2021年美術(shù)教學(xué)總結(jié)合集8篇

1、2021 年美術(shù)教學(xué)總結(jié)合集 8 篇美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 1回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作， 我在工作中享受到了收獲的喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來年的教學(xué)水平更上一層樓。1、學(xué)期初，明確了這學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計(jì) 劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育， 大力推廣素質(zhì)教育， 按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上尋找好的教學(xué)材料， 教學(xué)課件，把它們和

2、我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我們開展了全校性的皮革皮具制作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象， 學(xué)生表現(xiàn)較為活躍，不少學(xué)生繪畫有了一定的進(jìn)步。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根 據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況， 對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。在美 術(shù)教學(xué)中， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好 （如組織學(xué)生參加學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組）；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操； 提高學(xué)生的觀察

3、能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在 教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。 積極參加校內(nèi)其他教師講課， 向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 同時(shí)課外上查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法?？傊緦W(xué)期工作順利圓滿完成， 不足之處也是在所難免的， 通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的 熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來年的教學(xué)水平更上一層樓。美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 2歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我 校的實(shí)際需要， 我擔(dān)任了一至五年級(jí)的美術(shù)課。 我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 熱愛本質(zhì)工作， 認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，

4、愛校如家，對(duì)學(xué)生以 身作則，言傳身教。二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則， 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 同時(shí)在課堂上認(rèn)真上和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。存在的問題和教訓(xùn)金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少?？傊?，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的， 重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)， “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕， 領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同！美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 3

5、董老師，您好！我們是第十小組，經(jīng)過這次講課，讓我們學(xué) 習(xí)到了很多， 也很難忘。 我們組在還有三組才輪到我們講課的時(shí)候就開始著手準(zhǔn)備我們的教學(xué)ppt 了，大家為這次講課也都非常積極， 每個(gè)同學(xué)也都各自分配的有自己的任務(wù)，大家同心協(xié)力為講好這次課默默的努力， 但是在聽了第九組講課的內(nèi)容時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們參考的書本上的章節(jié)和我們是一樣的，我們那時(shí)候ppt 已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，講課內(nèi)容跟他們的大同小異，所以，在僅剩一周的時(shí)間的時(shí)候，我們根據(jù)您的指導(dǎo)，又重新做了一份，這 個(gè)因素，給我們的課件質(zhì)量，和講課時(shí)間造成了一定的影響。但 我們知道這個(gè)不是我們解釋講的不好的借口。最重要的一點(diǎn)是我們的能力不足。我們還需

6、要更加努力。在重新做 ppt 的前期準(zhǔn)備中， 我們第十小組的成員參考教科書的教學(xué)內(nèi)容和王大根老師的課件，還有從上搜的一些ppt 模板、知識(shí)點(diǎn)和大量的輔助教學(xué)的圖片等資料。盡心盡力的為這次講課準(zhǔn)備著， ppt 修改了數(shù)十遍。大家還為這次講課，建立了一個(gè)討論組， 把自己做好的 ppt 放在討論組， 征求大家的意見和建議，修改自己的不足， 大家把上課中每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)表了自己的建議， 讓講課的效果達(dá)到最好， 我個(gè)人 ( 潘雪煥 ) 認(rèn)為這是一種團(tuán)結(jié)合作的精神，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)，大家在想組名的時(shí)候， 也各抒己見說出了好幾個(gè)方案， 但是最后因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不太充足， 一些比我們講課好很多的方案我們放棄了

7、， 我( 潘雪煥 ) 覺得這是一個(gè)小小的遺憾。 在講課的前一天晚上， 我們組講課的 幾個(gè)成員帶著電腦去畫室試講了一遍， 大家把自己的課件內(nèi)容修改和壓縮在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，感覺無誤后才去吃的晚飯， 我( 潘雪煥 ) 現(xiàn)在回想那時(shí)的舉動(dòng)覺得挺感動(dòng)的，我一直相信一句話，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。在我們講課的流程中， 大家都竭盡全力的講授自己準(zhǔn)備的課程。看的出來，大家講的都很賣力，雖然我們盡了很大努力，但是大家在講課上的缺點(diǎn)和不足也有很多：1、我們沒有把每一節(jié)的重點(diǎn)清晰地給同學(xué)們講解出并教授給同學(xué)，講課時(shí)有點(diǎn)照書念的感覺。2、在方法上，我們吸取前幾組的優(yōu)點(diǎn)，沒有太多華而不實(shí) 的表演， 也沒有與教學(xué)內(nèi)容

