2022年教學計劃模板匯總十篇

1、第 頁2022教學方案模板匯總十篇教學方案模板匯總十篇時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是我整理的教學方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教學方案 篇1一、指導思想：四年級數(shù)學一方面表達新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所采用措施的可行性。使教材具有創(chuàng)新實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與開展的關(guān)系，既注意反映數(shù)學教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有根底性，豐富性和開展性。二、學情分析：本班學生的根底參差不齊，兩級分化現(xiàn)象嚴重，學習的主動性遠遠不夠。當然，班上也有很多積

2、極向上的學生，也有很多思維活潑、善于思考的學生。從上學期的期末質(zhì)量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還不夠，對解決問題能力掌握得不太好。有一局部學生學習態(tài)度比擬急躁，計算能力較差，還需進一步提高，應(yīng)用題分析能力還需強化，加強小學生的操作能力。少數(shù)學生仍需繼續(xù)輔導。從學生習慣方面看，有一局部學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。做題馬虎，讀題不認真，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺操作，許多學生學習習慣有待改善；還有個別學生缺乏自信心。三、教材分析：本冊教材包括：四那么運算，觀察物體，運算定律，小數(shù)的意義和性質(zhì)，三角形，小數(shù)的加法和減法，圖形的運動，平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和雞兔同籠等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小

3、數(shù)的加法和減法，運算定律以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。教材編寫特點 :1、改良四那么運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。2、認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，開展學生的數(shù)感。3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的開展。4、加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。四、教學目標：1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步開展數(shù)

4、感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四那么混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四那么混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180。4、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。5、培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。6、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興

5、趣，建立學好數(shù)學的信心。五、教學重點、難點：1、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運算定律與簡便計算、三角形。2、圖形的運動、小數(shù)的意義與性質(zhì)、運算定律與簡便計算、運用知識解決問題。3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。六、教學措施：1、深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元方案，提前一周備課。2、注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重開展學生思維能力。3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破。4、重視學生的智力開發(fā)，抓

6、好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。6、精心設(shè)計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。7、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導，因材施教。七、教學進度安排：教學內(nèi)容 課時數(shù) 時間1、四那么運算 10 第一至二周2、觀察物體二 5 第三周3、運算定律 15 第四至六周4、小數(shù)的意義和性質(zhì) 20 第七至九周5、三角形 10 第十至十一周6、小數(shù)的加法和減法 10 第十二至十三周7、圖形的運動二 5 第十四周8、平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 10 第十五至

7、十六周9、數(shù)學廣角雞兔同籠 5 第十七周10、總復習 10 第十八至十九周教學方案 篇2一、具體措施：1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。2、對照?物理課程標準?，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。3、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與活動，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反應(yīng)教與學的情況，以便改良缺乏之處。5、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結(jié)尾工作。7、適當?shù)拈_

8、展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出科學技術(shù)社會的觀點，逐步樹立科學的世界觀。二、具體的安排：除了以上教學內(nèi)容外，還有：1、 積極參加教科研的活動向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。我為大家精心推薦的八年級上冊物理教學方案，還滿意嗎？相信大家都會仔細閱讀，加油哦！教學方案 篇3一、指導思想：在九年義務(wù)教育數(shù)學課程的根底上，學生可以進一步提高作為未來公民的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人開展和社會進步的需要。具體目標如下。1、獲取必要的數(shù)學

9、根底知識和技能，了解根本數(shù)學概念和結(jié)論的本質(zhì)，了解概念和結(jié)論的背景和應(yīng)用，了解其中包含的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習和探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、計算求解、數(shù)據(jù)處理等根本能力。3、提高數(shù)學上提出問題、分析問題和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學上表達和交流的能力，培養(yǎng)獨立獲取數(shù)學知識的能力。4、培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用和創(chuàng)新意識，努力思考和判斷現(xiàn)實世界中包含的一些數(shù)學模型。5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成堅忍不拔的精神和科學的態(tài)度。6、有一定的數(shù)學視野，逐漸了解數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值和文化價值，形

