我最喜歡的課

1、我最喜歡的課我最喜歡的課 1昨天，我們上了一節(jié)關于中秋節(jié)的課：在農歷的天空下第一課中秋節(jié)。在這節(jié)課上，王老師跟我們講了許多關于中秋節(jié)的知識，大家都聽得津津有味。在上課的前一天，王老師讓大家每個人都帶一個月餅去學校，說是上課有用。在第二天下午的第二節(jié)課上，王老師拿著一包月餅走進了教室。她說：“同學們，今天我們上”農歷的天空下“第一課中秋節(jié)。隨后，老師給我們講了中秋節(jié)的來歷、習俗。老師還給我們聽了宋代詩人蘇軾的一首詞水調歌頭，大家邊吃月餅邊聽著那優(yōu)美的歌曲和王老師的講解，仿佛身臨其境。聽完了歌，吃完了月餅，王老師指著屏幕，微笑著說：”同學們，請大家拿出筆記本，把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在

2、筆記本上，然后輕聲地讀一讀，并回家后把它寫在書簽上，在中秋節(jié)的時候送給你的一個家人。“王老師話音剛落，同學們便拿出筆記本抄了起來。這節(jié)課真有趣，我真希望王老師能快快上”農歷的天空下“的第二、第三課。我最喜歡的課 2隨著一聲悅耳動聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文?！拔覀兌己芤苫?，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時， 我們班的同學恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學像炸開了鍋一樣。上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務吧。“說完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會兒，我們組的

3、組長走來啦，她說：”咱組的任務是配 合第一組回答問題?！拔倚老踩艨?，因為這個任務我很喜歡，其中我的任務就是解釋”置之不理“的意思。當我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們全班站起來說：” 老師好?！笆紫龋堑谝唤M展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋奇花異草這個詞語？“然后點了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是“這時，該我了，我心里非常緊張，就像十五個水桶七上八下一樣。然后，張濤說：”置之不 理誰能解釋？“然后點了我，我緊張的說：”置之不理“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！我最喜歡的課 3在我上的學校有著各式各樣的課程

4、，除了一般小學的基本課程外，還有著琳瑯滿目的才藝課程，例如：美術、作文、跆拳道及一些樂器課程等等。在這么多的課程當中，我最喜歡的是體育課，也是每星期我最殷切期盼的兩堂課！我們班的體育老師，外表斯文又和藹可親，人也幽默，可是上起課來卻生龍活虎般，常讓全班同學汗流浹背、氣喘如牛的。我喜歡體育課的真正原因，其實是因為這門課程可以紓解壓力，讓全身肌肉放松，并鍛煉出健康的身體，而且還可以幫助正在發(fā)育的我們長高呢！所以每回上體育課時我總是興采烈的又跑又跳。我們體育課學過籃球、排球、足球、跳遠、仰臥起坐、伏地挺身等，這個學期又教了游泳課，可是因為學校沒有游泳池，所以我們是到校外游泳池上課，天這么熱，能泡在游

5、泳池里，真是舒服??！也因為如此，下課后，我總是精神飽滿的回到學校！上體育課真的很好玩，因此我希望每次有體育課的日子，都是萬里無云的好天氣呀！我最喜歡的課 4有人說，你喜歡什么課時，很多人不敢下決定，而我卻會毫不猶豫的說是語文課。語文課，我聽到有很多人感嘆了，“語文課不就是教我們生子詞語背背古詩之類的嗎，哪里有那么好。”“是啊語文課就是這樣但是，他給我了很多快樂”一次語文課，余老師來聽課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來聽課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來到了我們的教師，漫不經心的做了下來，

6、我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質量變高了，老師說什么我們就答什么， 那寫不乖的孩子也變得很聽話了，終于救星來了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說，你們的課堂真有趣， 發(fā)言的也很精彩，就是字寫的不好 ，你們班我很難找出一個好榜樣，聽了這話我們個個都低下了頭來。我想告訴我們班的同學如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。我最喜歡的課 5我對電腦課已經走火入魔了，所以上電腦課也特別認真。但是我的電腦知識卻少得可憐，“八竅通了七竅一竅不通”！我雖然會打字，但打一行字起碼要用上 20 分鐘。而且一開電腦好好的，

7、玩著玩著游戲就突然死機，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的克星了?，F(xiàn)在是 21 世紀，一個網(wǎng)絡信息時代。班上，常聽同學們說自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩。可是我卻什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡聞。報紙上常常刊載什么網(wǎng)戀啊，什么網(wǎng)上購物啊，可我卻連網(wǎng)都不會上，真是井底這 蛙。人們常說：“學問學問，不懂就問?！蔽矣龅絾栴}，問也是白問，人家說了一大串，我一句也聽不懂。每次都是請別人在我的電腦上按幾下就解決問題了。我不懂電腦，但仍然愛它。我最喜歡的課 6有人喜歡語文課，因為它可以讓人在知識的天空盡情地遨游；有人喜歡數(shù)學 課，因為豐富多彩的數(shù)字可以讓思維敏捷；因為它可以拓寬人的知識；有人喜歡音樂

