五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 -《平行四邊形的面積》 人教版 (共12張PPT)_第1頁(yè)
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平行四邊形的面積 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬S=ab底乘高邊邊（鄰邊相乘）其他備注：科航路學(xué)校5個(gè)班級(jí)48.3%40.1%11.6%猜想：平行四邊形的面積怎么算？議交流內(nèi)容：助學(xué)單第2、3題（共同梳理“猜想-驗(yàn)證”的過(guò)程）交流時(shí)間：7分鐘交流方式：小組按3、2、1、4的順序依次發(fā)言，每人1分鐘，再拿出大平行四邊形，邊操作邊梳理3分鐘。匯報(bào)方式：小組匯報(bào)“新的發(fā)現(xiàn)”用紅筆寫上更清晰哦！提醒：要小心使用剪刀哦！傳遞剪刀時(shí)要自己握住尖頭，以免扎傷別人。理起立的學(xué)生才有發(fā)言權(quán)和提問(wèn)權(quán)小組匯報(bào)滿分4；同學(xué)補(bǔ)充、提問(wèn)、提醒分別1；底乘高邊邊（鄰邊相乘）其他備注：科航路學(xué)校5個(gè)班級(jí)48.3%40.1%11.6%猜想：平行四邊形的面積怎么算？長(zhǎng)底寬高長(zhǎng)方形面積 長(zhǎng) 寬平行四邊形面積底高 S ah出入出入相補(bǔ)原理檢1.計(jì)算下面圖形的面積。檢2.學(xué)校里有一塊草地，想在草地的一邊修一條小路通向另一邊，下面的有三種設(shè)計(jì)方案，比一比，這三條小路的面積之間的關(guān)系，說(shuō)說(shuō)你的理由。一號(hào)小路二號(hào)小路三號(hào)小路等底等高的平行四邊形面積相等。結(jié)我收獲的數(shù)學(xué)知識(shí)我收獲的數(shù)學(xué)方法我要提醒大家謝謝大家！

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