10、成批判性思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體驗數(shù)學的審美意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。二、教材的特點：我們使用的教材是人教版?普通高中課程標準實驗教科書？數(shù)學(A版)?，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借鑒、開展、創(chuàng)新的關(guān)系，表達了根底性、時代性、典型性、可接受性等。具有以下特點：1。“親和力:激發(fā)興趣和美感，以生動活潑的方式引發(fā)學習。2、“問題:用適時問題指導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3、“科學與“思想性:通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比、通俗化、特殊化、轉(zhuǎn)化等思想方法的應(yīng)用，學會數(shù)學思維，提高數(shù)學思維能力，培養(yǎng)理性精神。4、“時代

11、性和“適用性:用具有時代性和現(xiàn)實感的材料創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學活動，培養(yǎng)應(yīng)用意識。三、教學方法分析：1、選擇內(nèi)容典型、豐富、熟悉的材料，用生動活潑的語言，創(chuàng)造能反映數(shù)學、數(shù)學思想方法、數(shù)學應(yīng)用的學習情境的概念和結(jié)論，讓學生對數(shù)學產(chǎn)生親切感，引發(fā)學生“看發(fā)生了什么的沖動，以培養(yǎng)興趣。2、通過“觀察、“思考、“探究等欄目，可以激發(fā)學生的思考和探究活動，有效提高學生的學習方法。3、教學中強調(diào)類比、通俗化、特殊化、簡約化等數(shù)學思維方法，盡可能培養(yǎng)邏輯思維習慣。四，學術(shù)條件分析：1、根本情況：兩個班屬于普通高中班，學習情況不錯，但學生自我意識差，自控能力弱，教學中要不時提醒，培養(yǎng)自我意識。課堂上存在的問題是

12、計算能力太差，學生不喜歡計算問題，所以只注重思路。因此，在今后的教學中，重點是培養(yǎng)學生的計算能力，同時進一步提高他們的思維能力。同時，由于初中課程改革，高中課文之間的銜接有所減弱1、激發(fā)學生的學習興趣。通過數(shù)學活動、故事、吸引人的課堂、合理的要求、師生對話等方式，可以建立學生的學習信心，在主觀行動下提高和提高學生的學習興趣。2、注意從實例出發(fā)，從感性走向理性；注意運用比擬的方法反復比擬相似的概念；注意結(jié)合直觀的圖形來說明抽象的知識；關(guān)注已有知識，啟發(fā)學生思考。3、加強學生邏輯思維能力的培養(yǎng)，就是解決實際問題，培養(yǎng)和提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辯證唯物主義教育。4、掌握公式的

13、推導和內(nèi)部聯(lián)系；加強審查和檢查工作；掌握典型例題的分析，講解解題的關(guān)鍵和根本方法，注重提高學生分析問題的能力。5、從頭到尾進行教學的四個環(huán)節(jié)，根據(jù)不同的教材選擇不同的教學方法。6、注重數(shù)學應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)。教學方案 篇4認真貫徹執(zhí)行?學校衛(wèi)生工作條例?，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的開展，增強學生健康意識，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校的健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。一、指導思想以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本、“健康、“平安第一的指導思想，注重預防為主，標本

14、兼治，綜合治理的原那么。以干預和控制影響師生健康的危險因素、標準公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)開展。二、工作目標1、認真落實健康促進學?？己嗽u估細那么的各項要求。在組織開展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人的健康技能、健康效勞等各方面達標，力爭辦出特色。2、樹立起健康的意識，把健康教育課要放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生們良好的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。3、創(chuàng)立健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、平安、愉快和富有教育性。4、重視慢性病健康的教育工作三、工作措施1、加強組織建

15、設(shè)，提高健康管理水平認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關(guān)人員認真學習?學校衛(wèi)生工作條例?、?傳染病防治法?，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。2、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員的健教人員組織開展健康教育課，已是成為學校重要的一局部。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生們能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“

16、健康校園必不可缺一局部。3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境響應(yīng)號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。催促學校每周進行集體清掃衛(wèi)生。4、加強慢性病健康教育。1建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責任為加強對慢性病的綜合防治工作的領(lǐng)導，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導、工作協(xié)調(diào)。開展綜合防治工作，具體安排業(yè)務(wù)指導、人員培訓、檢查考核等，將慢性病防治的健康教育工作納入學校工作方案，明確了工作職責與任務(wù)，從而建立慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作小組。2廣泛宣傳、開展教育，提高認識

