小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)第四組-1語(yǔ)文學(xué)歷案《荷葉圓圓》二稿

1、13荷葉圓圓 設(shè)計(jì)者：楊亞林【主題與課時(shí)】 部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)荷葉圓圓拓展練習(xí)；【課標(biāo)要求】學(xué)習(xí)并仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”的句式說(shuō)話(huà)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)熟讀“荷葉圓圓的，綠綠的”感知語(yǔ)言的習(xí)慣，感受句式表達(dá)的多樣性。2.仿照“荷葉圓圓，綠綠的”的句式說(shuō)話(huà)。3.用疊詞的形式說(shuō)一說(shuō)觀察到的事物，并能完整地說(shuō)一段話(huà)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1.完成課堂活動(dòng)一。（指向目標(biāo)1）2.完成課堂活動(dòng)二。（指向目標(biāo)2）3.完成課堂活動(dòng)三。（指向目標(biāo)3）【資源與建議】通過(guò)所學(xué)古詩(shī)池上小池知道荷花是夏季的植物。通過(guò)“圓圓的、綠綠的”這些疊詞的學(xué)習(xí)能夠說(shuō)出更多的疊詞并進(jìn)行仿說(shuō)，比如：紅紅的、大大的、彎彎的、亮亮的、閃閃的、

2、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的、美美的、；如：荷花（紅紅的），（美美的），天空（高高的），（藍(lán)藍(lán)的）、借助觀察用上恰當(dāng)?shù)寞B詞來(lái)整體描述事物，說(shuō)一段話(huà)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】自學(xué)、合學(xué)、群學(xué)課堂活動(dòng)一：熟讀句子（一）檢測(cè)自學(xué)情況： 1.齊讀小池池上。2.自由大聲地句子,感情朗讀句子。課堂活動(dòng)二：積累疊詞，進(jìn)行仿說(shuō)自學(xué)提示：自由說(shuō)說(shuō)像“圓圓的、綠綠的”這樣的詞語(yǔ)。小組內(nèi)交流積累的這些詞語(yǔ)并像：“荷葉圓圓的、綠綠的”這樣的句子用上積累的疊詞；小組合作要求：自由說(shuō)詞；小組內(nèi)交流詞語(yǔ)學(xué)以致用：荷葉圓圓的、綠綠的。 的， 的。 （什么、誰(shuí)） （怎樣） （怎樣）2.小組匯報(bào)：我們組積累的疊詞有： 我是這樣說(shuō)的： 的， 的。3.其他組員作補(bǔ)充。 課堂活動(dòng)三 看圖說(shuō)話(huà)亮眼睛觀察圖：這是什么季節(jié)？圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？你能恰?dāng)?shù)剡\(yùn)用疊詞來(lái)描述這些事物嗎？2.把你的觀察連成一段通順的話(huà)。夏天到了， 。3.寫(xiě)一寫(xiě)。【檢測(cè)與練習(xí)】照樣子填空：（圓圓）的荷葉（ ）的云朵 （ ）的蘋(píng)果 （ ）的媽媽?zhuān)?）的大樹(shù) （ ）的星星 ( ) 的眉毛2.介紹你最喜歡的人。 提示：對(duì)照照片給大家介紹你最喜歡的人，把他（她）身上的有特點(diǎn)說(shuō)清楚，比如：個(gè)子高高的、頭發(fā)短短的、小手胖嘟嘟、皮膚雪白雪白的、你也可以用上這些詞語(yǔ)：眉毛、鼻子、嘴巴、眼睛、頭發(fā)、可愛(ài)、調(diào)皮、胖嘟嘟、短短的、高高的、還可以這樣開(kāi)頭： 我的（ ）是我最喜歡的人