2022年教學(xué)質(zhì)量承諾書四篇

1、第 頁2022教學(xué)質(zhì)量承諾書四篇教學(xué)質(zhì)量承諾書在日常生活和工作中，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書是把口頭承諾書面化標(biāo)準(zhǔn)化的一種產(chǎn)物。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？以下是我收集整理的教學(xué)質(zhì)量承諾書4篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教學(xué)質(zhì)量承諾書 篇1在期中考試中我?guī)У木拍昙壘?班是年級倒數(shù)第一，為提高教學(xué)質(zhì)量我向?qū)W校和社會鄭重承諾：1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。2、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽的話，不做任何有失

2、師表形象的事。3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對任何學(xué)生均一視同仁。4、嚴謹治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進取目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長、學(xué)生之間各種問題和矛盾。6、自尊自愛，嚴于克己，講究/禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。8、保證平安。盡職盡

3、責(zé)地做好平安工作，堅持平安教育，強化平安管理，加強平安防范，落實履行“一崗雙責(zé)平安管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的平安。9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原那么。堅持做到“八不，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、挖苦挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學(xué)生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接

4、者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的表達！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。承諾人：唐龍生20 xx年5月11 日教學(xué)質(zhì)量承諾書 篇2開展教學(xué)首先要提高教學(xué)質(zhì)量，這樣才能讓學(xué)生有所收獲，不然只是浪費時間。有效的課堂不僅能讓學(xué)生收獲知識，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)生正處于好動時期，他們對體育課有著很大的興趣，我們不能把體育課看成只是一種簡單的玩，而是要把它當(dāng)作一門重要的課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到理論知識，提高他們的體育技能，增強

5、自身素質(zhì)。一、提高教師素質(zhì)教師素質(zhì)關(guān)乎這教學(xué)水平，教師主導(dǎo)著整個小學(xué)體育教學(xué)工作，教學(xué)水平的上下直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及綜合素質(zhì)的提高，如果不重視教師素質(zhì)，那課堂質(zhì)量就無從談起。由于受傳統(tǒng)觀念影響，在大局部學(xué)校招收的體育老師都會呈現(xiàn)綜合素偏低的問題，導(dǎo)致在實際教學(xué)中發(fā)揮不了多大作用。學(xué)校要重視體育教師的能力和素質(zhì)，老師必須是體校畢業(yè)的專業(yè)人才，而不是隨隨便便的找個人就可以頂這個崗位，體育老師在小學(xué)體育教學(xué)活動中起著傳授知識的作用，老師的素質(zhì)影響著學(xué)生的知識與技能的開展，所以體育老師也需要不斷學(xué)習(xí)，開展充實自己，跟上時代開展步伐，及時把獲得的體育知識講授給學(xué)生。博學(xué)多才的教師才會受到學(xué)生的敬佩

6、，也會引起學(xué)生對這門課程的學(xué)習(xí)興趣。教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要不斷樹立進步意識，積極參與各種教學(xué)培訓(xùn)活動，努力提高自己的教學(xué)水平。在實際教學(xué)中，要積極投身到教學(xué)實踐中去，探索新教學(xué)模式，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗，探討新的教學(xué)方法，做到取長補短。在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)反思遇到的教學(xué)問題或?qū)W生的表現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、重視教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境影響教學(xué)質(zhì)量，所以學(xué)校必須要重視起體育教學(xué)環(huán)境。受多種原因影響，體育教學(xué)環(huán)境很是不容樂觀。城市的教學(xué)環(huán)境相對還是比擬好，但在偏遠農(nóng)村地區(qū)，體育教學(xué)設(shè)施不健全，體育器材匱乏，正常的教學(xué)活動就很難開展，更別談教學(xué)質(zhì)量了。體育作為一門主要以開展戶外活動為主的課

7、程，在教學(xué)活動由足夠大的實踐活動場地和必備的教學(xué)器材，這些正是構(gòu)成和諧課堂氣氛的因素。這也是體育教學(xué)課堂的一大缺失。所以學(xué)校必須重視。適當(dāng)把資金向這方面傾斜，國家也應(yīng)當(dāng)對一些偏遠地區(qū)給予資金支持，縮小城鄉(xiāng)學(xué)生在體育這門學(xué)科上的差距。促進學(xué)生的全面開展。三、合理制定教學(xué)方案作為一門學(xué)科，體育教學(xué)與其他教學(xué)一樣，要有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案，有其固定的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，但又在一定上不同與其他學(xué)科，它具有更廣泛的教學(xué)活動空間和獨特的教學(xué)方法。教學(xué)是一人為中心的，說明人是教學(xué)活動最為重要的一個因素，因此執(zhí)教者必須要以了解學(xué)生為前提，了解學(xué)生的體育素質(zhì)，了解學(xué)生的特長和興趣，了解學(xué)生需要什么。眾所周知，小學(xué)

