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1、第 頁2022精選老師寫人作文300字集合9篇精選老師寫人作文300字集合9篇在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是我精心整理的老師寫人作文300字9篇,歡送閱讀與收藏。老師寫人作文300字 篇1我也許許多多的老師,不過,我最喜歡的是五年級的語文老師。她留著一頂長長的頭發(fā),不過,在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白,一雙大大的眼睛配上一副眼鏡,讓人感覺她是一個知識豐富,肚子里裝了很多墨水的老師。她對待學(xué)生很和藹,讓我跟你們說一說吧!記得那一次,班里的一位女同學(xué)把自行車的鑰匙弄丟了,她急忙跑去找語文老師問問該怎么辦,

2、還差點落淚了。語文老師想了想,告訴她:不要著急,你可以把自行車放在老師的辦公室,然后我送你回家吧,明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過來不就好了嗎?別哭哦,哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑,旁邊的同學(xué)也笑了起來,這件事情就這么圓滿的結(jié)束了。還及得有一次,班上的同學(xué)因為做數(shù)學(xué)題不怎么會,有一個同學(xué)因此頂撞了老師一句。導(dǎo)致數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆,教室的氣氛因此而十分壓抑,還好是語文老師來解圍,帶走了那個同學(xué),并代替那個同學(xué)給數(shù)學(xué)老師抱歉,那個同學(xué)也有一些臉紅,看到這樣也主動道了歉。這就是我們的語文老師。老師寫人作文300字 篇2我的老師,她時而幽默時而嚴肅、時而可笑。你認識這位老師嗎?她就是我們的班

3、主任董老師。董老師從一年級就教我們,她很不一般,我愛這位老師,她就像媽媽一樣。生活中我的老師很負責(zé),如果在學(xué)校有同學(xué)不小心受傷了,挨欺負了,老師都會幫助處理傷口或調(diào)節(jié)同學(xué)之間關(guān)系。有一次我被班級里的一個小胖子欺負,老師就嚴厲的批評了他,還讓他向我抱歉。我雖然還很痛,但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學(xué)。如果班級里那個同學(xué)生病了,老師也會對他進行特殊的照顧,體育課注意在班級休息、不用她做值日或者找同學(xué)幫助拿書包等等,直到她病好為止。她的關(guān)愛和呵護一直陪伴著我們這群幸運的孩子。董老師不單在生活上照顧我們在學(xué)習(xí)上她也是一絲不茍。她講課很生動,同學(xué)們都很愛聽,每節(jié)課都能積極的答復(fù)老師的問題,課堂

4、氣氛總是很活潑。這就是我們敬愛的董老師,嚴厲與慈祥集于一身的優(yōu)秀班主任,一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學(xué)心目中的“好媽媽。老師寫人作文300字 篇3可愛,可敬的鐘老師留著一頭長長的秀發(fā),她的嗓音特別的好聽,上課的氣氛也特別生動,我們班上的同學(xué)都很喜歡聽鐘老師講課,而且她還有一個很好聽的名字叫“鐘慧。鐘老師每天都要站著給我們講課,教我們文化知識和做人的道理。我現(xiàn)在已經(jīng)認識了好多漢字了根本可以獨立閱讀,不認識的字我可以去查字典,自己解決問題了。鐘老師對我們既嚴格又和藹,當我們上課認真聽講,考試取得好成績的時候,老師的笑容是燦爛的,會及時的給我們表揚,而且還會獎勵我們聽故事了。當有的同學(xué)淘

5、氣搗蛋的時候,老師會嚴厲又很耐心的去教導(dǎo)他們要懂事。當我們有點不舒服的時候,老師又像媽媽一樣細心的照顧我們。有一次我不舒服,老師在學(xué)校給我抹了藥油,等放學(xué)回到家里,老師還打來 關(guān)心我啦,我心里感到好幸福呀!鐘老師您的辛苦不會白費的,我們會更努力更認真去做好自己,來感謝老師為我們付出的點點滴滴,也感恩有您這樣的好師長陪我們一路成長。老師寫人作文300字 篇4我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師,她教的語文課易懂、有趣,同學(xué)們十分愛聽。她希望我們學(xué)習(xí)成績好,因此對同學(xué)們要求十分嚴格,平時很少見到她的笑臉。她對我們又非常有耐心,無論作業(yè)錯多少,她都細心地教我們改正。一次,我們班很多同學(xué)做錯作業(yè),

