幼兒園小班社會(huì)教育教案

1、幼兒園小班社會(huì)教育教案幼兒良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的一生是有益無害的，孩子的行為習(xí)慣通過反復(fù)的實(shí)踐、練 習(xí)而形成和鞏固的。下面我為大家整理共享的是關(guān)于幼兒園小班社會(huì)教育教案，接下來就讓 我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的你們。小班社會(huì)教案篇一【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，把握與人交往時(shí)常用的禮貌用語：請(qǐng)、您好、感謝、 再見。2、初步懂得一些做客人的簡(jiǎn)潔禮節(jié)。【活動(dòng)預(yù)備】情景表演做客(請(qǐng)配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾?！净顒?dòng)過程】一、引起幼兒活動(dòng)愛好。師：小伴侶，今日請(qǐng)大家先看一段表演，大家要認(rèn)真看，看看里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 說了什么？二、觀賞情境表演做客。1、師依據(jù)表演

2、內(nèi)容提問：這是誰的家呀?它在干什么？(2)誰來做客了？(3)它們都說了什么?做了什么？2、其次次觀賞表演。爭(zhēng)論：(1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么？(2)小兔見客人來了說了什么?做了什么？小貓觀察桌子上的圖書對(duì)小兔說了什么？(4)小貓要走了，臨走時(shí)對(duì)小兔說了什么？小結(jié)：今日，小伴侶看了一段表演做客，知道去別人家做客時(shí)要有禮貌，見面時(shí)要會(huì) 說您好，款待客人時(shí)要說請(qǐng)、感謝，走時(shí)要說再見(練習(xí)一下)，并且不任憑翻拿別人 的東西。3、爭(zhēng)論：平常你去別人家做客時(shí)，有哪些不對(duì)的地方？以后應(yīng)當(dāng)怎么做？三、幼兒練習(xí)。1、請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語。2、請(qǐng)幼兒自愿到娃娃

3、家作客。四、活動(dòng)結(jié)束。老師小結(jié)幼兒嬉戲狀況，鼓舞幼兒以后作客時(shí)努力做有禮貌的小客人?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】1、建議家長(zhǎng)帶著幼兒去親戚家、伴侶家做客，讓幼兒練習(xí)做有禮貌的小客人。2、利用嬉戲時(shí)間組織幼兒表演。小班社會(huì)教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、知道吃水果的不同方法俏U、錄IJ、切)。2、喜愛動(dòng)手操作?；顒?dòng)預(yù)備：1、木偶表演猴寶寶去果園。2、蘋果、橘子、西瓜假設(shè)干個(gè)?；顒?dòng)過程：1、木偶表演猴寶寶去果園。猴媽媽帶猴寶寶去果園玩，仆人請(qǐng)猴寶寶吃水果，一只小猴將未削皮的蘋果往嘴里塞; 一只小猴將未剝皮的橘子往嘴里塞;一只小猴將未切開的西瓜往嘴里塞。猴媽媽觀察了趕忙 說：錯(cuò)了，錯(cuò)了，接著就關(guān)心了三只小猴，三只小猴高興奮興

4、地吃到了香香的水果。2、爭(zhēng)論：吃水果的方法。提問：猴寶寶吃水果錯(cuò)在哪兒?應(yīng)當(dāng)怎樣吃?（蘋果是削皮吃的，橘子是剝皮吃的，西瓜 是切開吃的。）3、幼兒動(dòng)手試一試：吃水果。幼兒自愿選擇水果，把握正確吃水果的方法。4、以兒歌吃水果的形式小結(jié)吃水果的方法?；顒?dòng)建議：1、在生活中，在成人（老師、家長(zhǎng)）的保護(hù)下，可以讓幼兒自己動(dòng)手試一試用刀口不銳 利的水果刀。2、隨著對(duì)水果種類熟悉的增多，讓幼兒依據(jù)兒歌仿編新兒歌。如香蕉香蕉剝皮吃。評(píng)價(jià)：能用正確的詞描述水果的吃法。如：削皮、剝皮等。（附）兒歌吃水果蘋果蘋果削皮吃，橘子橘子剝皮吃，西瓜西瓜切開吃，莫忘吃前手洗凈，人人都要講衛(wèi)生。小班社會(huì)教案篇三活動(dòng)目標(biāo)L會(huì)使