8、課，因為美妙的音樂可以讓人陶醉在優(yōu)美的意境中不過，我喜歡的課是那需要運動的課程。步入六年級的大門，我們發(fā)現(xiàn)了一個明顯的特點：通常上完體育課的內容后都會讓我們打籃球?；@球，是我的至愛，不論還是 NBL，我都了如指掌，而我也對要籃球十分熱愛。有一天上午，我和張翊打馮勃和陳煒燁。手感火熱的我在籃下連連灌球，不時做著奇異的動作。五中四，百分之八十的命中率，球在籃筐上飛來飛 去，始終被我弄進網(wǎng)中。只看我沖進內線，以飛快的速度突破對方防守，在其他人的目光下來了一個漂亮的三步上籃，令人嘆為觀止。我對 NBA 隊伍所分布的城市非常熟悉。洛杉機、湖 人、快船，丹佛掘金，達拉斯小牛，新奧爾良黃蜂，休斯頓火箭，芝加

9、哥公牛、華盛頓奇才，費城勇士，紐約尼克斯，邁阿密熱火當我支持的球隊勝利時，我會手舞足蹈，開懷大笑；若輸 了，我便心神不定，深深嘆息，仿佛自己就是那支球隊的隊員似的。可見我對 NBA 是如此狂熱。我最喜歡的課 7課堂就像一條船，老師在大風大浪里，滿載著知識和力量駛進同學們那一個個心靈的港灣。課堂就像一把鎖，老師帶了許多適合每一個同學的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個同學的心竅。老師在課堂里的親切話語像那早晨的甘露，滋潤著我們這些祖國的花朵。潛移默化，鑄就了我們的一顆顆誠實、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教 誨，像那播種機，不斷地在我們心田里撒下理想和知識的種子。老師的話兒不多， 份量卻

10、很重，“學而不厭，誨人不倦。”學而不厭是好學生，誨人不倦是好老師。“上課！”老師走到講臺前，一揚頭，只聽“唰”地一聲，全班同學齊嶄嶄站著， 靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚。“老師好！”這聲音那么自然，那么清脆，那么響亮，在課堂里久久回蕩。我喜歡我的課堂，因為課堂就是我們的知識海洋，每天傳授給我們不同的知識，傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂！我最喜歡的課 8我每天到學校最期待的課，就是：“美術課”因為美術課可以發(fā)揮自己的想像，畫出多彩多姿、無彩繽紛的畫。美術課有時可以編織、有時可以做小書、有時可以做立體動物，但是美術課的編織很難，因為編織的時候要先從左邊穿到右邊，右邊穿到左邊，再從上面穿到下面，下

11、面穿到上面這幾個步驟！每次我做的時候都會做錯，所以編織真的很難！還有美術課可以和同學一邊聊天一邊做，這樣勞作可以做得更快更美麗。美術課是我最愛的學科，也是我最愛的休閑活動，每次一拿到畫筆我就會立刻愛不釋手的一直畫一直畫一直畫！每次去學校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因為星期五可以上美術課！我在學校做勞作的時候都會想：“嗯？我這個勞作做完時因該是這個樣子 吧？”每次想玩時，就快做好了！我最喜歡的課 9鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長頸項，等候音樂老師的到來。臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞

12、似的。她親切地掃視了全班同學，銀鈴常州鐵道高等職業(yè)技術學校般地說：“同學們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業(yè)技術學校著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首，同學們忘情地唱著， 暫時將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。這堂課，老師還教我們帶動唱。首先，老師掛起抄寫著這首歌的卷板。接著，老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業(yè)技術學校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時而擺手，時而扭腰，有些動作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著

13、整間音樂室?？鞓返臅r光總是過得特別快，討厭的鐘聲在這時響起，我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實生活里，我真希望時光能停留在這堂課。我最喜歡的課 10今天，我們上了一堂別開生面的數(shù)學課。這可是陳校長給我們親自上的課。上課時，陳老師在黑板上列出了許多小數(shù)，如：1.34，3.42，95.72，123.66等，讓我們準確地讀出這些小數(shù)。可是在討論 45.00 時，同學們的意見發(fā)生了分岐，有的同學說這是小數(shù)，有的同學說這是整數(shù)，就在我們大家爭論不休的時候， 陳校長走到黑板前，指著 45.00 這個數(shù)對我們說：“其實你們說的都沒錯，它是一個特殊的整數(shù)，既可以讀成小數(shù)，也可以讀成整數(shù)?！甭犃岁愋ｉL的解釋，頓時

