2022-2023學(xué)年安徽省合肥市第七十中學(xué)高三生物期末試題含解析

1、2022-2023學(xué)年安徽省合肥市第七十中學(xué)高三生物期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示下列說(shuō)法正確的是（）A甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉D曲線bc段和de段下降的原因相同參考答案：C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】分析曲線圖：甲植物在a點(diǎn)和18時(shí)，光合速率和呼吸速率相等；a點(diǎn)18時(shí)，光合速率大于呼吸速率；18時(shí)之后，光合速率逐漸降低至消失乙

2、植物在6時(shí)和18時(shí)，光合速率和呼吸速率相等；6時(shí)18時(shí)，光合速率大于呼吸速率；18時(shí)之后，光合速率逐漸降低至消失曲線bc段的變化是由于氣溫高，蒸騰作用旺盛，植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物吸收的CO2減少；de段的變化是由于光照強(qiáng)度減弱引起的【解答】解：A、a點(diǎn)凈光合作用為0，此時(shí)光合作用速率與呼吸速率相等，甲植株在a點(diǎn)之前進(jìn)行光合作用，只是a點(diǎn)之前光合作用速率小于呼吸速率，A錯(cuò)誤；B、乙植株超過(guò)18時(shí)，呼吸速率大于光合速率，有機(jī)物積累減少，因此18時(shí)有機(jī)物積累最多，B錯(cuò)誤；C、bd段，乙曲線的變化為植物的“午休現(xiàn)象“，是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉內(nèi)CO2濃度降低之故；甲植物可能不存在“午休現(xiàn)象

3、“或氣孔關(guān)閉程度很小或氣孔無(wú)法關(guān)閉，C正確；D、曲線bc段的變化是由于氣溫高，蒸騰作用旺盛，植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔，導(dǎo)致植物吸收的CO2減少，de段的變化是由于光照強(qiáng)度減弱引起的，D錯(cuò)誤故選：C2. 下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是（）A依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異B單倍體育種可以通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體C非姐妹染色單體之間交叉互換是實(shí)現(xiàn)基因重組手段之一D突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變參考答案：A【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用【專題】正推法；育種【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或

4、替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異【解答】解：A、突變和基因重組屬于可遺傳的變異，因此依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異，A正確；B、

5、單倍體育種可以通過(guò)花藥離體培養(yǎng)和人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而最終獲得純合體，B錯(cuò)誤；C、只有同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換能實(shí)現(xiàn)基因重組，而非同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色體變異，C錯(cuò)誤；D、突變和基因重組是不定向的，不能引起種群基因頻率的定向改變，自然選擇能引起種群基因頻率的定向改變，D錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用；識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)3. 下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是A. 都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B. 都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是D

6、NAC. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體參考答案：C細(xì)胞根據(jù)有無(wú)成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，且具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯(cuò)誤；原核細(xì)胞無(wú)線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所在線粒體，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都是核糖體，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共性的理解，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以

7、及遺傳物質(zhì)都是DNA，雖然原核細(xì)胞不具有真核細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)，但也能進(jìn)行相應(yīng)的生理功能，如藍(lán)藻無(wú)線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，對(duì)于這樣的特例，需重點(diǎn)掌握，也是高考的重點(diǎn)。4. 下列敘述的兩條染色體一定是同源染色體的是()A. 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方兩條染色體B. 由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體C. 在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)兩條染色體D. 形狀和大小一般相同的兩條染色體參考答案：C【分析】同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體。據(jù)此答題?！驹斀狻恳粭l來(lái)自父方，一

8、條來(lái)自母方的染色體不一定是同源染色體，如來(lái)自父方的第2號(hào)染色體和來(lái)自母方的第3號(hào)染色體，A錯(cuò)誤；同源染色體不是復(fù)制而成的，而是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，B錯(cuò)誤；同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì)，所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題除了識(shí)記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來(lái)源，如A選項(xiàng)中“一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方”雖然與概念中說(shuō)法相同，但還有明確同源染色體是來(lái)自父方和母方的同一號(hào)染色體。5. 下圖為某細(xì)胞的分裂圖像，據(jù)圖分析合理的是 ()A若1號(hào)染色體上含有基因W，則2號(hào)染色體上含

