初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 文明與家園51延續(xù)文化血脈河北

1、第五課第一框延續(xù)文化血脈教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過了解中華文化的內(nèi)容，感受中華文化的博大精深，堅(jiān)定中華文化自信。知識(shí)目標(biāo)：知道中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義、特點(diǎn)、作用，如何傳承；知道堅(jiān)定文化自信的原因、來源、做法；知道中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的原因和做法。過程與方法目標(biāo)：通過了解中華文化的重要性，增強(qiáng)對(duì)發(fā)展中華文化的認(rèn)同感，積極弘揚(yáng)和傳承中華文化。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生樹立正確的中華文化觀，培養(yǎng)學(xué)生生活中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的意識(shí)難點(diǎn)：如何堅(jiān)定中華文化自信、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：播放視頻：中國(guó)詩詞大會(huì)，設(shè)問：為什么這一檔節(jié)目倍受國(guó)人歡迎？師：這是對(duì)中華

2、傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，作為中華兒女，我們有責(zé)任、有義務(wù)延續(xù)中華文化血脈。學(xué)習(xí)新課：（一）出示自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們用8分鐘的時(shí)間，自讀課本5865頁，完成下列問題：1、中華文化的產(chǎn)生？?jī)?nèi)容？特點(diǎn)？2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用？3、中華文化薪火相傳、一脈相承的原因？4、新時(shí)代，如何傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化？5、為什么要堅(jiān)定文化自信？6、文化自信的來源？7、怎樣增強(qiáng)中華文化自信？8、中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵？9、為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？10、怎樣踐行中華傳統(tǒng)美德？（二）教師點(diǎn)撥：、中華文化根過渡：延續(xù)文化血脈，什么是中華文化呢？活動(dòng)一：看視頻什么是中國(guó)傳統(tǒng)文化談感想。思考：燦爛的中華文化是如何形成的？中

3、華文化包含哪些內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？生答后師歸納：形成：各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。內(nèi)容：語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)等。特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。過渡：中華文化上下五千年，有許多文化遺產(chǎn)，你知道嗎？活動(dòng)二：出示材料和圖片，展示我國(guó)的文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。思考：有人說有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有適用價(jià)值，沒有必要保護(hù)，你認(rèn)同這種說法嗎？為什么？生答后師歸納：文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供提供精神動(dòng)力。過渡：在中國(guó)近現(xiàn)代，黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、

4、建設(shè)、改革過程中，有沒有形成中國(guó)特色的文化？活動(dòng)三：出示革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的成果圖片。思考：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化三者之間具有什么樣的精神聯(lián)系？生答后師歸納追問：由此可以看出，中華文化是一脈相承的，中華文化為什么能傳承至今？生答后師歸納：具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。師追問：新時(shí)代如何繼續(xù)傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化？生答后師歸納：堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí),結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。過渡：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出：要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁

5、榮興盛。如何理解堅(jiān)定文化自信活動(dòng)四：播放視頻：堅(jiān)定文化自信思考：為什么要堅(jiān)定文化自信？中國(guó)人民的文化自信來自哪里？怎樣增強(qiáng)文化自信？生答后師歸納：文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信,事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。文化的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量,是我們文化自信的強(qiáng)大底氣,是文化自信的水之源，木之本。增強(qiáng)文化自信就要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基,薪火相傳,代代守護(hù)。在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力,在交流互鑒中豐富發(fā)展。過渡：中國(guó)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的

6、精髓是什么呢？（中華傳統(tǒng)美德）、美德萬年長(zhǎng)活動(dòng)五：展示圖片：（徙木立信、蘇武牧羊、程門立雪、等）思考：你知道這些美德故事嗎？他們體現(xiàn)的中華美德是什么？你還知道哪些美德故事？你能從這些故事中概括出中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵嗎？生答后師歸納：愛國(guó)情懷、和樂風(fēng)范、高尚情操、倫理規(guī)范、處世準(zhǔn)則等過渡：傳統(tǒng)美德在今天還有嗎？活動(dòng)六：出示系列圖片：“微塵”、“順其自然”、（傳統(tǒng)美德在今天）思考：他們身上體現(xiàn)了怎樣的美德？過渡：他們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和踐行了中華傳統(tǒng)美德，對(duì)于中華兒女我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)傳統(tǒng)美德？生答后師歸納：中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入到中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因，也是五千多年中華文明的精華所在。師追問：美德的力量在于踐行，中學(xué)生如何踐行中華傳統(tǒng)美德？生答后師歸納：推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸；倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須身體力行。三、課后小結(jié)：美德走進(jìn)生活、走向未來，我們的人生才會(huì)更美好、更加幸福！同學(xué)們，讓我們傳承中華文化、樹立文化自信、