初中地理人教七年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 地球和地圖地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案

1、人教版地理七上第一章第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，并能夠解釋所產(chǎn)生的的晝夜更替與時(shí)間的差異現(xiàn)象。2.學(xué)會(huì)地球公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的方向、周期，并能夠解釋所產(chǎn)生的晝夜長(zhǎng)短和季節(jié)變化。3.利用地球上的五帶圖說(shuō)明五帶劃分的界線，并能夠舉例說(shuō)明各帶的特點(diǎn)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及所產(chǎn)生的的現(xiàn)象 難點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象 【學(xué)情分析】地球的運(yùn)動(dòng)這一節(jié)，大家對(duì)地球的自轉(zhuǎn)掌握程度較好，地球公轉(zhuǎn)的知識(shí)沒(méi)有完全掌握，尤其對(duì)不同節(jié)氣太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度、晝夜長(zhǎng)短及四季變化等的掌握都不是很熟練?！窘虒W(xué)過(guò)程】問(wèn)題引入問(wèn)1：為什么太陽(yáng)總是東升西落呢？問(wèn)2：為什么一年會(huì)有四季的變化呢？過(guò)渡

2、：自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)都是地球的運(yùn)動(dòng)，這一節(jié)內(nèi)容是本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)，今天我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)。觀察演示1.請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示地球的運(yùn)動(dòng)（一個(gè)當(dāng)太陽(yáng)，另一個(gè)操控地球儀）。根據(jù)兩個(gè)同學(xué)的演示，我們了解了地球運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)，請(qǐng)大家完成學(xué)案表一。表一 地球運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)形式中心方向周期產(chǎn)生現(xiàn)象自轉(zhuǎn)繞 轉(zhuǎn)動(dòng) 公轉(zhuǎn)繞 轉(zhuǎn)動(dòng) 過(guò)渡：地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是同時(shí)進(jìn)行的，我們先來(lái)觀察一下地球的自轉(zhuǎn)（播放動(dòng)畫(huà)），自轉(zhuǎn)是繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，地軸與地表的交點(diǎn)是南北兩極，北極永遠(yuǎn)指向？自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，那如果從極地觀察自轉(zhuǎn)方向又會(huì)是什么樣的呢？2.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示，正看自西向東，南北極點(diǎn)俯視。根據(jù)這位同學(xué)的演示，我們知道從

3、極點(diǎn)俯視地球自轉(zhuǎn)是北逆南順，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案圖一中標(biāo)出自轉(zhuǎn)的方向。圖一 地球自轉(zhuǎn)的方向過(guò)渡：地球是一個(gè)不透明的球體，假如地球是靜止不動(dòng)的，那太陽(yáng)光照在地球上會(huì)有什么現(xiàn)象呢？3.請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)控制太陽(yáng)光，其他學(xué)生觀察。再加上地球的自轉(zhuǎn)，觀察現(xiàn)象。小結(jié)：隨著地球的自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，晝夜不斷發(fā)生變化，東邊會(huì)比西邊先看到日出，由此就會(huì)產(chǎn)生不同經(jīng)度地區(qū)的時(shí)間差異，你能舉例說(shuō)明生活中的時(shí)差現(xiàn)象嗎？所以地球的自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？第一是晝夜交替，第二是時(shí)間差異。（邊說(shuō)邊板書(shū)，提醒學(xué)生記筆記在學(xué)案表一后面） 過(guò)渡：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看地球的公轉(zhuǎn)。合作探究利用平板在“妙懂初中地理”APP上觀看“地球的公轉(zhuǎn)”視頻講解，小組討論完

4、成表二。表二 不同節(jié)氣太陽(yáng)直射的狀況節(jié)氣日期太陽(yáng)直射點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短所處季節(jié)北極圈及以內(nèi)的特殊現(xiàn)象春分 夏至 秋分冬至注：以北半球?yàn)槔?qǐng)學(xué)生分享答案，所以隨著地球的公轉(zhuǎn)，晝夜長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化，也形成了四季的變化，問(wèn)春夏秋冬的月份，再問(wèn)為什么要標(biāo)注以北半球?yàn)槔兀勘热缥覀兂啥棘F(xiàn)在是秋季，但南半球是？大家先自己熟悉表格內(nèi)容。根據(jù)這個(gè)表格我們知道太陽(yáng)直射點(diǎn)在哪兩條緯線之間移動(dòng)呢？那我來(lái)考考不同的節(jié)氣太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置。 過(guò)渡：根據(jù)這個(gè)圖我們知道只有南北回歸線之間的地區(qū)有太陽(yáng)直射，那這個(gè)區(qū)域獲得的熱量多不多？根據(jù)不同地區(qū)獲得熱量的不同，地球被劃分為五個(gè)熱量帶，請(qǐng)看圖。角色扮演1.根據(jù)圖片填寫(xiě)五帶的名稱和分界線。 圖二 地球上的五帶2.以小組為單位分角色扮演五帶，介紹其范圍及其特征。例如：我是熱帶，我的范圍是南北回歸線之間，我這里有陽(yáng)光直射，終年炎熱一課一練1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（ ）A.方向相同，周期不同 B.方向和周期都不同 C.方向不同，周期相同 D.方向和周期都相同小明用手電筒模擬“太陽(yáng)”照射地球儀，然后按圖中箭頭方向緩緩撥動(dòng)地球儀，演示地球的自轉(zhuǎn)，完成2-3題。2.小明做該實(shí)驗(yàn)可以較好地演示（ ）A.晝夜更替 B.五帶形成C.季節(jié)變化 D.氣候形成3.從圖中可以看出，此時(shí)我國(guó)正處在（ ）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季下圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖，圖中陰影部分為夜。讀圖完成