17、為提高廣闊師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群的特點，利用各種形式如：播送、講座、健康教育專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防控知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每周一節(jié)，結(jié)合地方和學校特點，保證有每學期一課時的慢性病防治健康內(nèi)容。并有統(tǒng)一教案，課件。3改善環(huán)境、經(jīng)常催促、有效預防努力改善師生的學習辦公環(huán)境，保證空氣清新、無噪音，光線充足，學具合格。要求全體教師及時催促學生良好的習慣養(yǎng)成，如注意讀寫姿勢、衛(wèi)生習慣等。4全民健身、保證時間、提高免疫力深入開展全民健康運動，認真組織陽光體育一小時活

18、動，保證足夠的時間，保證活動工程，要有檢查、要有成效。重視學校體育工作，上好體育課，組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑，有效提高全體師生的免疫力，預防各種慢性疾病的發(fā)生。5定期體檢、及早發(fā)現(xiàn)、有效控制師生定期體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療有效控制進一步的開展，對于學生中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作。5、認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測即體檢提前準備工作，要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作，及時準確上報相關(guān)表格。6、積極開展學生常見病防治

19、工作，增強學生體質(zhì)。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，積極開展“六病防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作：1關(guān)于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。2對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。3教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。4催促學校對有疾病的學生及

20、時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反應(yīng)給學校，催促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告催促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。8、建立健全健康教育組織機構(gòu)為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導，成立學校健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。教學方案 篇5活動目標：1、會欣賞、會觀察秋天的樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有一定的想象力。2、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學習詞匯

21、：飄落、爬、躺、坐、游、藏等。3、感知落葉與環(huán)境的關(guān)系，增強幼兒環(huán)保意識活動準備：1、到戶外觀察秋季景色，進行拾落葉、觀察秋蟲等活動。2、小貓頭飾每人一個，小老鼠圖片假設(shè)干張。3、利用教室場景?；顒舆^程：一、開始局部談話：“秋天到了，樹上的葉子有什么變化呢？幼兒自由交談后，教師交代故事名稱二、 根本局部1、 教師講述故事，幼兒能認真傾聽，初步理解故事內(nèi)容。2、 以提問的形式引導幼兒理解故事內(nèi)容。這是活動的重點，能力強的幼兒能通過自己的理解來答復老師的提問。中等的幼兒答復較簡單的問題。能力弱的幼兒能復述其他幼兒的答案。從故事中學習動詞也是一個重點。能力強的幼兒能學以制用，能力弱的幼兒能知道并初步

22、理解詞義。1秋風起了，樹葉是怎樣從樹枝上落下來的？2 樹葉分別落在了什么地方？發(fā)生了什么事？3 學習動詞：找出故事里運用的動詞，并通過做動作、學說話加以體會和理解。3、 啟發(fā)幼兒想象。這是活動的難點：教師鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗大膽想象。能力強的幼兒要能用較完整的語言講述自己的想象。能力弱的幼兒能用簡短的語句表達自己的想象。1 樹葉還會落在什么地方？會發(fā)生什么事情？2 小朋友想用樹葉做什么？三、 結(jié)束局部帶著幼兒在戶外觀察樹葉飄落的景象，組織幼兒拾落葉，進行創(chuàng)編活動 。教學方案 篇6本冊教材是按照?課程標準?編排的新教材，表達了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，

23、確立學生在學習中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，致力于學生綜合素質(zhì)的提高，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的根底。教改措施：一、 以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學

24、，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。二、 教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。三、 認真抓好聽說 讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。四、 注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的開展打下根底，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。五、 搞好第

25、二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。六、 注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)開展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的根底。時間單元教學重點難點16周道德修養(yǎng)二單元閱讀8課時，誦讀欣，寫作指導作文評講3課時，口語交際1課時共12 課時1、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，塑造崇高地思想境界。2、學習擺事實講道理地論

26、證方法。3、了解議論文的安排結(jié)構(gòu)的方法。4、品味議論文概括有力的特點。5、在議論中，能夠抓住問題的焦點，能夠針對問題發(fā)表自己的意見。714 周小說之林四單元閱讀9課時誦讀欣賞1課時，寫作3課時語文實踐活動2課時1、了解小說通過塑造任務(wù)形象反映生活的根本特征。2、學習課文描寫人物的根本方法，能根據(jù)小說對人物的描寫概括人物的形象。3、體會不同風格小說的特點。4、學會圍繞中心寫人記事。5、了解市場新產(chǎn)品的根本方法，組織或參與一次調(diào)查活動。1416周人生體驗五單元閱讀10課時，誦讀欣賞1課時，寫作3課時，語文實踐活動1-2課時，共15課時。1、了解文學家崇高思想境界，學習他們坦蕩、磊落的胸懷，更加珍惜

