二年級(jí)家長會(huì)主持詞

1、二年級(jí)（5）班家長會(huì)主持人發(fā)言稿1：尊敬的老師。2：爺爺奶奶3：親愛的爸爸媽媽、4: 叔叔阿姨。合：大家上午好！1: 我是中隊(duì)長羅帥2：我是學(xué)習(xí)委員張婷。3：我是勞動(dòng)委員張杰4：我是班長羅玉蕭合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表二（5）班的全體老師和同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的 歡迎和衷心的感謝！1：歡迎你們走進(jìn)校園、走進(jìn)二（5）班，2：和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！:3：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。4：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。1：我們的成長同樣離不開爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。3：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！4：本次家長會(huì)的主題是“

2、讓愛伴隨我們一起成長”。1：今天的家長會(huì)，老師、同學(xué)們都很期待，2：因?yàn)檠?qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽來，可以讓大家進(jìn)行交流，3：讓家長們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活，4：了解我們前半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。1：老師也會(huì)把我們的不足之處通過家長會(huì)讓爸爸媽媽知道，2：而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，3：以便學(xué)校和家庭一 起努力，共同促進(jìn)我們的成長!4：更令大家興奮的是我們還準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目呢1：在 2（5）班這個(gè)溫馨的大家庭里，2：我們奮斗著，收獲著，快樂著！3：今天，我們要把這份快樂與爸爸媽媽分享。4：今天，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn)。1： 接下來，讓我們請(qǐng)出中隊(duì)長陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪

3、兒把我們開學(xué)兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)、 生活跟爸爸媽媽、叔叔阿姨們作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹和匯報(bào)。掌聲歡迎！2 ：感謝陳笑寒 馮雪兒的精彩的匯報(bào)。的確是呀，我們的班級(jí)就是這么一個(gè)優(yōu)秀的大 集體。3：可是爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們知道嗎？我們班級(jí)之所以能取得這么好的成績，都 要?dú)w功于這么三個(gè)人，4;一個(gè)舉止端莊，優(yōu)雅大氣1：一個(gè)漂亮大方，熱情活潑2;一個(gè)溫文爾雅，謙和大度3：她們就是我們敬愛的梁老師 王老師 何老師，掌聲有請(qǐng)！4：她們責(zé)任心強(qiáng)，不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，1;她們默默地關(guān)心我們、照顧我們，為我們排憂解難，2;她們都是我們的良師益友。3：接下來請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎我們的老師

4、講話、4 ：謝謝老師們的精彩發(fā)言！ 十中附小，不僅是我們學(xué)習(xí)的樂園，這里更是培養(yǎng)人才 的搖籃。1：在這里，我們得到了全面的發(fā)展，使我們每一個(gè)人的特長得到了培養(yǎng)。:2：操場(chǎng)上，有我們鍛煉的身影；3：舞蹈房里，有我們優(yōu)美的舞姿；4：畫室里，貼滿了我們優(yōu)秀的作品；1：教室里，傳來了我們瑯瑯的讀書聲。2：您們瞧，他們來了，下面請(qǐng)欣賞由全班同學(xué)為家長們帶來的詩朗誦感恩父母 ！ 3：你聽，我們朗讀的多棒??！父愛如山，母愛似海，合：爸爸媽媽為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母。 4：我建議所有同學(xué)起立，讓我們深情地向爸爸媽媽道上一句; 你們辛苦了，1：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈 表演者、 等，掌聲有

5、請(qǐng)2：她們的表現(xiàn)真是棒，好樣的，接下來請(qǐng)欣賞國學(xué)誦讀，表演者、等，掌聲有請(qǐng) 3：好節(jié)目接連不斷，我運(yùn)動(dòng)我快樂我健康，下面有請(qǐng)韻律操表演的同學(xué)上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)4 ：歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的舞蹈，四射的活力，這就是健康的我們，陽光的我們，接下 來帶給大家的是 哆來咪 ，掌聲有請(qǐng)1：國學(xué)是中華文化的精髓，快板是獨(dú)具特色的表演形式，下面請(qǐng)欣賞快板表演，表演 者、2:我們的生活豐富多彩，我們的著裝也絢麗多姿，下面請(qǐng)欣賞時(shí)裝秀，表演者、等 3：同學(xué)們多才多藝，個(gè)個(gè)本事了得，這不鋼琴彈奏，口琴表演，書畫展示都來了馮雪兒 馮韜 馮新林 陳笑寒4;她們的表演精彩嗎？再次掌聲送給她們。 我們的英語課堂生動(dòng)有趣，我們的凌達(dá)