9、有基因w的可能性很大B該細(xì)胞有四對(duì)同源染色體C若該細(xì)胞為某生物的體細(xì)胞，則該生物高度不育D該細(xì)胞完成分裂后，細(xì)胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細(xì)胞中參考答案：C6. 黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的（ ）A核仁被破壞 B染色體被破壞C細(xì)胞膜被破 D胰島素合成受到影響參考答案：D【Ks5u解析】核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，核糖體從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)就不能合成蛋白質(zhì)，所以黃曲霉毒素作用的結(jié)果是黃曲霉毒素。故本題選D。7. 如圖為人體細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤

10、的是A3和6過(guò)程均存在基因選擇性表達(dá)B4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝C5過(guò)程細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變D6過(guò)程一定會(huì)引起人體的衰老與死亡參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】D2 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】D解析：3為細(xì)胞分化過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，6為細(xì)胞凋亡過(guò)程，該過(guò)程是由基因決定的，存在基因的選擇性表達(dá)，A正確；4為細(xì)胞衰老過(guò)程，該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，B正確；5為細(xì)胞癌變，其根本原因是基因突變，因此遺傳物質(zhì)改變，同時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能也發(fā)生了改變，C正確；6為細(xì)胞凋亡過(guò)程，對(duì)于多細(xì)胞生物而言，細(xì)胞的凋亡不會(huì)引起個(gè)體的衰老和死亡，D錯(cuò)誤。8. 假定基因

11、A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的.現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺(jué)正常的可能性是DA3/16 B. 4/16 C.7/16 D. 9/16參考答案：D9. 只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是A蘇丹染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 B龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂C健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體D甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA參考答案：C10. 在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果要研究流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向，不應(yīng)包括下列選項(xiàng)中的 A羊的呼吸消耗量 B羊的糞便量 C羊的生長(zhǎng)

12、量 D部分死亡羊的重量參考答案：答案：B 11. 下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳定律的說(shuō)法正確的是：A、控制豌豆粒色和粒形的兩對(duì)等位基因無(wú)論在1對(duì)還是2對(duì)同源染色體上都各自遵循基因的分離定律B、基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種雌配子和4種雄配子自由組合C、純合子自交和雜交的后代都是純合子D、色盲基因和性染色體之間的遺傳遵循基因的自由組合定律參考答案：A12. 抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)，下表是某患者空腹血液化驗(yàn)單中的部分結(jié)果：項(xiàng)目結(jié)果參考值單位葡萄糖2100.801.20mg/L鈉180135145mmol/L鈣2.702022.60mmol/L根據(jù)表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)推測(cè)，

13、該患者體內(nèi)最可能發(fā)生的是A. 胰島素增多，促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞B. 神經(jīng)細(xì)胞膜動(dòng)作電位的峰值減小C. 肌肉出現(xiàn)抽搐等癥狀D. 葡萄糖隨尿液排出，尿量增多參考答案：D【分析】本題結(jié)合表格數(shù)據(jù)，考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)?！驹斀狻恳葝u素的作用是降低血液中的葡萄糖含量，胰島素增多，促進(jìn)肝細(xì)胞攝取葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)形成糖原，A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境中的鈉含量增加，神經(jīng)細(xì)胞膜動(dòng)作電位的峰值減大，B錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境中的鈣含量增加，鈣含量減少肌肉出現(xiàn)抽搐等癥狀，C錯(cuò)誤；葡萄糖增多，增多的葡萄糖會(huì)隨尿液排出，尿量增多，D正確。13. （07重慶卷）結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體。近年來(lái)因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡

14、率上升。下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是A.結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果C.接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過(guò)特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅參考答案：答案：D解析：本題考查免疫、突變、細(xì)胞結(jié)構(gòu)，盡管D似乎在課本中找不到直接的支撐，但可用排除法。A桿菌為原核生物，無(wú)細(xì)胞核；B突變是隨機(jī)的，“應(yīng)用抗生素”是起“自然選擇”的作用；C中抗體由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生。所以正確答案為D14. 如圖是表示溫度對(duì)微生物的生長(zhǎng)影響，其中正確的是 A B C D參考答案：A15. 一只棕色的猛犸