5、用勺子。2 .能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的勺子。3 ,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備1、材料預(yù)備：用可口可樂塑料瓶制成的各種可樂寶寶（要求：嘴巴有大有?。Ａ硗忸A(yù) 備各種大小的勺子、各種豆子（黃色、紅色、藍(lán)色、綠色）。2、學(xué)問預(yù)備：熟悉幾種豆子、有肯定的角色意識(shí)。3、環(huán)境預(yù)備：場(chǎng)景設(shè)置如下。過程建議1、幼兒來到娃娃社區(qū)，對(duì)生動(dòng)可愛的可樂寶寶產(chǎn)生愛好。老師簡(jiǎn)潔介紹蛙娃家和幼 兒園。老師：瞧，寶寶肚子里空空的，餓極了。請(qǐng)能干的孩子去娃娃家產(chǎn)爸爸，媽媽;去幼兒 園當(dāng)老師，給寶寶們喂豆子吃。2、請(qǐng)12名幼兒探究喂可樂寶寶的方法，老師在一旁訂正講解正確動(dòng)作。3、老師提出嬉戲要求：不撒飯，學(xué)說禮貌用語。4、幼兒自

6、選角色，進(jìn)人社區(qū)，合作玩嬉戲給寶寶吃豆子，供應(yīng)分層教學(xué)材料：力量 弱：喂餅干、糖果力量中等：大勺、小勺力量強(qiáng)：筷子（極個(gè)別）5、比一比“誰的寶寶吃飽了。延長(zhǎng)提示1、幼兒操作嫻熟后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。2、給娃娃吃各種外形的餅干，餅干外形與嘴巴外形要對(duì)應(yīng)。小班社會(huì)教案篇四活動(dòng)目標(biāo)1、能大膽描述自己喜愛的衣服。2、愿意表達(dá)自己的意愿。3、感受服裝的美?；顒?dòng)預(yù)備1、家長(zhǎng)預(yù)備：為孩子穿一件最喜愛的衣服入園。(假設(shè)天氣、服裝類型不相宜，就帶入園)2、攝像機(jī)一部、音樂磁帶。過程建議1、引發(fā)愛好：今日你們都把自己喜愛的衣服穿來了，我們一起來看看是什么衣服？2、熟悉各種衣服：看一看、摸一摸。幼兒自由觀

7、看、觀賞各種衣服。鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的感受。(2)問一問、說一說。今日你們真美麗，誰來告知大家？依據(jù)幼兒的愛好點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說說：我的衣服上有、我喜愛衣服上的，鼓舞孩子 在集風(fēng)光前大膽主動(dòng)表述。3、找一找。老師引導(dǎo)幼兒說說衣服由哪幾局部組成?衣服上有什么?老師可以參與者的 身份親切、自然的參加到幼兒的交談中，特殊是與口語表達(dá)力量較弱的孩子交談。4、服裝表演會(huì)布置服裝表演會(huì)，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行服裝表演(可自選表演道具)。延長(zhǎng)提示回放服裝表演的錄像，與同伴共享展現(xiàn)溝通的歡樂。小班社會(huì)教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。2、體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛。3、情愿表達(dá)自己對(duì)父母的喜愛。活動(dòng)

8、預(yù)備：1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。2、父母與幼兒曾交談過其工作狀況。3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。4、彩色皺紋紙假設(shè)干、橡皮泥及幫助材料。每人一本小冊(cè)子。過程建議：1、談話：我的家人。幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員，留意用完整的語言進(jìn)行表述。如這是我爸 爸等。(2)幼兒大膽表述，老師記錄在小冊(cè)子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什 么地方工作?如：我爸爸是工程師，在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。2、幼兒思索、爭(zhēng)論：家中成員為你們都做了些什么？爸爸媽媽每天要上班，可辛苦了。假如小伴侶們每天跟著爸爸媽媽，那他們會(huì)怎么樣呢?小伴侶不能跟著爸爸媽媽，那到哪里去呢?你喜愛到幼兒園來嗎?為什么？3、為家庭成員送一件禮物。說說自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)（說、唱），老師錄音記錄。拿出攝像機(jī)：你們?cè)谟變簣@學(xué)到那么多本領(lǐng)，想告知爸爸媽媽嗎?將幼兒的表達(dá)記錄 下來。（3）激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。老師引導(dǎo)：爸爸媽媽下班回家