8、無關(guān)的段子。 開場(chǎng)簡(jiǎn)單幽默的介紹組名和組員， 課堂上以提問的方式與同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)和交流，在課間也組織了有獎(jiǎng)小游戲，活躍了課堂氣氛。不過，授課方法僅限于幻燈片和教師講授上有些單調(diào)， 課堂上與同學(xué)們的互動(dòng)也不夠熱烈。3、在講課者的表達(dá)方面，總體來講，表述的還算清晰，但因大家都是第一次講課、經(jīng)驗(yàn)不足、有的還有點(diǎn)怯場(chǎng)，語句表達(dá)不夠流暢，有些知識(shí)點(diǎn)也沒有很好的對(duì)同學(xué)們講解出來。4、在時(shí)間方面，這個(gè)是我 ( 潘雪煥 ) 感覺我們做的最差的地方，因?yàn)槲覀冞@一章的內(nèi)容較多, 時(shí)間又沒把握好，其實(shí)，起初試演的時(shí)候，時(shí)間規(guī)定的還可以，但是，真正講課的時(shí)候，覺得 時(shí)間越來越不足， 我( 潘雪煥) 是最后一個(gè)講課的，

9、 在我之前的伙伴在講課的時(shí)候， 我嚴(yán)重感覺到時(shí)間的緊迫性， 所以該輪到我講課的時(shí)候，我知道，我的語速非?？?，因?yàn)槭亲詈笠淮沃v課，想給老師留出一些時(shí)間， 我自己覺得做的準(zhǔn)備還是很充足的，所以當(dāng)知道時(shí)間所剩無幾時(shí)，我講的特別的快，那天晚上是平安夜， 本來在最后一張還有圣誕節(jié)的音樂的，也忘記點(diǎn)開了。5、還有就是 , 在我（潘雪煥）準(zhǔn)備講課的時(shí)候 , 我的 ppt 出了一點(diǎn)小問題， 因?yàn)槲业?ppt 根據(jù)試講的時(shí)間修改了很多次， 內(nèi)容多，時(shí)間短，怕的就是到時(shí)候講課的時(shí)候時(shí)間緊，所以修改了數(shù)十遍，那個(gè)是我修改最后三張的時(shí)候， 設(shè)置的播放模式。 以后， 我會(huì)更加的謹(jǐn)慎和認(rèn)真，確保以后不出現(xiàn)類似的狀況?？傊?/p>

10、，這次我們的講課雖然有很多缺點(diǎn)和不足，但是，經(jīng)過 這次講課， 讓我們學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。知道了作為一個(gè)老師來講的， 最基本的講課流程和方法， 還有講課中遇到的一些意料之外的事情。雖然，我們遇到了很多意料之外的事情。但是， 我慶幸這些在我們第一次講課的時(shí)候都發(fā)生了，我（潘雪煥）覺 得，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都 是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)中遇到的狀況。 我們組總體來講還是比較成功的。大家的講課都各有特點(diǎn)。但是，我們更會(huì)重視我們的缺點(diǎn)和 不足，加以改進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在以后的教師角色中，表現(xiàn)的 更加優(yōu)秀。美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 4美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下，全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期

11、初的預(yù)定目標(biāo)， 取得了較為令人滿意的成績(jī)。 現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：一、基本情況概述：本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。二、教育教學(xué)方面：1。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，嚴(yán)格按學(xué)科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，同科教師互相聽課、評(píng)課，以有經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師 ; 調(diào)動(dòng)美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開始搞好教學(xué)，我們共同商議：如何講？ 講哪課？為備出精品課，每位教師主攻一個(gè)年級(jí)，（以“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”、“

12、綜合。探索”課為主），這樣可在平行班講，這樣才能備問題、 備需要、 備知識(shí)、 備技能、 備風(fēng)格、 備心態(tài)、 備方法、備時(shí)間、備課件等，我們狠下工夫，一人授課，全組共同上陣，準(zhǔn)備教具。2。我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計(jì)目錄，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)意。在教科室的配合下，期末對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行口試測(cè)驗(yàn)，三年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)行筆試， 以基礎(chǔ)知識(shí)及繪畫技能為主擬訂試卷。增強(qiáng)學(xué)科重視意識(shí)，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線。3。在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺(tái)階，成功地展示在慶六一版面上。三、存在的問題，將完善作業(yè)的建議：1。教師還需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。如三筆一畫的練習(xí)。2。嚴(yán)格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具，并愛護(hù)其作業(yè)本。預(yù)想定成長(zhǎng)冊(cè)大小的