27、生命長河中的每一次落日和朝陽。2、了解文藝政論文的特點，學習辨證分析和人生體驗的根本方法。3、了解現(xiàn)代詩歌的特點，理解詩歌的形象，深入領(lǐng)會詩歌的主旨，初步學會欣賞古詩。4、品味作品的含蓄、富有哲理的詩句。5、從生活中提取有價值的寫作素材，提高寫作能力。6、關(guān)心社會熱點問題，并通過自己的思考，形成自己觀點。1720周復習考試專題練習教學方案 篇7一、指導思想：1、堅持認真學習、貫徹“新課程理念，全面推進素質(zhì)教育，以“開展學生為指針，以“鼓勵學生、相信學生為主線，以“提高學生為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進

28、一步加強班級的學習風氣精神建設(shè)，增強班級學習積極性的凝聚力。3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。二、學情分析：本學期我繼續(xù)擔任八年級1-2-5班的思想品德教學工作。這幾個班學生大局部都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點答復政治問題，特別是做題時主觀題的答復總是答復不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，我大致列出根本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思

29、想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。三、教材分析：八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容:第一單元共有二課內(nèi)容，讓學生懂得我們在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。第四單元共有兩課，讓學生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。四、教學目標：1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力

30、也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能表達出來。2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的開展。五、具體措施：1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。2、課堂上使用現(xiàn)代教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教學方法，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。3、切實抓好過關(guān)。雖

31、然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴：1每一環(huán)節(jié)有小檢測2每節(jié)課有當堂檢測3每月有大測驗。4 按我們學校要求去過關(guān)5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量。6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。9、中考“考什么，我們就“練什么，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸

32、訓練。六、教學進程日期第一周 人民當家作主的國家第二周 我們享有廣泛的權(quán)利第三周 公民的義務(wù)忠實履行義務(wù)第四周 生命與健康的權(quán)利第五周 同樣的權(quán)利同樣的保護。人人享有人格尊嚴權(quán)第六周 肖像和姓名中的權(quán)利第七周 隱私和隱私權(quán)第八周 尊重和維護隱私權(quán)第九周 知識助我成長珍惜學習時機第十、十一周 期中復習及考試第十二周 財產(chǎn)屬于誰第十三周 無形的財產(chǎn)第十四周 我們享有“上帝的權(quán)利第十五周 維護消費者權(quán)益第十六周 公平是社會穩(wěn)定的“公平第十七周 正義是人類良知的“聲音第十八周 自覺維護正義第十九周 期末復習第二十周 期末復習及考試教學方案 篇8一、教學目標根據(jù)國家教委發(fā)布的?九年制義務(wù)教育全日制初級中

33、學英語教學大綱?。通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最根本的語言知識和技能，從而培養(yǎng)學生用英語交流的能力；教學有趣，讓學生養(yǎng)成良好的外語學習習慣，為以后的學習打下堅實的根底。以教材為載體，緊密結(jié)合，盡可能在課堂上創(chuàng)造各種場景，穩(wěn)固語言知識和技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維和想象能力，為學生的終身學習奠定根底。二、學習情境的分析9 (1)班是以前8 (1)班和8 (2)班學生的組合，男生居多。從整體情況來看，由于過去教師的變化，學生普遍英語根底差，興趣低，甚至有些學生的聽說讀寫能力達不到小學三年級水平。因此，在課堂教學中，有一些學生不遵守課堂規(guī)那么，不愿意聽

34、課、睡覺或做與課堂無關(guān)的事情，難以標準課堂，形成英語學習氣氛。有少數(shù)學生根底好，自控能力強，能認真聽講，按老師要求完成各種任務(wù)，如曾彭艷、陸陽原、邱思曼等人。總的來說，這個班的英語教學很有挑戰(zhàn)性，需要大量的時間和精力。三、教材分析九年級英語是人民教育出版社出版的新目標英語。這本書仍然分為四個局部：第一局部，第二局部，自我檢查和閱讀，其中第一局部是新課的介紹，第二局部是延伸。教科書安排有以下目的：1、對學生進行聽、說、讀、寫和英語的訓練，掌握最根本的語言知識和技能，初步培養(yǎng)運用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的根本方法；為英語的進一步學習和應(yīng)用打下堅實的根底。2、讓學生知道學