14、， 同學們停止了討論，安靜了下來，到家都在認真思索著陳校長的話。等我們大家都想明白這個問題后，陳校長又向我們提出了一個新問題：“為什么 2.127 讀作二點一二七而不是讀作二點一百二十七呢？”霎時，有了各式各樣五花八門的答案，有的同學回答這是小數(shù)點的定律，有的說小數(shù)一直是這樣讀的，無法改變。最后，還是陳校長為我們解開了疑惑，原來，小數(shù)點后的數(shù)，連一都不到就不能讀成一百二十七，只能讀成二點一二七。時間過得真快呀，一轉眼下課鈴就響了，這真是一堂有趣的數(shù)學課呀！我最喜歡的課 11“叮鈴鈴?！焙寐牭纳险n鈴響了，我快速地拿出數(shù)學書準備在數(shù)學世界遨游 了，可是邱老師依然站在講臺上，我一看就覺得不對勁了，邱

15、老師這時候應該拿作業(yè)去辦公室改呀！我們一問，原來何老師家里有事邱老師主動代課，但陳校長卻站在外面手上拿著數(shù)學書我們都覺得有些奇怪。邱老師到外面一問。原來陳校長知道何老師家里有事就自己為我們班上課。邱老師一聽立馬就把課堂讓給了陳校長。我想：這種好事多少年才碰上一次呀！這可得好好表現(xiàn)我們班的優(yōu)點了。就這樣，校長搖身一變就變成了老師。好了，陳老師馬上就把我們帶進“小數(shù)”世界了，他講課時講速時而快，時而慢，很有趣，讓我們完全沉浸在了數(shù)學里。并且很少讓我們翻書，而是把書上的內容給我們簡化，融合起來變成一道道難題讓我們揭開。并且他還把許多難的細節(jié)講得很容易，讓人很容易消化，并不讓一個同學掉隊。他寧愿多花一

16、點時間也硬是要把所講的統(tǒng)統(tǒng)講完不落下一個地方。可是愉快的時間很快就過去了，我們也很舍不得這節(jié)課下課但無情的下課鈴馬上就來了，但我還依然沉浸在數(shù)學世界里。這真是一次難忘的數(shù)學課。我最喜歡的課 12“叮鈴鈴”，上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說：“同學們好?！蔽覀凖R聲說：“教師好?！鄙险n前，教師給我們抽背課文，第一個抽到的是張帆爾，只見她十分流利地背了起來，而此時我的心砰砰亂跳，我暗暗祈禱：“千萬不要抽到我?。∥疫€沒背過呢！千萬別抽到我”這時，張帆爾背完了，要抽下一個了，于是我抬起頭，裝作很自信的樣貌看著教師，果然把教師給騙了，我暗暗自喜，還得意地和旁邊的同學聊起天來。

17、這時，教師走到我的旁邊說：“錢翀，請你背一背下個自然段?！蔽业哪槻挥傻丶t了，頭埋得低低的，恨不得有個地洞讓我鉆進去。我輕聲地說：“教師， 我錯了，這篇課文我還沒背過?！北疽詾檫@次必須會被教師狠狠地批評一頓，沒想到教師只是微笑地走到我跟前，摸摸我的頭說：“背課文也是一樣作業(yè)，下次千萬別忘了，下課好好背一背，你先坐下吧?！甭犃私處煹脑?，我長長地舒了口氣。這就是我喜歡的一堂課，因為這是一堂微笑的課。我最喜歡的課 13在我們的童年生活中，大多數(shù)時間都是在課堂中度過的，所以，每個人也就都會有自己最喜歡的課程，而我最喜歡的就是馮老師的語文課了。大家可能都會以為學語文很麻煩，其實則不然。記得剛入學時，馮老師

18、對我說過：“學語文最重要的就是讀，熟讀百遍，其義自見”。這句話在我學語文的道路上起到了很重要的作用，就如同黑暗中的指明燈，照亮我前行的路。每當我遇到了“不求甚解之問題”時，就會想到這句話，馮老師可是我的好老師??！每次上馮老師的課，我的心情就會很激動，不僅僅是因為那句話，還由于馮老師的課具有莫大的吸引力，課上每個人都會全神貫注，聽著聽著仿佛置身課文之 中，與文中的主人公進行交流、玩耍，我喜歡這樣的語文課！此外，馮老師還會教導我們讀課文時怎樣斷句、連句，怎樣在寫作文時不抓耳撓腮，如何埋下伏筆，吸引讀者，如何在做卷子時不丟分同時，馮老師在上課時不僅僅單講課文，還給我們提出相應的問題，激發(fā)我們思考，拓展相關的知識，豐富我們的視野，有時還給我們講一些她小時候的事情，激勵我們前進。我喜歡馮老師的語文課！我最喜歡的課 14今天，我校的權威人物陳校長來到我們班，為我們上了一堂精彩的數(shù)學課。陳老師剛到教室門口，我們就看到了他高大的身軀，那是多么的魁梧、挺拔！ 他那高高的鼻梁上架著一副莊嚴的黑色眼鏡。陳老師先問了我們幾個