13、作業(yè)本，這樣既省開支，又使作業(yè)美觀。有待我們?cè)谙聦W(xué)年試用。在校、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多 學(xué)多看多用多干， 把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺(tái)階， 發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力， 使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 5水彩畫形成于英國(guó)， 傳入我國(guó)已有百年歷史。 水彩畫在中學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有非常重要的地位。 通常人們只認(rèn)為水彩畫是提高學(xué)生造型、 色彩及審美能力的重要因素之一，其實(shí)在進(jìn)入現(xiàn)代 社會(huì)的今天， 水彩畫技術(shù)及其特點(diǎn)還具有許多實(shí)用價(jià)值。它可以直接應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計(jì)上。 例如， 建筑（房屋、 橋梁效果圖設(shè)計(jì)） 、園林（景點(diǎn)、綠地、長(zhǎng)

14、廊等效果圖設(shè)計(jì)）、裝修、裝璜、家具、服裝以及工業(yè)產(chǎn)品制造設(shè)計(jì)的效果圖等均采用了水彩畫技術(shù)。另外，水彩畫工具簡(jiǎn)單、價(jià)格便宜，使用及攜帶方便，加之水彩畫效果透明、明快、潤(rùn)澤，因而令人喜愛。初中美術(shù)課水彩畫部分的教學(xué)目的之一是使學(xué)生掌握水彩 畫的方法步驟和基本技法。因此在教學(xué)中，我首先通過范畫、講 解，使學(xué)生了解、掌握水彩畫的基本方法：干畫法第一次涂色干 了后再涂第二遍色，這樣重疊著色下去即為干畫法。此法不流、 不混，可以從容作畫；缺點(diǎn)是表現(xiàn)力差一些。濕畫法頭次上色未 干就接涂第二遍顏色，反復(fù)接涂下去即成。此法畫時(shí)比較急，需 要學(xué)生有控制水分、 時(shí)間的能力， 一般要求學(xué)生在具有一定的繪畫技巧之后運(yùn)用

15、才行。 干濕并用有的地方用干畫法， 有的地方用濕畫法。此法有快有慢，表現(xiàn)力強(qiáng)，中學(xué)生易于掌握。在整個(gè)水彩畫教學(xué)過程中， 應(yīng)重點(diǎn)傳授干濕并用法， 以求收效快、 效果好。一、指導(dǎo)學(xué)生有效地利用干濕并用法， 胸有整體， 局部畫起。所謂胸有整體，是指學(xué)生除了要有必備的素描色彩基礎(chǔ)外，還要有對(duì)畫面的整體構(gòu)想：色彩基調(diào)，遠(yuǎn)、中、近、大層次關(guān)系 等。局部畫起，是指把畫面分成若干部分逐個(gè)完成。這種方法可 使學(xué)生精力集中，繪畫范圍縮小，水分和時(shí)間容易控制，干濕畫 法并用得當(dāng)， 從而避免顧此失彼的現(xiàn)象。 水彩靜物寫生是室內(nèi)水彩畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方法之一。 在靜物寫生之前， 可先指導(dǎo)學(xué)生做幾次靜物范畫臨摹，意在使學(xué)生

16、熟悉工具，認(rèn)識(shí)各種畫法，體 會(huì)水彩畫的特點(diǎn)。寫生要注意指導(dǎo)學(xué)生按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：起筆要細(xì)，形體準(zhǔn)確，高光、反光、明暗交界線、投影等都應(yīng)盡量交待清楚，暗部和投影要少量涂點(diǎn)鉛筆線條以示位 置，上色時(shí)心中有數(shù)才能涂色不亂。畫前先在紙上刷一遍水，目的是讓紙吃水飽和，必要時(shí)可以刷兩遍，這樣紙不易干燥，干濕畫法便于施展。先畫背景（一般指襯布），優(yōu)點(diǎn)是不亂、不花，整體效果好。背景爭(zhēng)取一氣呵成，整個(gè)畫面的基調(diào)便得以確立。畫物體時(shí)要一個(gè)一個(gè)完成， 這時(shí)采用濕畫法比較得心應(yīng)手。例如畫一只梨，從亮部開始，留出高光后涂淡黃色；未干時(shí) 迅速涂中間調(diào)子土黃色， 使之與淡黃色相接自然暈合； 趁其未干再涂褐色與土黃色相接

