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文檔簡介

1、推普周宣傳活動計劃方案推普周宣傳活動計劃方案篇1我校圍繞“說好普通話,圓夢你我他”這一活動主題,在第_屆普通話宣傳周里開展了各種形式的推普宣傳活動,進(jìn)一步提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和參與推普意識,努力構(gòu)建和諧校園,積極營造良好的校園語言環(huán)境,使語言文字規(guī)范化工作得以向縱深方向發(fā)展。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對“推普周”活動情況總結(jié)如下:一、 利用推普時機,進(jìn)行大力宣傳,營造氛圍。1、在學(xué)校電子屏幕出示宣傳標(biāo)語,張貼宣傳畫。2、學(xué)校利用9月15日早晨的升旗儀式,揭開了本?!巴破罩堋钡男蚰?。升旗儀式上,對全校師生作推普工作動員:使全體師生推普活動的意義及本屆“推普周”活動的方案,激

2、發(fā)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與推普活動。3、校園廣播站以“說好普通話,圓夢你我他”為主題,開設(shè)“相聲、經(jīng)典誦讀、如何說好普通話”等欄目。掀起同學(xué)們推普活動的高潮。二、開展實踐活動,提高推普活動的實效性。1、各班均以“推普周”為契機,開展了豐富多彩的主題隊會活動。中高年級同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典,增強了同學(xué)們對祖國語言的熱愛,低年級開展的“講普通話,說禮貌語”等活動更是促進(jìn)了推普活動的開展。2、各班以小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動,擴大了宣傳的力度。利用節(jié)假日對自己所接觸的社區(qū)、街道等公共場所的宣傳欄進(jìn)行糾錯,活動開展得有聲有色。隊員們對自己身邊的錯別字進(jìn)

3、行了搜查,一邊認(rèn)真查找不規(guī)范字,一邊與身邊商店、餐館的叔叔 阿姨交流,向他們宣傳講普通話、寫規(guī)范字的意義。孩子們發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范字和錯別字,并立刻善意地提醒,幫助他們及時改正。這次啄木鳥糾錯活動,使孩子們深深地體會到自己說好普通話,寫好規(guī)范字的重要性。3、我校代表隊參加20_年集美區(qū)“我圓我夢”經(jīng)典誦讀大賽,獲得了一等獎,被選拔參加市賽,并且在市賽中獲得二等獎。三、延續(xù)推普工作。雖然“推普周”是短暫的,但是我校的語言文字工作是持久的。學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查督促使全校師生時時處處講規(guī)范語,寫規(guī)范字。學(xué)校語文組強化學(xué)生朗讀、說話、寫字的規(guī)范性。同時,繼續(xù)完善晨讀的檢查制度,確保晨讀的時間、人數(shù)

4、、質(zhì)量,班級“推普員”能指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范、感情地朗讀課文。經(jīng)過全體教師的共同努力,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用,并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話進(jìn)入了一個新的境界。推普周宣傳活動計劃方案篇2小學(xué)20_-20_學(xué)年第一學(xué)期語文組 “說普通話,喜迎國慶”系列活動方案 在我校的“推普周”活動開展之際,我們又將喜迎“國慶節(jié)”,借此機會,根據(jù)學(xué)校的活動安排計劃,結(jié)合我校實際,制訂活動方案如下:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師生說普通話,

5、用規(guī)范字的意識與能力,積極營造良好的喜迎“國慶節(jié)”的節(jié)日氛圍,提升學(xué)生的愛國主義情感及自豪感。二、活動時間:20_年9月11日至30日三、活動主題:說普通話、喜迎國慶四、活動目的:通過本次活動,進(jìn)一步營造校園內(nèi)講普通話、寫規(guī)范字的濃厚氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣, 營造良好的母語文化環(huán)境,營造良好的“慶國慶”的愛國主義氛圍。五、活動內(nèi)容及安排:(一)全面宣傳動員,營造氛圍1、在學(xué)生中宣傳推廣普通話的意義,動員學(xué)生積極參加推普周活動。2、在推普周期間,積極配合學(xué)校的活動,通過張貼推廣普通話標(biāo)語,發(fā)放推普倡議書,自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。(二)開展

6、各種專題活動。1、在班級中開展“說普通話,喜迎國慶”的詩歌朗誦比賽,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文,愛語文,說普通話,贊頌祖國的活動。2、利用班級黑板報,各班出一期“說普通話,喜迎國慶” 的黑板報。3在班級中開展“說普通話,喜迎國慶”的寫字比賽,規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,要求每位老師上好每一節(jié)寫字課,將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機結(jié)合起來。4、加強課堂使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。5、組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯,及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單

7、反饋信息,督促及時修正。推普周宣傳活動計劃方案篇3今年是第_屆全國推廣普通話宣傳周。在認(rèn)真總結(jié)過去“推普”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校的實際情況,舉辦豐富多彩的推普周活動,同時重視發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用,特制定此活動方案。一、指導(dǎo)思想深入宣傳國家通用語言文字法,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),增強我校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,進(jìn)一步提高我校全體師生普通話應(yīng)用能力,推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展,構(gòu)建和諧校園,營造良好的語言環(huán)境。二、宣傳主題提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。三、組織機構(gòu)為使此次活動各項工作落實到實處,活動見成效,并借此契機較好推進(jìn)學(xué)校推普工

