初中地理人教七年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 居民與聚落《聚落》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人類的聚居地聚落教學(xué)設(shè)計(jì)課題：人類的聚居地聚落課型：新授課教材：人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè) 授課教師：蘭易 授課班級(jí)：初一（2）班 【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1.掌握聚落的劃分依據(jù)、分類，對(duì)比分析兩種聚落形態(tài)的差異；2.了解聚落的形態(tài)、形成與自然環(huán)境的關(guān)系；（二）過(guò)程與方法：1.通過(guò)對(duì)城市和鄉(xiāng)村聚落的劃分及其特點(diǎn)的分析，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用分析、對(duì)比的方法學(xué)習(xí)地理知識(shí)；2.了解聚落的形態(tài)、形成與自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力；3.了解自然環(huán)境對(duì)民居的影響；（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)聚落的發(fā)展與保護(hù)，明確保護(hù)傳統(tǒng)聚落是自己的責(zé)任和義務(wù)，并把這種責(zé)任和義務(wù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。【教學(xué)重點(diǎn)】城市和鄉(xiāng)村

2、聚落的特點(diǎn)、聚落的形態(tài)及其與自然環(huán)境的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】利用所學(xué)知識(shí)具體分析聚落的形態(tài)、形成與自然環(huán)境的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】案例分析法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、合作探究法【教學(xué)設(shè)計(jì)】教 學(xué)環(huán) 節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖時(shí) 間分 配一、認(rèn)識(shí)聚落什么是聚落？生活在不同聚落的人們，從事哪些工作呢？展示深圳南山區(qū)的發(fā)展變化。讀圖認(rèn)識(shí)聚落，并對(duì)比分析不同聚落的特點(diǎn)。得出結(jié)論：城市是由鄉(xiāng)村不斷發(fā)展而來(lái)。認(rèn)識(shí)聚落的特點(diǎn)及差異。5分鐘二、探秘聚落模擬會(huì)場(chǎng)：假如時(shí)光倒流回到遠(yuǎn)古時(shí)代，請(qǐng)你為選擇合適的居住地提出建議。展示世界上最早出現(xiàn)城市的地方。展示不同形態(tài)的聚落照片，分析其差異的原因。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出建議并睡眠理由。完善并小結(jié)聚落的形成與環(huán)境密切相關(guān)。聚落的形態(tài)與環(huán)境密切相關(guān)。分析并理解聚落的形成、形態(tài)與環(huán)境密切相關(guān)。10分鐘三、落地為家合作探究：結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境設(shè)計(jì)適合的房屋。以成都的三條街區(qū)為案例，提煉政府采取了哪學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境設(shè)計(jì)房屋，分組展示設(shè)計(jì)圖紙并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。通過(guò)小組合作分析并理解自然環(huán)境對(duì)民居的影響。22分鐘四、品味聚落展示被列入世界遺產(chǎn)名錄的聚落。以成都為例說(shuō)明在城市發(fā)展過(guò)程中要注重對(duì)傳統(tǒng)聚落的保護(hù)。感受傳統(tǒng)聚落的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到保護(hù)傳統(tǒng)聚落的