17、， 暈合后未干時(shí)再涂灰綠色于反光處，或者再涂襯布色于反光部分作為環(huán)境色的影響。這樣， 此梨的畫面便基本完成了。整理畫面尤為重要。 局部畫法往往容易使畫面出現(xiàn) “碎” 的現(xiàn)象及層次上產(chǎn)生誤差感。 所以應(yīng)要求學(xué)生充分重視整理， 學(xué)會(huì)調(diào)整畫面。前景物體當(dāng)實(shí)，可以用線條來提形（在物體的關(guān)鍵部位狠提輪廓線）；后邊物體當(dāng)虛，盡量在形體和色彩上減弱， 以獲得層次分明的效果。畫面單調(diào)的，可適當(dāng)增加環(huán)境色，以增 強(qiáng)色彩的豐富感； 畫面色彩花而亂的， 需要在基調(diào)的范圍內(nèi)整理， 使畫面更加和諧。美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 6美術(shù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期

18、，既忙碌，又充實(shí)， 有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)， 借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的 青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真 參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外， 我還利用書籍、 絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、 藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的 如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行 等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念， 也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新， 也催促著我不斷學(xué)習(xí)。 平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、 外出聽課等使自己在教育教

19、學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)， 不斷充實(shí)了自己、 豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、 為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材， 實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的 教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采 用不同的批改方法， 使學(xué)生對(duì)美術(shù)更

20、有興趣， 同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等， 目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)， 我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)第二課堂的教學(xué)，我做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定 內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還 是在美術(shù)第二課堂教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力， 提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我積極協(xié)助開展了“慶六一書畫展覽”、“中原區(qū)教育藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，并獲得了較好的名次；同時(shí)還有許多的宣傳欄，黑板報(bào)等任務(wù)。其中不僅涉

21、及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任 勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作， 在喜看成績(jī)的同時(shí)， 也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位， 研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后

22、還要 努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)， 為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 7日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下， 我順利的完成了本學(xué)期的工作。 回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革， 確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另

23、外，我還利用書籍、 絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、 藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的 如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行 等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新， 也催促著我不斷學(xué)習(xí)。 平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、 開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更 好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材， 實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业?/p>

24、美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的 教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教 1、3、5、6 年級(jí)的美術(shù)課，共計(jì) 18 節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分 準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課， 盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)， 不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣， 同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外， 授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教 學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改 進(jìn)教法，突破學(xué)法。三、積極完成學(xué)校其他工

25、作本學(xué)期我承擔(dān)了小記者站的全部工作， 對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和小記者站的每項(xiàng)工作， 我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作， 在喜看成績(jī)的同時(shí)， 也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位， 研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來

26、想在 美術(shù)選修課開設(shè) “沙畫” 興趣小組， 但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)， 今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)蘿峰小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精， 以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇 8光陰飛逝， 一個(gè)學(xué)期的工作業(yè)已結(jié)束， 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了我校一年級(jí)（3）班和一年級(jí)（ 4）班的美術(shù)教育教學(xué)工作， 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，教育工作總結(jié)是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵現(xiàn)對(duì)半年來的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)中的指導(dǎo)思想和理論一年級(jí)的學(xué)生是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的， 這需要教師耐心的引導(dǎo)， 并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好， 興趣是學(xué)

27、習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。 教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力， 使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。 同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起， 強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說： “你們美術(shù)課最好上了，不用從頭講到尾，學(xué)生興趣自然有，上課輕松又愉快?！蔽倚σ恍?，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好， 還真不是那么容易， 課前的精心準(zhǔn)備， 課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣

28、都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來思考、推敲。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力； 二，引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流；三，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力；四，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)； 五，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。應(yīng)該說， 課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式，而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵， 要達(dá)到這樣的目標(biāo)， 需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想和理論的實(shí)踐開學(xué)以來我就在思考： 怎樣上好美術(shù)課呢？什么樣的美術(shù)課稱得上好？在思考的同時(shí)，我把自己學(xué)習(xí)到的理念放到課堂里， 在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。實(shí)踐一：美術(shù)課前的準(zhǔn)備美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi) 容。比如為了讓課堂更有氛圍，我準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂和大量圖片和卡通影片資料， 歌曲和