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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級北師大版上冊語文能力月賽總結(jié)測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。zh yn tng xio yn hu yu shng b c lu tu ci xing jng hung 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音??嚲o(bng bng) 憧憬(chng chng) 黑魆魆(x q) 千鈞一發(fā)(jn jn) 圍殲(qin jin) 擎著(qng jn)三、 形近字組詞。捶(_) 豌(_) 訣(_) 憔(_) 癱(_) 睡(_) 碗(_) 決(_) 瞧(_) 灘(
2、_) 四、 根據(jù)要求完成下面各題。1把下列詞語補(bǔ)充完整,并從中選擇合適的詞語填空。字(_)腔(_) (_)(_)流水 (_)(_)如生(_)釘(_)鐵 驚(_)動(_) (_)筆(_)花魯迅先生寫文章真是(_),刻畫了一個個(_)的人物,還有(_)的場景。2仿寫句子。例:我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。_五、 選詞填空。激流 急流1第二天,警察在(_)東側(cè)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)晕绰獾钠澩А?數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的(_)中。明顯 鮮明3面具運(yùn)用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格(_)。4經(jīng)過矯正,她的視力(_)好轉(zhuǎn)了。六、 句子練習(xí)。1身無分
3、文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)_2瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情:“學(xué)校?學(xué)校有什么好寫的?我討厭學(xué)校?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_3你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?(改為陳述句)_4你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。當(dāng)你解答了若干個問號之后,能發(fā)現(xiàn)真理。(用關(guān)聯(lián)詞合并兩個句子)_5夢想是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向;夢想是一艘帆船,_;夢想是_,_七、 日積月累1江南春中,_,_表達(dá)了作者對唐王朝統(tǒng)治者委婉的勸誡。2“明月別枝驚鵲,_。稻花香里說豐年,_?!痹娭袑懥讼囊筥、_的聲音。寫這些聲音的作用是:_。3讀了“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉、樹林深處”你想到了什么?
4、選擇一個詞語把你想到的用幾句話寫下來_4魯迅原名_,他是偉大的_、_、_,主要作品有(至少寫兩個)_、_。5諸葛亮的一生,正如他自己在后出師表中說的那樣:“_,死而后已”。6本冊書中學(xué)到的小說題材的課文有_,讀小說要關(guān)注_、_、_。這幾篇小說你最喜歡的人物是_。因?yàn)開。八、 閱讀理解。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。
5、馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M.?dāng)然一個重要前提在于,馬修是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機(jī),進(jìn)
6、而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面:_契機(jī):_2破折號的主要用法有:表注釋,表語意轉(zhuǎn)換,表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇序號填在句子后面的()中。A當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。(_)B鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。(_)3請寫一寫你對“生之喜悅”這個題目的理解。_4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。A_ B_5馬修為什么要感激使他鉆心難
7、忍的痛楚?_6讀了短文后,你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。_九、 習(xí)作。同學(xué)們,生活中很多人、很多事,很多景曾給予了我們幫助,給我們帶來了心靈上的愉悅。“有你,真好”是一句發(fā)自肺腑的回味。看到它,此刻你想到了什么?請以“有你,真好”為題寫一篇450字作文。要求:1通過具體事例圍繞中心意思展開敘述;2表達(dá)自己的真摯感情。_答案1、眨眼 通宵 宴會 憂傷 彼此 駱駝 猜想 驚惶2、 bng chng x jn jin qng3、捶打 豌豆 歌訣 憔悴 癱瘓 睡覺 飯碗 決定 瞧見 沙灘4、正 圓 高 山 栩 栩 斬 截 心 魄 妙 生 妙筆生花 栩栩如生 驚心動魄 生活是一首永不言敗的歌,
8、生活是一條永不停息的河流,生活是一本讀不厭的書。5、急流 激流 鮮明 明顯6、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情,學(xué)校?學(xué)校有什么好寫的?她討厭學(xué)校。 3.你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我不能離開。 4.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。 5.帶我們駛向希望的殿堂 一汪清水 澆灌著我們希望的小苗7、南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中 清風(fēng)半夜鳴蟬 聽取蛙聲一片 蟬 蛙 突出鄉(xiāng)村月夜的美好,輕松愉悅的心情 那是一位年近九旬的老人,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,留下了深深的歲月痕跡;兩只深陷的眼睛,深邃明亮,看上去很有神。他穿著一身整
9、潔的中山裝,靜靜地坐在椅子上,沒有人注意他,他也不注意別人,只是面對烈士陵園,凝視著那巍峨的人民英雄紀(jì)念碑。他的腦海中浮現(xiàn)出與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗的場景,他們曾經(jīng)一起經(jīng)歷了槍林彈雨,那些曾經(jīng)的磨難,永遠(yuǎn)地深藏在他的心底。 周樹人 文學(xué)家 思想家 革命家 吶喊 野草 鞠躬盡瘁 橋窮人在柏林 情節(jié) 環(huán)境 人物形象 老漢 他不徇私情,甘于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)8、1用手擋住臉,不敢看。 重要環(huán)節(jié);機(jī)會。 2 3痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”,他為他還活著而高興,他看到了生的希望。4在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xin)由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受
10、的痛苦以手掩面,不敢正視。 5痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼MM闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。他把痛楚作為契(q)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。6馬修是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。9、例文:有你,真好小時候,我每當(dāng)看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時,總愛趴在玻璃上羨慕的看著。直到有一天,我終于穿上了溜冰鞋,進(jìn)入了這里面。帶著我的是平靜的你,長的很高,但人卻十分和藹。我剛開始學(xué)習(xí),總是走一步摔一步,走兩步摔兩步,一連許多天都是這樣。你十分耐心,一次又一次的鼓勵我,使我堅(jiān)強(qiáng)。但是,當(dāng)我摔倒第100多次時,我再也沒有了信心。我無力
11、地坐在冰面上,任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次,好不容易站起來,你又去拿來一把椅子,讓我扶著它滑。一有了椅子,我許多缺點(diǎn)中的“沒有平衡”立刻就解決了。已經(jīng)熟練掌握其他點(diǎn)的我立刻就滑了起來。在椅子的幫助下,我滑得無比完美。如果單看我自己,都可能會認(rèn)為我學(xué)了很長時間,十分厲害。于是,我自信心一下子爆棚,再也離不開那把椅子。一個星期后,當(dāng)你看到我還在拿著椅子滑動時,便走過去,在我停下來時把椅子突然抽走了。我猝不及防,“碰”的一下摔在地上,痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場,又來到我身邊,我哭著鬧著找你要椅子,可是你卻什么也沒給我,而是要我自己站起。我很憤怒,忘了自己在溜冰場上,猛地一下站起來,結(jié)果又摔了下去。我很不服,再一次起立,可多重心太過偏右,右腳滑了一下,發(fā)出“嗞”的聲響,然后又摔倒了,我再起來,我便小心了許多,緩緩地用手撐著地面,終
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