人才培訓(xùn)與管理-1050811

1、人才培訓(xùn)與管理人力資源室 廖鴻華管理師2016/08/11歡迎山東省濰坊醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院1自我介紹姓名：廖鴻華單位：人力資源室職稱：管理師到 職 日：2003年02月24日（年資：13年又6個(gè)月）經(jīng)歷：2003.02到職任臺東分院院長室管理師 2008.10任職臺北淡水人力資源室管理師學(xué)歷：嘉南藥理科技大學(xué)醫(yī)務(wù)管理學(xué)系 中正大學(xué)資訊管理研究所(醫(yī)療資訊組在職專班)專責(zé)業(yè)務(wù)：1.審核院外教育訓(xùn)練相關(guān)事項(xiàng) 2.非醫(yī)師職員晉升相關(guān)事項(xiàng)2全方位之人才培育考核升等3簡報(bào)大綱壹、組織介紹暨教育訓(xùn)練作業(yè)貳、業(yè)務(wù)執(zhí)行簡述參、教育訓(xùn)練評估報(bào)告與分析4簡報(bào)大綱壹、組織介紹暨教育訓(xùn)練作業(yè)貳、業(yè)務(wù)執(zhí)行簡述參、教育訓(xùn)練評

2、估報(bào)告與分析5組織架構(gòu)監(jiān)督團(tuán)隊(duì)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)臺東分院董事會院 長副院長醫(yī)療企劃部稽核室院長室46個(gè)委員會(員工教育委員會等)臺北院區(qū)淡水院區(qū)新竹分院醫(yī)學(xué)教育部其他臨床科內(nèi)外婦兒部教學(xué)研究 急護(hù)科內(nèi)外婦兒科醫(yī)學(xué)研究部醫(yī)務(wù)部行政系統(tǒng)特殊醫(yī)護(hù)醫(yī)務(wù)系統(tǒng)護(hù)理系統(tǒng)醫(yī)事系統(tǒng)院牧部資源規(guī)劃課營運(yùn)企劃課策略發(fā)展課6制定全院性教育訓(xùn)練策略教育訓(xùn)練計(jì)畫擬訂每三個(gè)月開會一次主席:院長出席:副院長、醫(yī)教部主任、醫(yī)研部主任、內(nèi)、外、婦、兒科主任、護(hù)理、醫(yī)事、行政代表、臺東新竹分院代表員 工 教 育 委 員 會 任 務(wù)成效之評鑑及檢討員工教育委員會醫(yī)學(xué)教育委員會7員工教育委員會組織分工使新進(jìn)人員瞭解醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度、感染控制等

3、每季一次管理知能培訓(xùn)課程每年一次主管培訓(xùn)系列新上任課程規(guī)範(fàn)每位員工核心必選修課程配合醫(yī)院目標(biāo)及策略推展之專案活動(dòng)所進(jìn)行之訓(xùn)練管理記錄及追蹤屬專業(yè)職能別訓(xùn)練。8完整的專業(yè)教育組織9教育訓(xùn)練作業(yè)介紹10教育訓(xùn)練作業(yè)介紹11內(nèi)部通識教育-訓(xùn)練需求來源12信仰、科技、人文馬偕8大19項(xiàng)40組以平衡計(jì)分卡為策略管理工具13信仰的馬偕-美德講座系列(一)年度課程名稱授課教師參加人次2013快樂服務(wù)蘇國垚助理教授(國立高雄餐旅大學(xué))389給孩子最棒的禮物謝慧燕特別助理(社團(tuán)法人臺灣彩虹愛家生命教育協(xié)會)794嚴(yán)肅事輕鬆講：與家人抓住機(jī)會談生論死李玉嬋副教授(臺北護(hù)理學(xué)院生死教育與輔導(dǎo)研究所)3762014恩

