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1、教案教學(xué)中國(guó)的人口萬(wàn)源市草壩中學(xué) 劉振威教學(xué)目標(biāo)通過(guò)講授我國(guó)人口的數(shù)量、分布和增長(zhǎng)等內(nèi)容,讓學(xué)生了解我國(guó)人口的基本情況。知道我國(guó)人口問(wèn)題給我國(guó)帶來(lái)的危害。知道關(guān)于人口與人手,人與生產(chǎn)和物的生產(chǎn)之間的關(guān)系。知道實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策,是解決我國(guó)人口問(wèn)題的出路,也是我們每一個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)。初步樹(shù)立正確的人口觀。教學(xué)重點(diǎn)人口突出特點(diǎn)給我國(guó)帶來(lái)的問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)人口增長(zhǎng)快的原因教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入多媒體播放人口普查的宣傳標(biāo)語(yǔ),人口普查是一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查,關(guān)心人口普查就是關(guān)心自己的生活,人口問(wèn)題關(guān)系國(guó)際民生。問(wèn)題:推測(cè)我國(guó)人口數(shù)量是多少,猜想理由是什么?對(duì)我國(guó)數(shù)量有何感想。板書(shū)眾多人口我國(guó)人
2、口及其在世界上的地位多媒體展示人口數(shù)量,占世界總?cè)丝谖宸种?。學(xué)生活動(dòng):播放中國(guó)人口增長(zhǎng)視頻,并閱讀課本,我國(guó)歷史上人口數(shù)量的變動(dòng),思考,解放后到20世紀(jì)九十年代中國(guó)人口趨勢(shì)如何,通常用人口增長(zhǎng)速度的快慢。學(xué)生回答:略衡量指標(biāo):自然增長(zhǎng)率出生率死亡庇教師講解:人口自然增長(zhǎng)率、出生率、死亡率一般都用百分比來(lái)表示。出生率是指一年內(nèi)一定地區(qū)出生人口和總?cè)丝谥?,死亡率是指一年?nèi)一定地區(qū)死亡人口與總?cè)丝谥?。練一練,?jì)算美國(guó)、日本的人口自然增長(zhǎng)率是多少,兩國(guó)中人口自然增長(zhǎng)率,與我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率對(duì)比,增長(zhǎng)率高低與人口數(shù)量增長(zhǎng)相互關(guān)系是什么?學(xué)和回答:略展示中國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖學(xué)生活動(dòng):找出我國(guó)人口增長(zhǎng)最
3、快,最慢的時(shí)期學(xué)生思考:新中國(guó)成立后,我國(guó)人口增長(zhǎng)快的原因。學(xué)生閱讀教材:“我國(guó)人口壓力”對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的壓力對(duì)就業(yè)、醫(yī)療、教育等方面的壓力。思考:如何實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)生回答展示 計(jì)劃生育政策內(nèi)容:控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)具體要求:少生、優(yōu)生、晚婚、晚育展示:老齡化嚴(yán)重學(xué)生回答:略承轉(zhuǎn)過(guò)度:我國(guó)人口數(shù)量多,增而且分布不平衡板書(shū):人口分布:西藏出示河南、山東的人口數(shù)量出示中國(guó)密度圖學(xué)生總結(jié)我國(guó)人口分布特點(diǎn)(東密西疏,東多西少)讓學(xué)生找出翌河騰沖引導(dǎo)學(xué)生分析中國(guó)人口分布與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然條件關(guān)系。拓展延伸我國(guó)計(jì)劃生育取得成績(jī)的同時(shí),面臨哪些挑戰(zhàn)(老齡化)目前我國(guó)出臺(tái)了關(guān)于計(jì)劃生育新政策是什么?教師總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)中國(guó)人口,我國(guó)人口數(shù)量多,居世界第一而且分布不均,由于受自然條件,經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素影響,東部密集,西部稀疏板書(shū)設(shè)計(jì):
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