8、作,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:組 長:程寶安副組長:陳家法組 員:陳其定、汪承厚、董德平、費為寶、李鑫淑、徐常保 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):(一)監(jiān)督好我校的各項工作的開展情況,及時下發(fā)各種通知及宣傳材料。(二)以教師會、校會、班會等多種會議形式,加大各項宣傳工作的力度。(三)收集整理材料,對各班活動情況進(jìn)行總結(jié),上交相關(guān)材料。 收集推普信息,并為各班級盡力提供語言錄音的相關(guān)材料,逐漸規(guī)范各校的此項工作。四、活動安排(一)布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍1、成立語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義,明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)。2、學(xué)校廣播站循環(huán)播出推普宣傳口號、推普

9、主題、推普的意義和作用等。3、教務(wù)處對校推普專欄、標(biāo)語進(jìn)行更新,張貼宣傳畫、宣傳海報,并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。4、校領(lǐng)導(dǎo)利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。5、教科處將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。(二)開展豐富多彩的活動,把推普宣傳引向深入1、舉辦45歲以下教師普通話培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)語言文字知識并進(jìn)行答卷調(diào)查。2、各班各出一期推廣普通話的板報,召開一次相應(yīng)的主題班會。3、各班舉行一次朗讀比賽,開展“推普”活動。4、向家長發(fā)出倡議書,動

10、員全體家長積極參與推普周活動。五、獎勵辦法(一)進(jìn)行主題班報評比,評出“優(yōu)秀板報”2名。(二)誦讀比賽,每班設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。六、活動要求(一)突出宣傳主題。在宣傳周期間,各處室要各司其責(zé)把握好活動周指導(dǎo)思想,組織活動和精心策劃,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。(二)積累活動成果。在推普周期間各處室要用心組織,及時整理活動成果并上報。推普周宣傳活動計劃方案篇4一、指導(dǎo)思想:9月11日至9月19日是本屆普通話宣傳周,按上級有關(guān)文件和推普會議精神,積極開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際情況,推廣普通話,推行規(guī)范字,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建

11、社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?;顒咏Y(jié)合起來,進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。二、本屆推普周主題“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”三、活動安排:通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營造“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。(一)宣傳動員,營造氛圍。通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。(二)開展好系列活動。1、開展“啄木鳥糾錯”活動。組織“啄木鳥小隊”在周三大課間,巡查班級不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并向班主任反映,讓他們及時進(jìn)行糾正。平時在生活中,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字,

12、及時向相關(guān)單位反映。2、開展綠色讀書活動積極開展校內(nèi)外各類讀書活動:圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學(xué)社團;配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動,圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動,并 “相約星期二”,組織師生走進(jìn)圖書館,體驗書香氛圍,交流讀書心得,提供服務(wù)指導(dǎo);組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書、讀報活動,在校報專欄里及時發(fā)布閱讀信息。多年以來,我校作為上海兒童閱讀實驗基地校,以上海市中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,以全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生良好的語感,形成良好的語文素養(yǎng),開展了“生命教育”背景下的閱讀拓展課程的設(shè)計和實施。我們將上師大梅子涵教授領(lǐng)銜

13、研究完成的,適合1-5年級少年兒童閱讀的50本經(jīng)典兒童讀本推薦給學(xué)生,從中挑選合適內(nèi)容作為教學(xué)的主要內(nèi)容開展一系列教學(xué)研究,取得一定的成效。三五年級走進(jìn)閱覽室,每兩周一次開展閱讀活動。近年來我校參與了四屆上海市兒童閱讀論壇,并多次展示了我校研究設(shè)計的閱讀導(dǎo)讀、實踐探究、繪本閱讀等多項課程,受到市區(qū)專家和教師的好評。3、進(jìn)一步加強學(xué)生的寫字教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,提高學(xué)生漢字書寫水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。4、開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。我們分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動,如:一年級“呵,那首童謠”謠友會;二年

14、級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),要從自身做起、從現(xiàn)在做起,全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。推普周宣傳活動計劃方案篇5一、指導(dǎo)思想:9月12日至9月18日是本屆普通話宣傳周。按上級有關(guān)文件和推普會議精神,積極開展各項推普活動。結(jié)合本校的實際情況,推廣普通話,推行規(guī)范字,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化

15、示范?;顒咏Y(jié)合起來,進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。二、本屆推普周主題規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)三、活動安排通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,努力營造“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。(一)宣傳動員,營造氛圍在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫,懸掛“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。(二)利用傳媒宣傳(1)一次國旗下講話利用集體晨會時間向全校師生發(fā)出倡議。(2)一個主題班會各中隊開一次“說好普通話,方便你我他”主題隊會。(三)做好系列活動(1)開展“啄木鳥糾錯”活動組織“啄木鳥小隊”在周三課間,巡查班級不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并向班主任反映,讓他們及時進(jìn)行糾正。發(fā)動全校學(xué)生參與“啄木鳥小隊”,利用周末時間走上街頭,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字,并及時向相關(guān)單位反映。(2)開展“我給父母當(dāng)老師“活動發(fā)

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