4、典之路我的信心之旅李正德先生(睏熊霸樂團(tuán))1,604用愛圓夢我和水林的孩子們莊信仁牧師(雲(yún)林水林教會)1,247生命末期學(xué)習(xí)愛黃勝堅(jiān)院長(國立臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院附設(shè)醫(yī)院金山分院)260若是有你楊豐彥老師( 卓越藝術(shù)傳播基金會) 214愛我願(yuàn)意嗎？范興邦牧師( 神行少年) 1,4792015給自己冒險(xiǎn)的機(jī)會詹上逸先生( 國立體育大學(xué)休閒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營學(xué)系) 911員工關(guān)懷系列-做個(gè)省心的領(lǐng)導(dǎo)者呂奕熹組長( 協(xié)談輔導(dǎo)室) 329與自己和解薛重生老師( 新北市家庭教育中心) 61314信仰的馬偕-美德講座系列(二)15人文的馬偕-音樂賞析系列(一)年度課程名稱授課教師參加人次2012午間音樂會-旅程簡英材院長

5、(合一音樂院)903黃昏音樂會謝鴻文老師 磐石樂團(tuán)90古典與流行音樂的對話-讓你看見聲音的表情蔣淑齡老師1252013讓愛走動(dòng)感謝有禰/你音樂見證會candy媽, 奕廷媽, 家齊媽294午間音樂會讓愛飛翔燙傷兒童與中山兒童合唱團(tuán)114午間音樂會樂興之時(shí)女聲合唱團(tuán)872014午間音樂會非非藝術(shù)團(tuán)隊(duì)92午間音樂會一首搖滾上月球睏熊霸樂團(tuán)219午間音樂會-保爾莫莉亞薩克斯風(fēng)四重奏 MIT薩克斯風(fēng)重奏團(tuán)372015午間音樂會室內(nèi)合唱團(tuán)音樂系師生( 奧瑞岡太平洋大學(xué)) 189午間音樂會非非藝術(shù)團(tuán)隊(duì)101午間音樂會Nuts口琴樂團(tuán)63午間音樂會心魂劇團(tuán)17816人文的馬偕-音樂賞析系列(二)17人文的馬偕

6、-美學(xué)賞析系列年度課程名稱授課教師參加人次2013當(dāng)古老與前衛(wèi)碰撞黃正銘藝術(shù)總監(jiān)(采風(fēng)樂坊)1,3902014從鏡頭下的世界談喜樂蔡維倫牧師(淡水長老教會)3042014遠(yuǎn)藤周作文學(xué)以沉默為主林水福教授(南臺科技大學(xué)應(yīng)用日語系)17518科技的馬偕雲(yún)端科技、多媒體運(yùn)用課程、EXCEL作業(yè)軟體、BrioQuery軟體運(yùn)用課程19外部法規(guī)需求課程依據(jù)衛(wèi)生福利部之相關(guān)規(guī)定進(jìn)行常態(tài)性專業(yè)能力提升課程20外部法規(guī)-教育學(xué)分規(guī)定1依據(jù)新制醫(yī)院評鑑規(guī)範(fàn)1.4.1符合：醫(yī)院全體員工（含外包人員），每人每年至少應(yīng)有3小時(shí)感染管制教育訓(xùn)練(含TB防治)且符合標(biāo)準(zhǔn)之比率80%。1.8.2符合：每年實(shí)施緊急災(zāi)害應(yīng)變演

7、練2次，包括實(shí)兵演習(xí)一次及桌上模擬演練一次，並有演練之過程及檢討紀(jì)錄（含照片）。 全體員工每年至少參加一次演練，明瞭應(yīng)變措施及逃生設(shè)備使用。依據(jù)衛(wèi)生局督導(dǎo)考核規(guī)範(fàn)院內(nèi)人員有參與病人安全相關(guān)教育訓(xùn)練課程紀(jì)錄80(含)以上院內(nèi)人員參與、時(shí)數(shù)2hrs，並有紀(jì)錄資料。-3分21外部法規(guī)-教育學(xué)分規(guī)定2依據(jù)新制醫(yī)院評鑑規(guī)範(fàn)1.4.1 員工在職教育訓(xùn)練、進(jìn)修之課程中，應(yīng)包括病人權(quán)利、病人安全、醫(yī)學(xué)/醫(yī)事/護(hù)理倫理、全人醫(yī)療、生命末期照護(hù)、感染控制及危機(jī)處理等重要課題。 依據(jù)政府法規(guī)規(guī)範(fàn)勞工安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練規(guī)則第17條雇主對前述各款以外之一般勞工.每三年至少三小時(shí)。 醫(yī)療法施行細(xì)則第42、45條 醫(yī)院需辦理

