初中地理廣東人民八年級上冊（2023年新編） 中國的自然環(huán)境《長江》教學設計

1、長江教學設計課題：長江教學設計科目：地理教學對象：初二年級課時：1課時授課教師：杜嬌單位：古藺縣白沙中學一、教學內(nèi)容分析本節(jié)是粵人版八年級地理上冊第二章第三節(jié)的內(nèi)容，主要講述長江概況、長江水文特征以及長江的開發(fā)和利用；二、教學目標【課標要求】運用地圖和資料，說出長江的主要水文特征以及對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響?！救S目標】知識與技能：了解長江的概況和各段的自然特征；理解長江上游是水力資源最豐富的河段；了解長江的奉獻和災害。過程與方法：學會閱讀長江水系和干流剖面圖；培養(yǎng)讀圖和分析能力；培養(yǎng)自主學習能力和合作探究精神；學會利用地圖和資料獲取相關的地理信息情感態(tài)度價值觀：樹立初步辯證的思想觀念；培養(yǎng)鄉(xiāng)土情

2、感。三、學習者特征分析 在本學期學習中，學生已經(jīng)知道了我國的省級區(qū)域，地形以及氣候特點，還在上一節(jié)課利用黃河基本掌握了河流的分析方法。不過本節(jié)知識由于涉及到了長江的開發(fā)和保護，需要學生自己動腦思考，并進行小組探究，存在一定難度。四、教學策略選擇與設計教師創(chuàng)設情境啟發(fā)、引導，學生自主探究、思考、討論、交流學習成果。五、教學重點及難點教學重點：培養(yǎng)學生的讀圖分析能力；了解長江的概況；教學難點：長江的開發(fā)和保護六、教學過程教師活動學生活動設計意圖【視頻欣賞】長江一分鐘【圖片導入】瀘州國窖長江大橋運用多媒體展示祖國大好河山，滲透愛國教育【多媒體展示】教學目標瀏覽教學目標明確本節(jié)課學習內(nèi)容【教師講解】長

3、江名稱、形狀學生直觀了解長江的干流以及形狀【自主學習】閱讀教材P40，了解長江概況【分組活動】將學生分為4小組，展示分組任務，每一小組完成一個任務1、3、5排向后轉(zhuǎn)，相互討論，并在書上做出批注小組討論，鍛煉學生小組合作能力請各小組代表進行探究展示，并加以反饋分組在座位上回答對應問題小組代表上講臺帶領學習鍛煉學生語言組織能力和表達能力，鞏固知識【探究】長江各河段水文特征【展示圖片】猜想所屬河段描述判斷理由1、朗讀P41教材內(nèi)容，結(jié)合圖片思考長江各河段的水文特征朗讀使學生精力集中利用拍攝圖片吸引學生注意力，鍛煉學生分析圖片的能力【思考】長江水能資源豐富，那我們該怎么利用呢？除了水能，長江還有哪些貢

4、獻呢？【情景模擬】招聘公告招聘長江綜合開發(fā)和管理局副局長共2名，負責長江的綜合開發(fā)。任務：結(jié)合圖片，1、了解長江的可以開發(fā)利用的“寶藏”是什么？（1-2點均可）2、對于如何利用當?shù)貙毑赜凶约旱拈_發(fā)計劃。（準備相應禮品）【講解】針對學生回答進行反饋以及補充講解水能寶庫，黃金水道等結(jié)合圖片探究討論，把自己放在開發(fā)管理局局長位置上思考討論如何開發(fā)長江資源通過討論以及角色扮演知道如何開發(fā)長江資源【思考討論】長江在造福人類，但它是否百利而無一害呢？【展示材料】課本知識之窗（長江流域的洪災）【情景模擬】管理局副局長以及各部門工作人員開個短會（5分鐘）【活動探究】利用圖片以及書本P42-44圖文材料，分析長江流域所存在的問題、原因以及治理措施結(jié)合以前所學知識，相互討論通過活動討論，學生形成辯證主義的思想，同時重視