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文檔簡(jiǎn)介
1、XXXX學(xué)校體育年度報(bào)告本年度我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā),牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于我校體育工作的實(shí)施,現(xiàn)報(bào)告如下:一、課程建設(shè)我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開足、開齊體育課1-2年級(jí)體育課每周為4節(jié),3-6年級(jí)每周體育課為3節(jié)。開課率為100%。我校體育教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動(dòng),拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課
2、程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。二、學(xué)校體育教學(xué)的改革:貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生為本,以學(xué)生健康為出發(fā)點(diǎn)的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,寓思想品德教學(xué),文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過程。我校把體育教學(xué)定位在具有時(shí)代性、先進(jìn)性和發(fā)展性,從學(xué)生出發(fā),運(yùn)用啟發(fā)式、自主式、互動(dòng)式、參與式教學(xué)方法,讓學(xué)生充分體驗(yàn)體育帶來的樂趣與成功。三、師資配備情況:我校體育教師4名。每人每周課時(shí)平均班14節(jié)。在教學(xué)中,各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)了科研意識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
3、,解決問題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。學(xué)校抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作,組建了籃球、足球、啦啦操、田徑等社團(tuán),每天大課間、早操和體育課進(jìn)行訓(xùn)練。四、體育設(shè)施及經(jīng)費(fèi)投入:我校將保障體育和體育比賽經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點(diǎn),采取公用經(jīng)費(fèi)率先保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保障各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)的正常展開。體育設(shè)施較齊全,能夠讓學(xué)生充分利用,保障學(xué)生的活動(dòng)順利進(jìn)行。五、學(xué)生體質(zhì)健康狀況:1.以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)以上,要求每位學(xué)生掌握
4、至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,每天進(jìn)行陽光晨跑活動(dòng),建立步步陽光小分隊(duì)針對(duì)體重較重的學(xué)生制定計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一減重,體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果記錄體系,測(cè)試成績(jī)記入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書,建立通報(bào)制度,定期通報(bào)各班學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況和測(cè)試結(jié)果。2.多方努力,齊抓共管,做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試登記工作學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,提高我校體育學(xué)生體
5、質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī),學(xué)期初即特制定學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各班級(jí)認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測(cè)試工作,同時(shí)成立了校標(biāo)準(zhǔn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由劉偉波校長擔(dān)任,副組長由主抓學(xué)校體育的賈程煒主任,組員由體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn),嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。經(jīng)多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程,若活動(dòng)開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把標(biāo)準(zhǔn)與體育教學(xué)結(jié)
6、合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后,我校達(dá)標(biāo)率在96%以上。3.認(rèn)真組織測(cè)試測(cè)試是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了分年級(jí)測(cè)試。由校統(tǒng)一安排測(cè)試人員,體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào),測(cè)試前體育組對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。4.數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存,建立了標(biāo)準(zhǔn)登記表用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果。測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī),寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。六、存在的問題和努力的方向我校體育工作雖雖然取得了很大的進(jìn)步,這些成績(jī)的取得都離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。比如各項(xiàng)比賽沒有拔尖選手參加,課間操?zèng)]有做到快靜齊。我們認(rèn)識(shí)到,要抓好學(xué)校的體育工作是一件艱苦的長期的任務(wù),要堅(jiān)持不懈努力。七、下一步打算今后我們認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)“健康第一”的指導(dǎo)思想,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛(wèi)生教育的一項(xiàng)基本目標(biāo)來抓,同時(shí)加強(qiáng)教師工作責(zé)任心
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