15、是動(dòng)畫(huà)片冰河世界2的主角。但科學(xué)家對(duì)猛犸的毛色提出質(zhì)疑，科學(xué)家從43萬(wàn)年前的猛犸骨骼中提取到某物質(zhì)，發(fā)物猛犸可能是一身金毛，某物質(zhì)最可能是（ ）A 氨基酸 B 蛋白質(zhì) C DNA D 葡萄糖參考答案：C16. 組成生物體的各種化合物以特定的方式聚集在一起，呈現(xiàn)出復(fù)雜的生命現(xiàn)象下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述正確的是（ ）A. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，具有調(diào)節(jié)生理過(guò)程的功能B. 失去結(jié)合水的小麥種子，用水充分浸泡后仍能萌發(fā)C. 盤(pán)曲和折疊的蛋白質(zhì)肽鏈被解開(kāi)后，其特定功能并未發(fā)生改變D. 膽固醇是構(gòu)成人體細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：D試題分析：1、酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無(wú)機(jī)催化劑更

16、顯著，因而催化效率更高2、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分3、蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同，使得蛋白質(zhì)具有多樣性4、膽固醇：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸解：A、酶具有催化作用，而不是調(diào)節(jié)作用，A錯(cuò)誤；B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)重要組成部分，失去結(jié)合水的種子將失去活性，用水充分浸泡后不能萌發(fā)，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)對(duì)其功能有重要影響，空間結(jié)構(gòu)的改變將導(dǎo)致功能改變，C錯(cuò)誤；D、膽固醇可以維持細(xì)胞膜一定的硬度，并參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D正確故選：D考點(diǎn)：脂質(zhì)的種類及其功能；蛋白質(zhì)變性的主要因素；水在細(xì)胞中的存在形式和作用；酶的概念17. 下列關(guān)于生

17、物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是A. 原核細(xì)胞無(wú)核膜及細(xì)胞器膜，因而不具生物膜B. 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量C. 線粒體外膜和內(nèi)膜上均附著有大量的有氧呼吸酶D. 有絲分裂過(guò)程中核膜隨著絲點(diǎn)的分裂而消失參考答案：B原核細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜也屬于生物膜，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，B項(xiàng)正確；大量的與有氧呼吸有關(guān)的酶附著在線粒體內(nèi)膜上，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂過(guò)程中，核膜在分裂前期逐漸解體消失，而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。18. 下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有 染色體

18、中心體 紡錘體 核糖體 A B C D參考答案：B19. 馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面，但兩地生物種類卻有許多不同，造成這種現(xiàn)象的原因是 A他們的祖先不同 B自然選擇的方向不同 C變異的方向不同 D島上的生物未進(jìn)化參考答案：B20. 下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行B人體硬骨含鈣磷等無(wú)機(jī)物高，它的組織細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用C酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用和呼吸作用，無(wú)光條件下進(jìn)行呼吸作用參考答案：B21. 下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是 （ ）。 A每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 B每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)

19、運(yùn)它 C轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子 D轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)參考答案：C22. 下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )A. 親鳥(niǎo)喂食 B. 蜜蜂采蜜 C. 蜘蛛織網(wǎng) D. 小白鼠走迷宮取食參考答案：D親鳥(niǎo)喂食、蜜蜂采蜜、蜘蛛織網(wǎng)屬于先天性行為；小白鼠走迷宮取食屬于學(xué)習(xí)行為。點(diǎn)睛：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)。23. 對(duì)下圖中工、四幅圖的描述，正確的是（ ）

20、A圖I顯示出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài) B圖虛線表示酶促反應(yīng)中提高底物濃度后的變化曲線 C圖中Y曲線不能超過(guò)K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制 D圖曲線表明肝臟中肝糖原在a點(diǎn)時(shí)含量最多參考答案：C24. 用高倍光學(xué)顯微鏡觀察蘚類植物葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體A具有雙層膜 B呈綠色帶狀C內(nèi)部有許多基粒 D呈綠色橢球形參考答案：D25. 關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A. 成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的B. 人的成熟紅細(xì)胞比白細(xì)胞凋亡的速率要快得多C. 漿細(xì)胞中只有與抗體合成有關(guān)的基因處于活動(dòng)狀態(tài)D. 原始海洋中，真核細(xì)胞的出現(xiàn)標(biāo)志著生物進(jìn)化的開(kāi)始參考答案：A