6、 多才多藝，瞧，這就是我們的英語課堂的載歌載舞結(jié)束語1：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。3：俗話說，金無足赤，人無完人。4：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。2：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。合：爸爸媽媽，老師，謝謝你們！感謝你們一路上相隨。3：最后，讓我們要把這首天下的媽媽都是一樣的獻(xiàn)給所有的爸爸、媽媽們！合：今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長們的到來，最后讓我們一起為爸爸媽媽送 上我們的祝愿（祝爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨身體健康，工作順利?。└卸鞲改父卸鞲改?，我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著

7、人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來11 月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，我們將他永駐心間常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會(huì)感激感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)學(xué)會(huì)感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量學(xué)會(huì)感激感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間 在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。一碗熱飯是微不足道的，但媽媽的愛

8、卻是感人肺腑的。讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿， 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得 三春暉?！倍昙?jí)家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長下午好！感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次的家長會(huì)。我們今天能有 機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn) 步、為了孩子的明天。借此機(jī)

9、會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟 大家交流一下。先向各位家長匯報(bào)一下本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：我們班全班 54人， 90分 以上有 人，其中100分有 人，90到99分的有 人， 80到89分的 人， （80分以下的只有1人0。全班的平均分是 分，優(yōu)秀率 %。整體情況較好。 當(dāng)家長看到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績 不理想，其實(shí)這正是有我們所感到困惑的，孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看 到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過究竟是什么原因？你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了 多少？教師有多大的責(zé)任？當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān) 注的是孩子的能力，注重孩子

10、的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}：1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固.2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、考試過程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意，解決問題下面就本學(xué)年的教學(xué)工作和孩子學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給各位家長朋友提 出幾條建議，供您參考：第一、請(qǐng)繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng) 成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。 我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們 操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。（

11、1）監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。按時(shí) 完成有兩層含義：一是今天老師布置的作業(yè)今天完成。二是家長看看作業(yè)量 ,給 孩子規(guī)定完成時(shí)間，不能拖拉。為了提高孩子的作業(yè)速度，請(qǐng)督促孩子作業(yè)時(shí)專 心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)， 作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計(jì)算每天書面作業(yè)的完成時(shí)間，記錄在當(dāng)天作業(yè)的 頁面上。（2）監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了保證作業(yè)本干凈、 整齊，請(qǐng)指導(dǎo)孩子書寫工整。并注意以下幾點(diǎn)：做作業(yè)之前先洗手；每做完 一大題后，空一格再做下一題，上下題目頂格對(duì)齊；如果作業(yè)本或課本的邊角 卷起，可以先用濕抹布抹平

12、，再壓一晚上就平整了；盡量先思考再動(dòng)筆，萬一 寫錯(cuò)了，可以用軟橡皮擦輕輕地擦除干凈；給孩子準(zhǔn)備一把小巧的尺子，用來 作業(yè)時(shí)劃線；二年級(jí)下學(xué)期將需要用到草稿本，草稿本上也要書寫工整有序， 便于查閱。表揚(yáng)：馮朋森、張?zhí)旖?。?）檢查孩子每天的家庭作業(yè)及時(shí)簽字。建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí) 間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān) 注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有個(gè)別問題可以寫在作業(yè)本 后面及時(shí)溝通。（4）單元測(cè)試后試卷要及時(shí)簽字。每個(gè)單元學(xué)過之后會(huì)定期考試，而且都會(huì) 讓孩子拿回家讓家長簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解 孩子的學(xué)習(xí)情況

13、，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。第二、請(qǐng)配合教師督促、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。（1）乘法口訣是表內(nèi)乘除法計(jì)算最重要的依據(jù)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí) 乘除法 計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí)，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。請(qǐng)您跟據(jù)每天的作業(yè) 布置，督促孩子依次進(jìn)行分?jǐn)?shù)字背誦、按口訣表豎背、默寫、抽測(cè)。但僅僅會(huì)被 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)讓學(xué)生能熟練應(yīng)用。根據(jù)作業(yè)量，每天讓學(xué)生完成一頁計(jì)算 高手或出20題口算題。（2）、課本每天都要從書包里拿進(jìn)拿出，翻來翻去，容易損壞，請(qǐng)您幫助孩子把作業(yè)本用紙包好。最好用白紙或把包書紙的白面朝上，寫清楚姓名和學(xué)科名 稱.（3）、請(qǐng)您注意隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子提出問題、 解決問題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問題的能力和應(yīng) 用數(shù)學(xué)意識(shí)。例如：一個(gè)單元有5套房子，3個(gè)單元有幾套房子？一塊蛋糕2元錢，4塊蛋糕要多少錢呢？（口頭列式解答）又如：看到一個(gè)凳子有4條腿，你能提出一個(gè)用乘法計(jì)算的問題嗎？ 三、理解尊重學(xué)校與