小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)第一組-富饒的西沙群島

1、富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)1、知識(shí)與能力 讀懂重點(diǎn)詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生初步歸納總結(jié)段意的能力。 培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的能力及語言的表達(dá)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 了解我國(guó)西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 通過理解詞句，了解西沙群島的海水色彩和海域物產(chǎn)、感知西沙群島的美麗富饒。 學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。 教學(xué)難點(diǎn) 圍繞重點(diǎn)句之間的關(guān)系，懂得作者是如何圍繞重點(diǎn)句把句子寫具體的。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，國(guó)慶大假剛過，你還記得爸媽帶你去什么地方旅游過嗎？（學(xué)生自由說） 今天，老師還想帶著同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗

2、富饒的地方旅游一趟，大家想嗎？ 今天我們將去的地方就是西沙群島。（板書：西沙群島） 此時(shí)，你心中最想知道的是什么問題？（西沙群島在什么地方？）現(xiàn)在，我們一起看看地圖吧。 （出示中國(guó)地圖）這是我國(guó)的版圖。在我國(guó)最南方有一個(gè)海叫南海，在南海上有四大群島，而西沙群島就是其中之一。它是我國(guó)南面的一扇大門，是海防前哨。 此時(shí)此刻，你還想知道什么？（西沙群島是個(gè)什么樣的地方？它有哪些特點(diǎn)？）要想知道這個(gè)問題，我們還得先讀讀課文。 初讀課文，了解大意 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的讀書方式讀一讀課文，邊讀邊想：西沙群島到底是個(gè)什么樣的地方？課文是按怎樣的順序?qū)懳魃橙簫u的景色和物產(chǎn)的？找出相應(yīng)的自然段。 請(qǐng)生說出讀文后

3、對(duì)西沙群島的總體印象。 （西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。） 課文為什么說西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方呢？接下來我們就逐段來體會(huì)。學(xué)習(xí)第2自然段 這一段主要寫西沙群島的什么？有什么特點(diǎn)？（學(xué)生輕聲讀第2自然段并思考。） 請(qǐng)生回答（這段主要寫西沙群島的海水，特點(diǎn)是：五光十色、瑰麗無比） 結(jié)合上下文理解：五光十色、瑰麗無比。 什么是“五光十色”？為什么說西沙群島一帶的海水五光十色？ （小組討論：“五顏六色”和“五光十色”這兩個(gè)詞語，用在這句話中，哪一個(gè)更恰當(dāng)及其原因。） 引導(dǎo)：僅僅顏色多就叫五光十色嗎？ （通過與“五顏六色”進(jìn)行比較，體會(huì)“五光十色”中的“光”的意思） 欣賞西沙

4、群島海水（出示課件）。 有感情地朗讀這一自然段。（想象海水色彩繁多、鮮艷明亮、相互交錯(cuò)的神奇景象。） 為什么西沙群島的海水如此美妙神奇呢？（再次輕聲讀這一自然段，明白五光十色的海水形成的原因。理解出示課件） 默讀這一自然段，再想想這一段寫了西沙群島的什么？怎么樣？ 小結(jié)：剛才同學(xué)們所說的“海水”、“五光十色”、“瑰麗無比”這幾個(gè)詞就是最能表達(dá)這一自然段主要意思的詞語。 學(xué)習(xí)第3自然段。 導(dǎo)言：西沙群島的海水是如此美麗，那它的海底又是一番怎樣的景象呢？我們一起來學(xué)習(xí)第3自然段。 默讀，畫一畫這一段給我們介紹了哪幾種海洋生物？它們各有什么特點(diǎn)？先自己默讀勾畫，再在小組內(nèi)互相交流） 以小組匯報(bào)的形式

5、談自己的體會(huì)。（同時(shí)出示課件） 有感情地朗讀這段。 默讀，想一想這一段主要告訴我們什么?？梢杂么?lián)所畫的詞語的方法來歸納主要內(nèi)容。 3、學(xué)習(xí)第4自然段。 這一段寫西沙群島的什么，給你留下了怎樣的印象？你是從哪些詞句中體會(huì)出來的？ 讀后提問：課文是從幾方面具體介紹魚多的？（數(shù)量、種類） 從哪兒可以看出魚的種類多？結(jié)合重點(diǎn)詞語進(jìn)行理解。 有感情地朗讀。 這一段中哪句話概括了整段的內(nèi)容？并說明理由。 自學(xué)第5、6自然段。 剛才我們?cè)趯W(xué)習(xí)第2、3、4自然段時(shí)，是按照先讀懂每句話的意思，再畫出最能表達(dá)主要意思的詞語，歸納出這一自然段的主要內(nèi)容。下面就請(qǐng)你們用這種方法自學(xué)第5、6自然段。 課件出示，合作學(xué)

6、習(xí)五、六自然段： 西沙群島海灘上有些什么？它們各有什么特點(diǎn)？你最喜歡哪一種，為什么？ 2、西沙群島島上有什么？它有什么特點(diǎn)？ 3、試著通過朗讀把自己的體會(huì)表達(dá)出來。 學(xué)生先自讀自悟，再在小組內(nèi)自由發(fā)言談體會(huì)。 看錄像，使學(xué)生體會(huì)到貝殼的美麗、海龜?shù)挠腥ず秃ｘB的眾多。 教師引讀，學(xué)生齊讀。 小結(jié)26自然段，學(xué)習(xí)7自然段 小結(jié)：通過26自然段的學(xué)習(xí)，你們知道了西沙群島是個(gè)怎樣的地方？ 有感情地朗讀第26自然段，把你的體會(huì)通過朗讀表達(dá)出來。 為什么西沙群島這么美麗，這么富饒？（引讀第7自然段） 我們知道西沙群島是我國(guó)的南大門，處于太平洋的交通咽喉地位，地理位置非常重要！所以千千萬萬的英雄兒女日夜守護(hù)衛(wèi)著它，任何敵人也休想從這兒靠近我們的國(guó)土一步。英雄兒女不僅保衛(wèi)著它，而且把它建設(shè)得這么美麗富饒。相信隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗、更加富饒。 總結(jié)全文 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了富饒的西沙群島這一課，能談?wù)勀阌惺裁词斋@嗎？ 布置課外作業(yè) 課件出示，學(xué)一學(xué)，找一找 這篇課文向我們介紹了西沙群島風(fēng)景優(yōu)