21、A.細(xì)胞的自然更新以及被病原體感染細(xì)胞的清除均可通過(guò)細(xì)胞凋亡完成，A正確； C.漿細(xì)胞中有許多基因都處于活動(dòng)狀態(tài)，如合成ATP酶基因，C錯(cuò)誤D.原始海洋中，生物進(jìn)化在真核細(xì)胞出現(xiàn)之前已經(jīng)開(kāi)始，D錯(cuò)誤答案選A26. 關(guān)于生物體中的水，下列敘述不正確的是不同物種，含水量不同同一物種、同一年齡的不同個(gè)體，含水量大致相同C同一個(gè)體的不同器官，含水量不同D同一器官的不同組織，含水量一致相同參考答案：D27. 下列有機(jī)化合物中，只含有C、H、O三種元素的是 （ ） A氨基酸 B核苷酸 C脫氧核糖 D磷脂參考答案：C28. 右下圖為病毒HIV造成愛(ài)滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV病毒出現(xiàn)的情況。此外

22、在臨床上，初期與潛伏期時(shí)并無(wú)病癥出現(xiàn)。試問(wèn)在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè)，以判斷病人是否已被感染？A采取口腔粘液直接測(cè)定HIV的存在B采取口腔粘液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在C采取血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在D采取血液直接測(cè)定HIV的存在參考答案：答案：C29. 下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是A在0.50mol/L的甘露醇溶液中用酶解法去除細(xì)胞壁可獲得植物原生質(zhì)體B動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng)C囊胚的三個(gè)胚層將逐漸分化形成各種器官原基D胚胎工程的研究對(duì)象主要限定于高等脊椎動(dòng)物參考答案：C30. 下列技術(shù)或方法與原理相符的是（ ）A. 人參細(xì)胞的培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞增殖B

23、. 植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備細(xì)胞的全能性C. 早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉和克隆羊多利的培育基因重組參考答案：A人參細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)中細(xì)胞要進(jìn)行有絲分裂，故體現(xiàn)了細(xì)胞增殖這一原理，A項(xiàng)正確；植物的組織培養(yǎng)是將離體的細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過(guò)程，體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，單克隆抗體的制備過(guò)程沒(méi)有將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，其原理屬于細(xì)胞增殖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；早期胚胎培養(yǎng)進(jìn)行的是有絲分裂，體現(xiàn)了細(xì)胞的增殖能力，沒(méi)有體現(xiàn)膜的流動(dòng)性，人鼠細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育是基因工程，原理是基因重組，克隆羊多利的培育是核移植，胚胎移植，無(wú)基因重組，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】細(xì)

24、胞的全能性指高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；植物的組織培養(yǎng)是將離體的細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過(guò)程，體現(xiàn)細(xì)胞的全能性；單克隆抗體的制備過(guò)程沒(méi)有將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，其原理屬于細(xì)胞增殖；早期胚胎培養(yǎng)進(jìn)行的是有絲分裂，沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性；人鼠細(xì)胞融合涉及細(xì)胞膜的融合過(guò)程，故體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育利用的是基因工程技術(shù)，其原理是基因重組；克隆羊多利的培育運(yùn)用的是核移植技術(shù)，其原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。31. （06天津卷）下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述，正確的是胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖元生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)人體內(nèi)沒(méi)有酪氨酸

25、就無(wú)法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加A B C D參考答案：答案：D解析: 本題考查理解能力，要求考生對(duì)所學(xué)知識(shí)能再認(rèn)并把握相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，然后對(duì)相關(guān)生物現(xiàn)象做出合理的判斷得出正確的結(jié)論。考查胰高血糖素的作用：升血糖，故應(yīng)加速糖元的分解?？疾楸匦璋被岣拍畹睦斫猓侨梭w不能經(jīng)轉(zhuǎn)氨基作用合成的氨基酸，題目所述不能表明酪氨酸具有此特征，屬于強(qiáng)加因果。而且酪氨酸本來(lái)也是非必需氨基酸?？疾樯L(zhǎng)激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)及蛋白質(zhì)的鑒定，生長(zhǎng)激素和胰島素是蛋白質(zhì)，它們遇雙縮脲會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)。考查激素分泌的調(diào)節(jié)，血液中的甲狀腺記激素不足，下丘腦分泌