8、醫(yī)療品質(zhì)、病人安全教育訓(xùn)練醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)行感染控制措施查核辦法 要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)定期並持續(xù)辦理防範(fàn)機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員感染之教育訓(xùn)練及技術(shù)輔導(dǎo)。 22通識教育組-院內(nèi)通識教育(一)通識課程 課程採取講堂式教學(xué)為符合醫(yī)院評鑑的要求，規(guī)範(fàn)每位員工每年至少需修習(xí)20個(gè)通識學(xué)分。開放數(shù)位學(xué)習(xí)E-Learning。必修課程選修課程課程類別基本學(xué)分信仰傳道與心靈關(guān)懷12學(xué)分(不分類別)信仰傳道與心靈關(guān)懷2感染管制感染管制3(TB防治至少1學(xué)分)(實(shí)體課程至少1學(xué)分)(新興傳染病至少1學(xué)分)安全衛(wèi)與緊急應(yīng)變相關(guān)法規(guī)與性別教育緊急應(yīng)變演習(xí)1醫(yī)療品質(zhì)與管理病人安全與權(quán)利2病人安全與權(quán)利必修課程小計(jì)8學(xué)分全人醫(yī)療與醫(yī)學(xué)倫理2

9、3主題訓(xùn)練常態(tài)性專業(yè)能力提升課程醫(yī)院訓(xùn)練發(fā)展方向組織策略需求通識課程科技的專業(yè)訓(xùn)練四類人員： 醫(yī)師人員、醫(yī)事人員 護(hù)理人員、行政人員訓(xùn)練範(fàn)圍： 二年期新進(jìn)人員訓(xùn)練 專業(yè)課程、臨床訓(xùn)練 繼續(xù)教育積分 學(xué)術(shù)研討會訓(xùn)練類型：內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)病人安全組織文化品質(zhì)提升其他依據(jù)醫(yī)院策略目標(biāo)配合衛(wèi)生福利部之相關(guān)規(guī)定信仰的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)美德講座感染管制 醫(yī)療糾紛危機(jī)管理 病人安全醫(yī)療品質(zhì) 全人醫(yī)療醫(yī)學(xué)倫理 職場安全服務(wù)禮儀 資訊管理哀傷輔導(dǎo) 病人權(quán)益器官捐贈(zèng) 安寧療護(hù)急救訓(xùn)練 醫(yī)療法規(guī) 心理衛(wèi)生人文的人文賞析鑑往知來法規(guī)規(guī)範(fàn)多媒體雲(yún)端科技24通識教育組-院內(nèi)通識教育(二)通識課程20112015年舉辦場次、參與人次院區(qū)人

10、次人時(shí)數(shù)臺北26,766 (77%) 30,753 .0(77%) 淡水7,831 (23%) 8,941 .0(23%) 小計(jì)34,59739,694年度場次計(jì)算開課時(shí)數(shù)上課人次上課人時(shí)數(shù)總支出每人次平均費(fèi)用2011年105133.0 53,937 61,229.0 429,2358.02012年107138.052,89657,563.0382,773 7.22013年118132.039,42343,693.5310,0477.92014年124156.545,47751,629.5358,9087.92015年104170.034,59739,694.0489,41714.125教育訓(xùn)

11、練作業(yè)介紹26主管人才培育內(nèi)容27領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)自2012年起，針對中高階主管導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)力大師 Dr.John Maxwell 培訓(xùn)課程，採體驗(yàn)式教學(xué)、案例演練及角色扮演，從激發(fā)主管自我領(lǐng)導(dǎo)之內(nèi)驅(qū)力，逐步導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)他人、團(tuán)隊(duì)及組織之最新理論與模型，以提升主管之管理領(lǐng)導(dǎo)能力，凝聚團(tuán)隊(duì)共識。4 Levels of Leadership Development 28聆聽式5 閱讀式10 聽與看20 示範(fàn)式30 小組討論式50 實(shí)作演練式75 教給別人或立即應(yīng)用90 課程以小組討論、實(shí)作演練，課後由參與主管擔(dān)任講師，深化為內(nèi)部教材。體驗(yàn)式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)29舉辦四梯次，每梯次16小時(shí)共161位醫(yī)師、護(hù)理、行政、醫(yī)技