8、生正處于好動期，他們的健康成長，要有游戲參與到他們的生活，在游戲中學(xué)生掌握知識和技能。小學(xué)體育的目的是促進學(xué)生的將健康成長。教學(xué)內(nèi)容是實現(xiàn)教學(xué)方案的載體，而我認為把游戲納入體育教學(xué)中去，就是一個很好的教學(xué)事項，教師把積極健康的游戲帶到課堂上，組織學(xué)生在完成任務(wù)中掌握技能。教師還需把創(chuàng)造游戲作為教學(xué)方案之一。在教學(xué)安排中把考核工程拉入其中，這看似是為了應(yīng)試，但在現(xiàn)實中我們不得不這么做。比方說我曾經(jīng)帶過的學(xué)生，他們都比擬熱衷于其他體育工程，唯獨對跑步不感興趣，我給學(xué)生強調(diào)跑步對自己的健康成長有重要的作用，但這對于學(xué)生完全沒有誘惑力。最后只能采取工程考核的方式，學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，每次上體育課，我都

9、要求學(xué)生慢跑幾分鐘，熱熱身，偷懶的學(xué)生變少了，效果比擬顯著，所以我個人覺得體育課同樣需要考試，這是對學(xué)生綜合素質(zhì)的一個評估，也會對以后的教學(xué)安排提供數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在哪些方面學(xué)生普遍比擬弱，可以加強這方面的課程等等。四、重視體育理論知識體育課雖然戶外活動占著很大一局部，但想要學(xué)生全面開展，我們要同樣重視起理論知識的作用。理論是根底，實踐是開展。實踐是建立在理論根底之上的。所以我們在開展大量實踐課程之前必須先把理論知識學(xué)習(xí)好。小學(xué)體育知識是一些根底性知識，包括給學(xué)生講上體育課應(yīng)該注意的一些問題，做體育活動前應(yīng)該做哪些拉伸活動，以及在活動期間應(yīng)該學(xué)會如何保護自己，等等。還應(yīng)適當(dāng)給學(xué)生講一些體育史上的一些

10、案例，增強課堂趣味性，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)理論知識的興趣。學(xué)生掌握了理論知識，學(xué)會自我保護，以防止學(xué)生在活動中出現(xiàn)意外傷害，小學(xué)生正處于身體成長期，平安很重要，也對他們以后的人生開展有很大的幫助。學(xué)生從小受優(yōu)秀的奧運健兒為國爭光事跡的耳濡目染，也會激發(fā)在體育上有潛力的學(xué)生朝著優(yōu)秀運發(fā)動的目標(biāo)開展自己。總結(jié)：我認為小學(xué)體育是學(xué)校體育工作最根底的工作，但起到的作用不言而喻，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量是一項長遠而具有深遠意義的事情，小學(xué)體育教師是主力軍，提高教師素質(zhì)是重中之重。我國國家也很重視教育根底工作，小學(xué)生是國家未來的棟梁，未來的體育健兒需要從小抓起，因此提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量具有極大的時代意義。教學(xué)質(zhì)量承

11、諾書 篇3以“辦好家長滿意的教育為宗旨，以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，力促西湖學(xué)區(qū)教育和諧、健康、穩(wěn)步開展。按照瓜州縣教育局的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結(jié)協(xié)作，敢為人先的精神，加強教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭在各方面工作都有新的提高。現(xiàn)從我學(xué)區(qū)實際出發(fā)，特簽訂西湖學(xué)區(qū)教師：1、堅決執(zhí)行?瓜州縣教師考勤制度?、?西湖學(xué)區(qū)教師考勤補充規(guī)定?、?西湖學(xué)區(qū)教師績效考核制度?、?西湖學(xué)區(qū)教師職稱評定方法?等。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行 ?瓜州縣教育教學(xué)管理規(guī)程?，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。3、大力推進

12、素質(zhì)教育，認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加教研活動和校本培訓(xùn)與交流活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。5、樹立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線的意識。課堂教學(xué)中，嚴禁遲到、早退、打 、會客或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，否那么按教學(xué)事故(曠課一節(jié)扣除工資100元，遲到、早退扣除績效工資20元)論處。6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月檢測力度，狠抓教學(xué)效率，力爭統(tǒng)考成績較上學(xué)期穩(wěn)中有升。7、加強現(xiàn)代化教育手段的運用，每周至少上二節(jié)多媒體課。8、加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。9、重視教學(xué)活動中的平安工作，誰的課堂平安由誰負完全責(zé)任，課間、課外活動學(xué)生的平安由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責(zé)

13、任，10、依法治校，穩(wěn)固提高“兩基成果，重點做好控輟保學(xué)工作，對班級學(xué)生要嚴格考勤，落實責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。11、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當(dāng)事人負完全責(zé)任。12、實行“一票否決制。否決對象為本學(xué)年工作中出現(xiàn)重大平安責(zé)任事故，師生嚴重違法亂紀(jì)行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)及信訪重大問題，違反財經(jīng)紀(jì)律和亂收費現(xiàn)象，違反方案生育政策，出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故，學(xué)科統(tǒng)考成績位居全鄉(xiāng)后一名的教師，因工作

