花城版一年級音樂上冊第14課《歌曲《爺爺過生日》》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、爺爺過生日教案教學(xué)目標(biāo)能自信、活潑地演唱歌曲爺爺過生日。2. 能嘗試著改編歌詞來演唱，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3. 孩子們能在活動體驗(yàn)中學(xué)會尊敬長輩、關(guān)愛他人，懂得親情的可教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) 能自信、活潑地演唱歌曲爺爺過生日。難點(diǎn) 能嘗試著改編歌詞來演唱，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)準(zhǔn)備用泡沫制作的生日蛋糕模型、鋼琴、教學(xué)課件、學(xué)生自帶裝飾品。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課學(xué)生在新歌旋律聲中走進(jìn)教室坐好。1. 音樂停，老師手捧生日蛋糕、唱著生日歌走近學(xué)生。師：猜猜看，老師今天想給誰過生日呢？生：給我們給老師給表現(xiàn)好的同學(xué)給祖國（情境式提問讓學(xué)生積極思維）2. 初聽范唱，揭示課題。師笑著說：小朋友們猜得對不對呢？你仔細(xì)

2、聽聽就知道了。（為尋求答案學(xué)生注意力很集中，同時培養(yǎng)了孩子們靜聽音樂的習(xí)慣，也初步感受了歌曲）生聽后齊說：給爺爺過生日。（師點(diǎn)擊鼠標(biāo)課題出現(xiàn)）師：對！咱們今天就是要給爺爺過生日。3. 現(xiàn)場調(diào)查對比教育（歌曲旋律做背景音樂）。師：老師先來做個調(diào)查，了解一下。記得爺爺生日的小朋友請舉手，記得自己生日的請舉手（數(shù)據(jù)對比）；說說自己是怎樣過生日的，爺爺又是怎樣過生日的（形式對比）。生：記得爺爺生日的人少，但差不多都記得自己的生日；說到自己過生日更是豐富多彩。師：看看你們多幸福呀！有那么多人無私地愛著你們！其實(shí)，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是我們最親的人！是他們給了我們生命，把我們養(yǎng)大成人?？晌覀冇譃樗麄冏鲞^一

3、些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題：原來自己在家是個“小皇帝”，被很多人疼愛卻不會關(guān)心別人，心里只有自己。德育滲透，情感培養(yǎng)，讓學(xué)生在活動中反思“我能為家人做點(diǎn)什么？”）4. 師生商議為爺爺模擬舉行一個生日Party。師：生日會之前我們一起來學(xué)會這首特別的生日歌，一會兒送給“爺爺”好 嗎？二、合作探究，感受過程1. 歌曲暗示教學(xué)。師：清唱爺爺過生日這首歌，提問學(xué)生的心情是怎樣的？生：高興開心快樂師：那就用你的小手隨音樂來拍出你高興的心情！生：拍出一種節(jié)奏 師：誰再來拍個跟這位小朋友不同的呢？生（踴躍地）隨老師的歌聲拍出各種各樣的伴奏音型。如：“”、“ 0 ”、“ ”（引導(dǎo)學(xué)生用自己身體的

4、各個部位進(jìn)行聲勢節(jié)奏創(chuàng)作，反復(fù)幾遍下來既感受了歌曲聽會了歌曲又培養(yǎng)了他們的探究、創(chuàng)新意識）2. 歌曲審美教學(xué)。師：引導(dǎo)學(xué)生如何唱出好聽的聲音。生：唱給自己聽（心里唱）、唱給同桌聽（輕聲唱）、唱給大家聽（放開唱）。生：整體演唱歌曲爺爺過生日。（讓學(xué)生養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，先會聽再會唱，先輕聲再放開，學(xué)會用好聽的聲音來歌唱。既注重聽覺培養(yǎng)又加強(qiáng)審美體驗(yàn)。）師：歌曲學(xué)會了，爺爺?shù)纳諘驮撻_始啦。3. 為爺爺模擬舉行生日Party（整個活動有歌曲作背景）。（1）選兩位小家長做主持人。想想平時爸爸媽媽爺爺奶奶是怎樣給你們過生日的，今天你“當(dāng)家”，看給他們怎么過。（2）選“爺爺”并簡單化妝。（3）學(xué)生自帶

5、裝飾品，動手打扮我們的“家”（教室）。（4）擺蛋糕、點(diǎn)蠟燭許愿、唱生日歌、吹蠟燭。（5）給爺爺送“禮物”（老師先示范并啟發(fā)學(xué)生將“我給爺爺唱支歌”中的“唱支歌”加以改編來演唱第一段）：有的“唱支歌”、有的“跳個舞”、有的“送本書”、有的“敲樂器”、有的“畫幅畫”、有的“彈鋼琴”（6）采訪“爺爺”，請他說說心里話。全班“吃”蛋糕分享爺爺帶給我們的愛與樂。（充分利用學(xué)生資源，讓孩子們自主合作探究，在活動中表達(dá)對長輩的愛。）三、拓展延伸，結(jié)束新課1. 以“你還想給誰過生日”為題，分小組討論改編歌詞，自信表演。請各組學(xué)生大膽地表演自己改編過的生日歌如爸爸過生日、媽媽過生 日、老師過生日等。老師隨時扮演孩子們需要的角色，學(xué)生圍繞“爸爸”、“媽媽”等邊唱邊即興表演，將教學(xué)活動推向高潮。（師生互動、生生合作得以體現(xiàn)，創(chuàng)造力、表現(xiàn)力得到盡情發(fā)揮。）2. 課后延伸。即把自編的生日歌唱給自己的親人聽，請家長予以評價。3. 課堂小結(jié)（把說話的主動權(quán)交給學(xué)生）。生1：我好喜歡今天的生日會。下次我想演“爺爺”（全班哄笑）。生2：我會唱爺爺過生日、奶奶過生日，好多生日歌呢！生3：我要在爺爺下次的生日時唱這首歌給他聽。生4：我們要學(xué)會關(guān)心大人們師：謝謝各