12、職系主管參與。課程滿意度90%以上。總分院院長、副院長均參與課程。2012年主管領(lǐng)導(dǎo)力工作坊302013年主管領(lǐng)導(dǎo)力工作坊舉辦五梯次，每梯次16小時(shí)共233位醫(yī)師、護(hù)理、行政、醫(yī)技職系主管參與。課程滿意度95%以上。總分院院長、副院長均參與課程。312014年主管領(lǐng)導(dǎo)力工作坊舉辦四梯次，每梯次16小時(shí)共175位醫(yī)師、護(hù)理、行政、醫(yī)技職系主管參與。課程滿意度94%以上?？偡衷涸洪L、副院長均參與課程。32學(xué)習(xí)成長課程每季第三週週六固定安排主管之學(xué)習(xí)成長營，利用課堂的學(xué)習(xí)提升主管之管理知識與技能。運(yùn)用雲(yún)端報(bào)表了解各主管出席課程情況。管理能力培訓(xùn)日期題目講師2015/2/7由職業(yè)安全衛(wèi)生法實(shí)施看醫(yī)院各

13、級主管應(yīng)有之認(rèn)知與責(zé)任 李佶明法務(wù)長( 品仁法律事務(wù)所) 2015/3/21管理與人生 郭瑞祥院長( 國立臺灣大學(xué)管理學(xué)院) 2015/4/17臺大醫(yī)院104年版醫(yī)院評鑑試評經(jīng)驗(yàn)分享 洪冠予副院長( 國立臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院附設(shè)醫(yī)院) 2015/6/13員工關(guān)懷系列_做個(gè)省心的領(lǐng)導(dǎo)者呂奕熹組長( 協(xié)談輔導(dǎo)室) 2015/5/16員工關(guān)懷系列_建立以關(guān)懷為中心的醫(yī)糾管理模式與調(diào)解改革趨勢蔡秀男醫(yī)師( 高雄市立聯(lián)合醫(yī)院)2015/7/18being SMART on hospital of the future 張嘉淵技術(shù)長( 廣達(dá)電腦) 2015/8/15正念減壓：MBSR簡介與體驗(yàn)胡君梅創(chuàng)辦人( 華

14、人正念減壓中心)2015/9/19高齡友善健康照護(hù)推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享 張育誠部長( 嘉義基督教醫(yī)院社區(qū)健康部)2015/10/17認(rèn)識蛻變中的媒體蔡明樺記者( 蘋果日報(bào)生活中心採訪組) 2015年學(xué)習(xí)成長營主題33精實(shí)管理2013年起為達(dá)成簡化醫(yī)療服務(wù)動(dòng)線，縮短服務(wù)時(shí)間，提升服務(wù)效能，召集相關(guān)單位中高階主管及企劃幕僚人員，針對醫(yī)院重要的議題：急診流程縮短、住院日縮短及提升手術(shù)室週轉(zhuǎn)率三個(gè)議題組成六個(gè)團(tuán)隊(duì)，透過新加坡精實(shí)管理專業(yè)顧問兩天工作坊的帶領(lǐng)，運(yùn)用實(shí)作、討論、講授讓主管熟悉精實(shí)管理之手法，後續(xù)並安排年中及年底成果發(fā)表，讓精實(shí)之管理概念逐步於組織中發(fā)揮果效精實(shí)主題成果急診流程縮短發(fā)展手機(jī)即時(shí)通知會

15、診、醫(yī)令及護(hù)理系統(tǒng)主畫面呈現(xiàn)ICU空床動(dòng)態(tài)、即時(shí)動(dòng)態(tài)醫(yī)療資訊儀錶板；臺北院區(qū)急診住院病人入住病房縮短45分鐘。住院日縮短發(fā)展平板電腦增加點(diǎn)選出院通知、每日一次簡訊通知主治醫(yī)師新病人入院等資訊功能，淡水院區(qū)住院天數(shù)減少0.57天。提升手術(shù)室週轉(zhuǎn)率臺北院區(qū)月平均手術(shù)量成長4%，前一病人手術(shù)結(jié)束至下一病人下刀時(shí)間下降8.5%；淡水院區(qū)減少人員加班時(shí)數(shù)。縮短生理檢查排程天數(shù)增加檢查時(shí)段、增加檢查空間及增加收入203萬臺北院區(qū)病人抽血服務(wù)品質(zhì)改善案單一採血櫃檯服務(wù)100位病人時(shí)間由250分鐘減少為220分鐘以下抽血病人：由現(xiàn)有15個(gè)步驟減少為11個(gè)步驟縮短復(fù)健病人排程天數(shù)住院會診治療單電子化、縮短住院病