26、的促甲狀腺激素釋放激素增多，從而引起垂體分泌促甲狀腺激素增加。所以選D。32. 引發(fā)組織產(chǎn)生動(dòng)作電位的最小刺激強(qiáng)度叫閾刺激，閾刺激和閾上刺激引起的動(dòng) 作電位水平是相同的，因此動(dòng)作電位的產(chǎn)生具有“全或無(wú)”的特點(diǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）閾刺激引起興奮時(shí)，興奮部位膜內(nèi)的電位變化是_，產(chǎn)生該電位變化的原因是_。 （2）在上圖中的X點(diǎn)給予閾刺激，電流表 _（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，原因是 _。（3）如上圖是排尿反射示意圖,則C表示_。參考答案： (1). 由負(fù)電位變正電位 (2). 鈉離子（Na+）內(nèi)流 (3). 不發(fā)生 (4). 興奮在神經(jīng)元之間（C處）的傳遞是單向的 (5). 脊髓【分析】反射

27、弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分，是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。根據(jù)題意和圖示分析可知：B是感受器，C是神經(jīng)中樞，A是效應(yīng)器。【詳解】（1）靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)，原因是K+外流，閾刺激引起興奮時(shí)，興奮部位膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?，產(chǎn)生該電位變化的原因是Na+內(nèi)流。（2）X點(diǎn)所在的神經(jīng)元為傳出神經(jīng)，在X點(diǎn)給予閾刺激，電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是興奮在神經(jīng)元之間是傳遞是單向的，只能由傳入神經(jīng)元傳至傳出神經(jīng)元。（3）控制排尿反射的中樞位于脊髓。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。2、認(rèn)真審題，區(qū)分

28、膜電位變化與膜內(nèi)電位變化。33. 甲圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑，乙圖表示人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，其中為不同的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A. 都含有細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡B. 如果甲圖中的細(xì)胞是乙圖中的細(xì)胞，則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)C. 如果甲圖中的細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過(guò)程中要選擇表達(dá)不同的基因D. 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個(gè)人體內(nèi)的過(guò)程，則甲圖中的細(xì)胞和乙圖中的細(xì)胞相比，基因數(shù)目在分化過(guò)程中要減少參考答案：D試題分析：乙圖中的a過(guò)程是細(xì)胞增殖，因?yàn)橥ㄟ^(guò)該過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增加；b過(guò)程

29、是細(xì)胞分化，因?yàn)榧?xì)胞的形態(tài)發(fā)生了改變。所以，兩個(gè)圖中均含有細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡，A正確；乙圖中的細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞，如果甲圖中的細(xì)胞也是神經(jīng)細(xì)胞，則其分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)，因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的主要功能是感受刺激產(chǎn)生興奮并傳遞興奮，傳遞興奮是通過(guò)化學(xué)遞質(zhì)完成的，B正確；C項(xiàng)和D項(xiàng)都是圍繞細(xì)胞分化過(guò)程中基因的表達(dá)和數(shù)量問(wèn)題進(jìn)行的，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，在此過(guò)程中基因的數(shù)目并沒(méi)有減少，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。34. 下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是A胚胎分割是指借助一定的技術(shù)將早期囊胚

30、一分為二B使母畜超數(shù)排卵可通過(guò)喂養(yǎng)拌有性腺激素的飼料C選用同種母畜作受體時(shí)，需做同期發(fā)情處理D從體外受精到完成整個(gè)胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進(jìn)行，所得到的動(dòng)物稱為“試管動(dòng)物”參考答案：C35. 下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，不正確的是（）A研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)同位素標(biāo)記法B孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律假說(shuō)一演繹法CDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律模型建構(gòu)法D探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式與分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜對(duì)比實(shí)驗(yàn)法參考答案：D【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式；人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)【分析】1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用

