做個(gè)環(huán)保宣傳員的快樂與自豪感。準(zhǔn)備：1.環(huán)保宣傳廣告若干。2.繪畫紙、蠟筆、水彩筆等。3.欣賞過各種廣告、廣告畫等作品。4.能演唱或朗誦有關(guān)環(huán)保主題的歌曲、詩(shī)歌等。過程：1.出示圖片，請(qǐng)幼兒觀看。

25、你看到了什么？他們?cè)诟墒裁矗?.鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)保宣傳員的活動(dòng)，討論本次活動(dòng)的方法程序等。（1）今天我們大家也來做個(gè)環(huán)保宣傳員，可以做什么？（2）規(guī)劃了本次活動(dòng)的內(nèi)容、程序。（3）幼兒選擇活動(dòng)項(xiàng)目。3.按幼兒的選擇分組準(zhǔn)備活動(dòng)項(xiàng)目。幼兒園大班環(huán)保教案 篇9一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。2、木馬(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)4、保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾牌子一塊。三、活動(dòng)過程：(一)引導(dǎo)

26、入題：1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？(小魚)師：小魚生長(zhǎng)在哪里？(水里)2、師問：老師帶小朋友到河和河邊看到什么？(幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚)3、總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法？(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔不讓倒垃圾)(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)1、師：小朋友們真聰明，知道河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小

27、朋友的爸爸把條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到家后，后一個(gè)幼兒才能搬家?？茨年?duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)3、老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該跑的幼兒喊加油。4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓?jiān)瓉淼募倚『拥睦\(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))5、把消息告訴幼兒后，再把家用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒高興的氣氛)6、總結(jié)游戲

28、情況，出示保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾的牌子，課程結(jié)束。幼兒園大班環(huán)保教案 篇10活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：當(dāng)今社會(huì)，隨著快餐業(yè)、包裝業(yè)和超市的發(fā)展，極大地方便了人們的生活，然而由于現(xiàn)代生活行為方式的不當(dāng)，人們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活方便的同時(shí)給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞，導(dǎo)致過量的“白色污染”成為繼大氣污染、水污染之后的第三大社會(huì)公害，是現(xiàn)代人們生活的一大難題。目前全國(guó)上下紛紛掀起了消滅“白色污染”的活動(dòng)，我們幼兒園也開展了“保護(hù)環(huán)境，救救地球，爭(zhēng)做環(huán)保小主人”的環(huán)保教育活動(dòng)?！鞍咨廴尽笔呛⒆觽?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多且用得最多的一次性垃圾，如何引導(dǎo)幼兒收集生活中無毒無害的一次性垃圾“白色污染”，如各種方便袋、泡塑、一次

29、性碗、盤、盒，各種塑料瓶、瓶蓋等，結(jié)合環(huán)保教育開展系列活動(dòng)呢?因此我們?cè)趲椭變赫J(rèn)識(shí)“白色污染”、“白色污染”分類的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“白色污染”處理(再創(chuàng)作)等實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒懂得：只有減少垃圾，變廢為寶，才能美化生活、凈化環(huán)境，從而逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小主人的強(qiáng)烈欲望。活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對(duì)環(huán)境造成的危害。2、了解解決白色污染問題的基本方法。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。4、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“白色污

30、染”對(duì)人類的危害性。引起學(xué)生對(duì)白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。2、無處不在的白色垃圾圖片3、教學(xué)掛圖4、幼兒用書活動(dòng)過程1、生活經(jīng)驗(yàn)談話，引發(fā)活動(dòng)。(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?人們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)使用它們呢?(2)教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認(rèn)識(shí)塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。(1)引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對(duì)環(huán)境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時(shí)，對(duì)環(huán)境有什么影響?(2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會(huì)被分解掉，不會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)生活中普遍

31、使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境。3、觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)白色污染的危害。(1)幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會(huì)產(chǎn)生哪些危害?(2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西，如果埋在地下，會(huì)破壞土壤，影響植物生長(zhǎng)，如果被動(dòng)物不小心吃掉的話，可能會(huì)因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們?nèi)绻L(zhǎng)期使用一次性發(fā)泡餐具，會(huì)影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會(huì)污染空氣，(3)小結(jié)：廢舊塑料包裝會(huì)產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們?cè)斐傻奈廴痉Q為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵(lì)

32、幼兒開動(dòng)腦筋，交流自己想出的解決方法，如購(gòu)物時(shí)自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。(2)小結(jié)：為了減少“白色污染”，科學(xué)家們開發(fā)了對(duì)環(huán)境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。(3)一起制作紙袋。教學(xué)反思1、在請(qǐng)幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時(shí)，幼兒很有想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出了許多有創(chuàng)意的機(jī)器來消滅白色污染，教師在此要加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課

33、一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對(duì)白色污染的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了白色污染的危害性。2015年幼兒園大班6月5日環(huán)保教案綠色環(huán)保，21世紀(jì)世界性的主題，標(biāo)志著一個(gè)城市的文明與輝煌，也反映著一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)我園與美麗的運(yùn)河相鄰，我們利用這“運(yùn)河文化絕版之地”的地理優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代環(huán)保教育思想與理念，開展“親親運(yùn)河，我愛我家”特色活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒來到古運(yùn)河畔去感受運(yùn)河的秀麗風(fēng)光，通過多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，提高幼兒的環(huán)保參與度，讓更多的人納入到環(huán)保教育的陣營(yíng)，以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭影響整個(gè)社會(huì)，使揚(yáng)城的樹更綠，水更清，空氣更清新，為保護(hù)運(yùn)河做出新貢獻(xiàn)?；顒?dòng)一：運(yùn)河環(huán)保小天使活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意在教