16、患等候待排治療時(shí)間(約23天)、處方單電腦直傳及縮短門診病患等候待排治療時(shí)間(約34天)降低一般攝影錯(cuò)誤率及重照率修單、改單、左右邊標(biāo)示錯(cuò)誤、臨床檢查單有誤之比率均下降改善門診處方調(diào)劑時(shí)間運(yùn)用處方分流、分臺設(shè)置藥袋印表機(jī)、宣導(dǎo)慢箋2.3次預(yù)約領(lǐng)藥、輸送帶速度調(diào)整、藥袋透明化、預(yù)拆藥品包裝五大策略、節(jié)省門診候藥時(shí)間5.94%13.07%、藥師調(diào)劑時(shí)間縮短5.56%34醫(yī)務(wù)管理邀請臺灣大學(xué)健康政策與管理研究所教授講師群舉辦醫(yī)務(wù)高階主管管理技能工作坊，課程時(shí)間10小時(shí)。共35位總分院醫(yī)務(wù)主管參與。課程滿意度81%以上。院長、副院長均參與課程。35主管職能培訓(xùn)課程針對中高階主管進(jìn)行管理職能調(diào)查，再依主

17、管需求規(guī)劃職能培訓(xùn)主題。邀請顧問公司專業(yè)講師授課，每一課程主題時(shí)間7小時(shí)，各辦理二梯次。課程滿意度90%以上。規(guī)範(fàn)新任主管為必修課程，並開放全院主管報(bào)名參加。36職位磨練37教育訓(xùn)練作業(yè)介紹38新進(jìn)員工訓(xùn)練介紹1新進(jìn)員工專業(yè)性課程新進(jìn)員工通識性課程單位專業(yè)訓(xùn)練課程單位工作培育新進(jìn)人員職前訓(xùn)練數(shù)位課程(每一位新進(jìn)員工均須完成，並測驗(yàn)追蹤學(xué)習(xí)成效)新進(jìn)人員到職教育訓(xùn)練實(shí)體課程39職前訓(xùn)練數(shù)位課程課程內(nèi)容 醫(yī)院使命、願(yuàn)景及核心價(jià)值介紹馬偕美德成長計(jì)畫介紹馬偕博士介紹組織文化形塑課程醫(yī)院環(huán)境介紹圖書館、醫(yī)學(xué)教育部介紹醫(yī)學(xué)研究部介紹環(huán)境單位介紹人事制度介紹員工健康促進(jìn)互助社、促進(jìn)會介紹個(gè)人權(quán)益感染管制病

18、人安全醫(yī)病溝通通識性專業(yè)課程評核機(jī)制40到職教育訓(xùn)練實(shí)體課程內(nèi)容員工教育委員會每季(3、6、8、11月)舉辦1.5天的新進(jìn)人員到職教育訓(xùn)練對象為全院員工，醫(yī)師、護(hù)理、醫(yī)技及行政各職系年內(nèi)新到職均須參與。新進(jìn)人員到職教育訓(xùn)練著重於工作職場中需再加強(qiáng)之重要議題。課程內(nèi)容包含：醫(yī)院宗旨與願(yuàn)景、倫理規(guī)範(fàn)、相關(guān)規(guī)章、勞工安全、病人安全與權(quán)利、消防安全宣導(dǎo)與設(shè)備操作演練.等於課程。 符合評鑑規(guī)範(fàn)4141新進(jìn)員工到職訓(xùn)練課程表 (Day1)42新進(jìn)員工到職訓(xùn)練課程表 (Day2)432016年3月新進(jìn)員工到職訓(xùn)練成果報(bào)告項(xiàng)目3/14新進(jìn)員工到職訓(xùn)練-上午實(shí)體課程3/14新進(jìn)員工到職訓(xùn)練-下午馬偕腳蹤與美德文

