語文版五年級上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價檢測試卷（含答案）

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8語文版五年級上冊語文學業(yè)素養(yǎng)評價檢測試卷（含答案）姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。jin g i m qn l bng t hu hung ln du fn zh l mng 二、 用橫線畫出加點字正確的讀音。盛（shng chng）開 差（ch ch）多了 挑（tio tio）去 搖落（lu lo） 盛（shng chng）飯 差（ch ch）別 挑（tio tio）戰(zhàn) 蓮花落（lu lo）三、 比一比，再組詞。撩（_）罰（_）錫（_）稠（_）懼（_）繚（

2、_）罪（_）賜（_）綢（_）慎（_）四、 把下列詞語補充完整，并根據(jù)句意選詞填空。失（_）落（_）（_）（_）歸趙 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聾1.徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。2.敵人被我軍打得落花流水, （_）。3.演出結束后，會場上爆發(fā)出（_）的掌聲。五、 選詞填空。銷毀 毀滅(1)火山噴發(fā)，巖漿流出來了，把周圍的生物全部都（_）了。(2)侵略者為了（_）罪證，在園內放了一把大火。持續(xù) 連續(xù)(3)大火（_）燒了三天，煙云籠罩了整個北京城。(4)陰雨連綿的壞天氣（_）了半個月，實在叫人難受。六、 按要求寫句子。 1.桂花雨的作者是琦君寫的。（修改

3、病句）_2.整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）_3.母親說：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮桂花?！保ㄗ兂傻谌朔Q轉述句）_七、 課內外古詩文積累。1本學期，我們初步接觸了我國的四大古典名著_。 2_，春風不度玉門關。3君子坦蕩蕩，_。4秋夜將曉出籬門迎涼有感中詩句“_，_”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊能夠盡快收復失地，解救人民于水火之中。5從軍行中的詩句“_，_?！北憩F(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情。6通過這一個學期的學習，我認識了_的武松，_的小嘎子，_的嚴監(jiān)生。八、 課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我

4、說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子

5、；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：走大路。但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小

6、，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。 （ ）（2）意見不一致。 （ ）（3）形容水的明凈。 （ ）2讀句子，回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？ _（2）“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？_3運用文中的句子回答問題。（1）為什么母親本不愿意出來？后來為什么同意去散步？ _（2）發(fā)生分歧時，為什么我決定委屈兒子？ _4選擇。 本文通過對一家人散步情形的描寫，（ ）A贊美了生機勃勃的春天。B表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。C渲染了一

7、種對生命、對親人樸素而真摯的愛。九、 課內閱讀。白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），黛之一忽則嫌（ ）。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1在括號中填入正確的字，正確的一項是（ ）A長 短 白 黑B短 長 黑 白C白 黑 長 短D黑 白 長 短2文中把清水田說成是_，運用了_的修辭手法。3白

8、鷺的作者_，課文通過對白鷺的_、_和_，贊頌了尋常的白鷺所蘊含的內在美，抒發(fā)了作者對_、_境界的追求和向往。4寫出一句含有白鷺的古詩句。_十、 習作。生活中，有許多令人感動的人和事，選擇你印象最深刻的寫下來，內容要具體，語句通順，感情真實。題目自擬。_答案1、間隔 愛慕 侵略 崩塌 輝煌 懶惰 繁殖 黎明2、shng ch tio lu chng ch tio lo3、撩起 懲罰 錫紙 粘稠 懼怕 繚亂 得罪 賞賜 絲綢 謹慎 4、魂 魄 完 璧 幕 臨 曠 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聾 5、毀滅 銷毀 連續(xù) 持續(xù) 6、桂花雨的作者是琦君。 村子浸在香氣里。 媽媽說：“只要

9、不來臺風，她就可以收幾大籮桂花。7、西游記 紅樓夢 水滸傳 三國演義 羌笛何須怨楊柳 小人長戚戚 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 機敏、爭強好勝 武藝高強 愛財勝過生命8、1（1）信服 （2）分歧 （3）水波粼粼2（1）因為母親老了，身體也不好，用熬字比用度字更準確、傳神。 （2）不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，我勸說后她才出來走走，信服比同意更能反映母親的狀態(tài)。 3（1）母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；我說，正因為如此，才應該多走走。 （2） 因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。 4BC9、1A2 鏡匣 比喻 3 郭沫若 形 色 神態(tài) 平

10、凡而高潔 樸素而美好 4兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。10、范文：令我感動的一件事常言道“遠水難救近火，遠親不如近鄰?！弊詮哪羌钗腋袆拥氖掳l(fā)生后，我便特別理解這句話。 那次我九歲時發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過晚飯以后去鄰家串門，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開心的時候，突然聽見大街上有人在大喊：“快來人啊!快來人??！老董從樓梯子上摔下來了！”我和哥哥聽到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀？爺爺不會有事吧！當我們出了鄰居家時，看見許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過去。當我們進了大門后，發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了