31、了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題作出假說(shuō)演繹推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）得出結(jié)論2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)3、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法高中生物分子與細(xì)胞提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等（1）物理模型是以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征（2）概念模型 通過(guò)分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質(zhì)，將其本質(zhì)凝結(jié)在概念中，把各類對(duì)象的關(guān)系用概念與概念之間

32、的關(guān)系來(lái)表述，用文字和符號(hào)突出表達(dá)對(duì)象的主要特征和聯(lián)系例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過(guò)程，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)等（3）數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式對(duì)研究對(duì)象的生命本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來(lái)表達(dá)，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測(cè)例如：細(xì)菌繁殖N代以后的數(shù)量Nn=2n，孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)“高莖：矮莖=3：1”，酶活性受溫度影響示意圖等4、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；（3）薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)

33、物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；（5）魯賓和卡門(mén)采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水；（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑【解答】解：A、研究光合作用暗反應(yīng)過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)移途徑和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都采用了同位素標(biāo)記法，A正確；B、孟德?tīng)柌捎眉僬f(shuō)演繹法，以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)提出了遺傳定律，B正確；C、研究DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)采用了物理模型構(gòu)建法，研究某種數(shù)量變化規(guī)律采用了數(shù)學(xué)模型構(gòu)建法，C正確；D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，但分離細(xì)胞器、細(xì)胞膜并沒(méi)有采用對(duì)比

34、實(shí)驗(yàn)法，D錯(cuò)誤故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究酵母菌的呼吸方式、人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程等知識(shí)，要求考生了解科學(xué)發(fā)展史，掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、采用的實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)36. 玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配子代后獲得F1各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖下列分析錯(cuò)誤的是（） A0p1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體 B只有p=b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體 Cp=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為 Dp=c時(shí)，F(xiàn)1自交一代，

35、子代中純合體比例為 參考答案：DA、當(dāng)H的基因頻率大于0、小于1時(shí)，親本都可能只含有純合子，A正確； B、如果親代只含有雜合子，基因型是Hh，自由交配子一代的基因型是HH、Hh、hh，比例是1：2：1，P=b時(shí)符合該比例關(guān)系，B正確； C、當(dāng)H的基因頻率為a時(shí)，Hh與hh的基因型頻率相等，根據(jù)遺傳平衡定律可得2a（1a）=（1a）2，解得a=，則顯性純合體在F1中所占的比例為，C正確； D、由題圖可知，當(dāng)H的基因頻率為c時(shí)，Hh與HH的基因型頻率相等，根據(jù)遺傳平衡定律可得2c（1c）=（c）2，解得c=，F(xiàn)1的基因型及比例是：HH=，hh，=，Hh=2=，子一代自交，子代中純合體比例為1=，D

36、錯(cuò)誤 【考點(diǎn)】基因頻率的變化 【分析】1、分析題圖曲線可知，當(dāng)H的基因頻率為0時(shí)，自由交配后代的個(gè)體都是hh，即親本基因型都是hh；當(dāng)H的基因頻率為1時(shí)，自由交配后代的個(gè)體的基因型都是HH，即親本基因型只有HH；當(dāng)H的基因頻率為a時(shí)，自由交配后代是Hh=hh；當(dāng)H的基因頻率為b時(shí)，自由交配一代的基因型及比例是Hh=，HH=hh=；當(dāng)H的基因頻率為c時(shí)，自由交配一代，后代HH=Hh； 2、哈迪溫伯格定律的主要內(nèi)容是指：在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡；此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變：當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?duì)（Aa）時(shí)，

37、設(shè)基因A的頻率為 p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1 37. 某研究小組利用檢測(cè)氣壓變化的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C甲組右管液面升高，乙組不變，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵參考答案：D38. 對(duì)于一塊骨來(lái)說(shuō)，其傳導(dǎo)聲波的特點(diǎn)之一是 A對(duì)方向性敏感 B低頻感應(yīng)強(qiáng) C效率較高 D隨年齡增大傳音功能下降參考答案：B39. 有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽(yáng)能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量B生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的