19、化之旅對象104年7月以後新到職醫(yī)師、護(hù)理、行政及醫(yī)技各職系人員出席人數(shù)157111出席率92.7%89.1%問卷回收率98.1%100%滿意度結(jié)果在課程個(gè)人助益、課程時(shí)間安排及講師授課方式三項(xiàng)次，滿意以上程度百分比均在85.7%以上在透過此次體驗(yàn)活動(dòng)使你對馬偕醫(yī)院的文化歷史有更多的認(rèn)識回收問卷均給予100%認(rèn)同平均每人次支出$294$44544新進(jìn)人員馬偕腳蹤與美德文化之旅45教育訓(xùn)練作業(yè)介紹46通識教育組-院外教育訓(xùn)練優(yōu)渥的院外研習(xí)補(bǔ)助47審核原則(一)-重要通則專任職員公假或公費(fèi)參加進(jìn)修及研討會，須經(jīng)部、科、室主任以上主管認(rèn)定與本身現(xiàn)任職務(wù)相關(guān)，且不影響單位工作調(diào)配。應(yīng)於上年度提出計(jì)劃與

20、預(yù)算。相關(guān)申請核決權(quán)限均為總院院長48審核原則(二)-進(jìn)修研討會及學(xué)位類別類別範(fàn)圍研討會專業(yè)學(xué)會、醫(yī)學(xué)會年會國際專業(yè)會議其他為取得?？漆t(yī)師學(xué)分，所參加之會議或研討會為取得或維持醫(yī)院所需之專業(yè)執(zhí)照或資格，所參加之訓(xùn)練、研習(xí)或講習(xí)其他醫(yī)療或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的課程或訓(xùn)練短期進(jìn)修指進(jìn)修期間超過十四日至未滿六個(gè)月長期進(jìn)修指進(jìn)修期間六個(gè)月以上攻讀學(xué)位國外研究所碩士、博士49醫(yī)院補(bǔ)助項(xiàng)目內(nèi)容補(bǔ)助項(xiàng)目說明公假公假依研討會之期間給予公假。路程假亞太地區(qū):至多2天歐美澳紐非地區(qū):至多4天路程之公假須連續(xù)安排於研討會日期之前後，不得扣除國定例假日公費(fèi)報(bào)名費(fèi)早鳥(early bird)報(bào)名費(fèi)，另支給匯出Registrat

21、ion Fee之手續(xù)費(fèi)。申請WORKSHOP之報(bào)名費(fèi)，於申請單中提出另依核準(zhǔn)申請。交通費(fèi)來回經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票實(shí)際購買價(jià)格未發(fā)表論文者僅支付單程機(jī)票費(fèi)生活費(fèi)依據(jù)研討會公假按天給予生活費(fèi)。生活費(fèi)支付標(biāo)準(zhǔn)依地區(qū)不同。50國外生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)地區(qū)金額日本160歐洲、美洲、澳洲、紐西蘭160非洲及亞太地區(qū)130單位：美金/日研討會短期進(jìn)修未滿1個(gè)月51國外研討會-個(gè)人義務(wù)項(xiàng)目繳交心得報(bào)告課程結(jié)束二週內(nèi)，須於教育訓(xùn)練整合系統(tǒng)上傳心得報(bào)告繳交後，始可申請費(fèi)用心得報(bào)告有固定格式論文投稿證明以醫(yī)院名義且第一作者發(fā)表論文參加國外研討會者，於返院一年內(nèi)以第一作者或通訊作者名義將論文投稿至專業(yè)期刊。52進(jìn)修.攻讀學(xué)位-個(gè)人義務(wù)項(xiàng)目繳交心得報(bào)告短期進(jìn)修返院二週內(nèi)繳交長期進(jìn)修每半年需繳交於教育訓(xùn)練整合系統(tǒng)上傳受訓(xùn)證明文件接受院方安排進(jìn)行口頭分享簽訂返院義務(wù)年限每年接受進(jìn)修效益評核5