14、失誤影響大局，受到上級通報的教師，家長意見較大的教師，不服從工作分配的教師。16、特色工作加分。依據(jù)?西湖學(xué)區(qū)年終考核量化管理考評細那么?相關(guān)要求加分。承諾人：XXX時間：XXXX年XX月XX日教學(xué)質(zhì)量承諾書 篇4以“辦好家長滿意的教育為宗旨，以“以德立校、依法治校、科研興校、課改活校、質(zhì)量強校為思路，以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為重點，以教育科研為先導(dǎo)，提高教育質(zhì)量為核心，繼續(xù)深化改革創(chuàng)新，力促我校教育和諧、健康、穩(wěn)步開展。按照中心學(xué)校的總體部署，發(fā)揚“自加壓力，負重拼搏，團結(jié)協(xié)作，敢為人先的精神，加強教師隊伍建設(shè)，充分利用遠程教育資源開展教育、教學(xué)及培訓(xùn)活動，重視新課程改革和教學(xué)研究工作，

15、穩(wěn)固成果，深化改革，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。力爭在各方面都有新的提高。按照教體局和中心學(xué)校二0 xx至二0 xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作的要求，現(xiàn)從我校實際出發(fā)，特簽訂太陽山鎮(zhèn)買河小學(xué)教師二0 xx至二0 xx學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)承諾書：1、堅決執(zhí)行?太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤制度?、?太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師管理制度和考核實施細那么?、?太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師“支教制度?、?買河小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)量化管理考核細那么?和?買河小學(xué)教師考核獎懲制度?等。2、教師必須認真履行崗位職責(zé)，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。學(xué)校嚴格執(zhí)行教師的日常教育教學(xué)管理與考核工作，做到：公開、公平、透明。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)

16、常規(guī)管理工作，依法執(zhí)教。堅決執(zhí)行 ?紅寺堡開發(fā)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定?，按課程安排表上好每一堂課，因材施教，開拓創(chuàng)新，努力向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。4、大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開發(fā)校本課程資源，加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動和校本培訓(xùn)與交流活動，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。5、立足校本，加強教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識。不斷總結(jié)課程改革的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步樹立教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線的意識。課堂教學(xué)中，嚴禁遲到、早退、打 、會客或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，否那么按教學(xué)事故論處。堅持文明施教“十不準(zhǔn)和“六項禁令。6、加大學(xué)科教學(xué)質(zhì)量周檢測力度，狠抓教學(xué)效率，力爭

17、統(tǒng)考成績較上學(xué)期穩(wěn)中有升。7、加強現(xiàn)代化教育手段的運用，使遠教資源全力為提高課堂教學(xué)效率效勞。每周至少上二節(jié)資源課，完不成課時或無故不上者按曠課考核。8、加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)，從而確保全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。9、堅持“德育為首，平安第一的原那么，各學(xué)科教學(xué)要滲透德育、平安、心理健康與法制教育內(nèi)容，重視教學(xué)活動中的平安工作，誰的課堂平安由誰負完全責(zé)任，課間、課外活動學(xué)生的平安由班主任、值周教師各負50%的教育與管理責(zé)任，平安工作始終實行一票否決制。10、進一步加強雙文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)探討“社會、學(xué)校、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)和“學(xué)生自主管理德育教研課題。11、依法治校，穩(wěn)固提高“兩

18、基成果，重點做好控輟保學(xué)工作，對班級學(xué)生要嚴格考勤，落實責(zé)任追究制。以保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。12、嚴禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁任何教師剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。教育學(xué)生要做到：“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。要尊重學(xué)生的人格，切忌用簡單粗暴的方式教育學(xué)生。由此引發(fā)的不良后果將按教學(xué)責(zé)任事故論處，且當(dāng)事人負完全責(zé)任。對不能勝任教師職業(yè)的堅決不予聘任。13、完善考核、獎懲制度，堅持實行統(tǒng)考成績前三名獎勵制度，保持全面實現(xiàn)本學(xué)期目標(biāo)管理考核名列全鎮(zhèn)前茅。凡開發(fā)區(qū)抽考科目，第一名獎金1000元，第二名800元，第三名600元；凡中心學(xué)校統(tǒng)考科目，第一名獎金500元，第二名400元，第三名300元。14、教育教學(xué)質(zhì)量作為教師年度考核、評優(yōu)獎先、職務(wù)晉升和學(xué)校聘任教師的重要依據(jù)。對于教育教學(xué)質(zhì)量低、家長意見大、統(tǒng)考成績在全鎮(zhèn)排列屬后，且在落實上級文件精神或各級各類檢查考評中使學(xué)校受到通報、批評或懲罰的教師，學(xué)校堅決不予聘任。15、實行“一票否決制。否決對象為本學(xué)年工作中出現(xiàn)重大平安責(zé)任事故，師生嚴重違法亂紀(jì)行為，黨風(fēng)廉政建設(shè)