部編版語文三年級上冊情境填空練習題 試題（無答案）

1、三年級情境填空練習題看到老人摔倒在地卻無人愿意扶起的新聞,我想用墨子中一句話勸那些冷漠的旁觀者: 。老師今天給我們講了“ ，有禮者敬人”的深刻含義。3.和人交談時,要注意語言的分寸,千萬要記住“與人善言,； ，深于矛戟”的道理。4.在傍晚時,我看見一個小孩騎在牛背上,唱著歌經(jīng)過樹林,這不正是袁枚寫的詩句“ ， ”嗎？5.怎樣才能提高球隊的成績呢?俗話說“ ， ”，在討論會上,隊員們你一言我一語地展開了討論,最后果然找到了好辦法。6.“ ， ”這兩句古詩描寫的是作者還沉浸在欣賞兩岸猴子的叫聲中,乘坐的小船已經(jīng)穿過了萬重青山。7.荷葉敗盡,像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立,菊

2、花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。這句話描寫的是古詩“ ， ”。8.爸爸常說“ ,”,正是在好朋友的幫助下,他才能克服一個又一個困難。9.又到了秋風瑟瑟的季節(jié),爺爺情不自禁地吟誦起葉紹翁的夜書所見:， 。10.小劉考試成績退步了很傷心，小李安慰他，蘇軾曾經(jīng)說過“ ,?！?1.劉宇婷在上海上大學，每當周末，她就會無比思念家鄉(xiāng)，吟誦起葉紹翁的詩句： ， 。12.唐代大詩人杜牧在山行中寫道“ ， 。”讓我感受到了秋天獨特的美。 13.看到一群小小的螞蟻，居然能搬動這么大的餅干屑，我不僅感嘆：真是“ ， ?！?4.搭橋比賽開始了，我和同桌用 ， 。”這句諺語來給我們自己打氣。15

3、.媽媽經(jīng)常教導我做事要講道理，這樣走到哪里都不怕，正如諺語所言：“ ， ?！?6. ，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住， 。 讀著唐代大詩人 寫的這首詩，我不禁想起了他另一首描寫長江的詩 。 17蘇軾在寫飲湖上初晴后雨時，巧妙地將西湖比作了 ，而劉禹錫寫望洞庭時將平靜的湖面比作了 ，將月光下的洞庭湖比作了 ，讓我們感受到不同的湖那不同的美。18.蘇軾帶領我們西湖的晴天與雨天的風光，正如同詩句“ ， 。”描繪的那樣19.荷葉羅裙 ，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見， 。讀著這首詩，我的眼前出現(xiàn)了這樣的畫面：江南可采蓮， ；也出現(xiàn)了這樣的畫面： 無窮碧，映日荷花 。20.李白在望天門山的詩句中 ， 。

4、描寫了長江浩大的聲勢和江流回旋激蕩之態(tài)。21.煤油燈需要撥一下，然后光才會明亮一些。如果有些事情，你不去辨別是非，你是不會明白其中道理的。這讓我想起我們學過的俗語 ， 。22.無論做什么事情，都要以理服人，用理性解決事情。 ， 。說的就是這個道理。23.一時的勝負得失可能靠平常誰更強勢，但長期的勝負還是看誰順應潮流誰更在理。正所謂 ， 。24.“一箭易斷，十箭難折”告訴我們團結就是力量，我還知道蘊含這個道理的俗語：1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）25.根據(jù)意思填寫成語。1、形容秋季晴空萬里，天氣清爽（ ）2、從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微跡象，可以看到整個形勢的發(fā)

5、展趨向與結果（ ）3.指年成好，糧食豐收（ ）4、天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的填空（ ）5、金桂花開，香氣四溢，代指秋季（ ）6、果實連續(xù)成串，形容非常多（ ）7、和煦的秋風暖暖地、慢慢地吹動的樣子，一般用于晚秋的景色（ ）8、山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣（ ）9、春天開花，秋天結果（ ）26.選詞填空。 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 1九點鐘，參加會議的代表( )進了會場。 2那哀痛的日子( )了很久，他們不知如何安慰我。 3他常常在實驗室里( )工作幾十個小時。 4愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖，( )頑強地做實驗。27.照樣子寫句子 （1）媽媽累得直不起腰。 小家伙摔得 。 王老師急得 。 妹妹快樂得 。 （2）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。 早晨， 風兒吹醒了小樹， 搖醒了鳥兒， 叫醒了 ， 唱起了歌兒。28.先將詞語填寫完整，再選詞填空。秋（ ）（ ）爽 （ ）（ ）豐登 果實（ ）（ ） （ ）林（ ）染 金桂（ ）（ ） 天( )云（ ） 1.在這（ ）的季節(jié)里，我們尋找秋的足跡。公園里，（ ）；果園里，（ ）；田野里，（ ）；大山（ ），多姿多彩。百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ）1.紀昌是個（ ）的射箭能手。2.（ ）的孫將軍所向披靡，令敵人聞風喪膽。七（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 1