35、習英語的目的，3、培養(yǎng)用英語交流和自學的能力。四、課時安排這本書是三年級和全年級的，15個單元。每個單元后面有一篇閱讀文章，外加兩個復習單元。根據(jù)中山市去年的教學進度，本學期具體安排如下：每個單元大約6-7課時，其中第六單元在考試前完成，第十單元在本學期完成。五、教學措施1、根據(jù)學生的根本情況，逐步鼓勵學生對英語學習產(chǎn)生興趣。2、注重課堂教學質(zhì)量，逐步提高學生的英語交際能力。3、有意識地培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、寫作業(yè)的根本能力。4、注意思維過程的系統(tǒng)安排，由淺入深，由易到難，由到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴大，循環(huán)深化影響。初三英語教學很重要，但是九(1)班英語根底薄弱，興趣不高。在這種情

36、況下，有必要根據(jù)學科和學生的特點，深入研究教材，研究實用的課堂教學模式。努力探索適合學生特點，愿意被學生接受的教學方法和模式。同時，要分層次進行教學。對于好學生，要增加知識的容量，擴大知識的層次，讓好學生上一段樓梯就有所成就；1、對于差生，要因勢利導，因材施教，讓差生在原有的根底上提高。2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下，構(gòu)建知識，提高技能，積極思考，展現(xiàn)個性，開展心智，開闊視野；3、培養(yǎng)學生用英語交流和自學的能力。二、學生情況分析今年教的兩個班的英語，學生根本情況很差，有的學生對英語失去了信心，有的學生覺得英語越來越難，漸漸做不到，沒興趣。從老師的反應(yīng)來看，他們上課注意力不

37、集中，講話也不是很積極。針對這種情況，我們應(yīng)該注意提高備課的興趣，以提高學生學習英語的興趣。三、教材分析的教學目的1、對學生進行聽、說、讀、寫和英語的訓練，掌握最根本的語言知識和技能，初步培養(yǎng)運用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的根本方法；為英語的進一步學習和應(yīng)用打下堅實的根底。2、讓學生明確學習英語的目的；3、培養(yǎng)用英語交流和自學的能力。具體目標：針對實際情況，我制定了以下兩個教學目標：1。語言技能：聽：1。理解課文大意；2、能抓住簡單段落中的觀點；說：1、能運用適當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意；2、可以準備對一般話題做簡短的表述：1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；2、能

38、夠識別不同風格的特點；3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；寫：1、能夠簡單地寫出連貫、結(jié)構(gòu)良好的句子；2、能夠默寫文字；3、根本上可以在寫作文本中實現(xiàn)更標準的風格和流暢的句子；2、語言知識：聲音：1。逐漸到達自然的語音語調(diào)，教學方案 篇9秋風送爽，碩果飄香。又是一個新學期，本學期我擔任的地理教學工作。為順利完本錢學期的教學工作，并取得良好的成績，我根據(jù)八年級地理學科的特點，特制訂方案如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作方案為指導，加強課堂教學，更加高效地完本錢學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切

39、聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理，走向“會學地理。二、教學任務(wù)本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材湘教版?中國地理?八年級上。三、學生情況分析總體上講，學生學習積極性比擬高，課堂討論較劇烈，具備一定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學生思維靈活；尖子不多。兩極分化，差生面大。四、教材分析八年級地理上冊湘教版教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大局部。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整

40、體與差異的關(guān)系。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟開展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。以可持續(xù)開展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章

41、節(jié)不可忽略的主題思想。五、教學總目標：1、通過義務(wù)教育階段?地理?八年級上冊課程的學習，學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到開展。2、成績：努力提高學生的成績，在月考、期中期末考試中爭取沒有不及格學生。種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基的根底上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。3、教學中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率。4、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理

42、知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。5、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課；講究練習的實效性。6、認真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。9、教學中關(guān)注學生的身心開展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。10、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決?？傊?，在本學期中，我會努力以新的教學理念、教學原那么、教學策略和方法去引導教育學生。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學生、家長交一份滿意的答卷。教學方案 篇10一、學生情況分析三年級一班共有學生14名，其中男生4名，女生10名。從整體看，優(yōu)等生