6、她沒發(fā)脾氣,而是對同學(xué)一個一個進行補習(xí),幫助改正作業(yè),同學(xué)們很受感動。從此,大家學(xué)習(xí)越來越努力,我們班的語文成績越來越好了。宗老師又特別慈祥。記得我上一年級的時候,突然生病住院了。宗老師趕到醫(yī)院看我,撫慰我安心養(yǎng)病,病好后她會為我補習(xí)功課的。果然, 出院后她利用課間和活動課時間,很快為我補全了生病期間落下的課程。我住院期間,全班同學(xué)舉行了參加少先隊的宣誓儀式。我知道后很沮喪,宗老師知道后撫慰我說:“不要緊等病好后,我和同學(xué)們再為你舉行一次單獨的入隊儀式。病好后上課的第一天,宗老師帶著同學(xué)們專門為我一人舉辦入隊儀式,給我?guī)硝r紅鮮紅的紅領(lǐng)巾,我感動的不說啥好?!白诶蠋熓俏倚闹械暮美蠋煟慨斘液屯?/p>

7、伴講起她的事跡,他們都十分敬佩她,并為我有這么一位好老師而羨慕和快樂。老師寫人作文300字 篇5一頭烏黑靚麗的秀發(fā),飄逸動人,戴著一副眼鏡,顯得知識淵博,身材適中,不胖也不瘦,不高也不矮,將近五十歲,卻依舊顯得年輕有氣質(zhì)。她,就是我們的英語老師蔡老師。蔡老師的普通話很普通,有時還不標準得惹得我們哄堂大笑。蔡老師上課時,總喜歡問我們“四不四?一開始,我們都不知道該如何答復(fù),四不四是什么意思呢?后來久了,才知道蔡老師問的是“是不是?“對不對?的意思。因為蔡老師經(jīng)常翹舌音和平舌音不分,我們總是偷著樂,蔡老師卻總是假設(shè)無其事,很認真的上課。蔡老師雖然普通話不標準,英語卻是一級棒的。她是學(xué)校英語教研組的

8、成員,有著二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。她每天都要求我們背單詞,抄句子,聽錄音,勤對話。在蔡老師的精心教導(dǎo)下,我們班的英語成績在全年級總是名列前茅。蔡老師的臉上總是洋溢著幸福的笑容。我們都喜歡上蔡老師的課,輕松又有趣。老師寫人作文300字 篇6最近的體育課,都是由代課老師也就是“魔鬼老師上的。為什么說她是“魔鬼呢?因為每次的體育課,她總要我們跑兩圈,跑不好就重跑!同學(xué)們都忍氣吞聲,嘴里小聲地嘀咕著,卻沒有一個人主動出來“起義。今天的體育課我因為臨時有事沒去上,快下課了,竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個滿頭大汗,滿臉通紅,臉上露出不滿的神色,我正奇怪,劉非一進教室就對肖熠嚷嚷:“你倒好,不知道我們有多慘?他頓了頓,苦笑著

9、,伸出一只手,在肖熠眼前用力晃了晃,“跑了整整五圈啊!話音剛落,一顆豆大的汗珠就從他那紅蘋果似的臉上滾落下來。肖熠瞪大雙眼,倒吸一口涼氣,“要是我去跑,肯地要把我累死的!過了一會兒,葉凡凡也羨慕地對我說:“蔣瑩瀅,這回你沒去上體育課真是幸運!我不由得吐了下舌頭,“五圈哪,在這烈日炎炎下,我今天的運氣可真好。唉,真不知“魔鬼老師的“魔鬼式訓(xùn)練進行到何時?老師寫人作文300字 篇7一陣腳步聲,這是老師來了的警報,大家一一坐好,此時老師進了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個一個都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師,你想知道他個故事嗎?如果想,就跟我來吧!別看他整天兇巴巴樣子,其實他是“一個言行不一

10、的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平??雌饋硭峥岬模∮幸淮嗡麑ξ覀冋f:“這么見到的題都做不起,真丟人。其實,他很開心,因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多,他心中為我們驕傲。因為我在暗地里聽到了他于其他老師的對話:“你們班有幾個人做起了這道題他臉上露出了微笑,那一天都很開心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開心,驕傲!這就是我們的老師,一個辛勤的園丁,“言行不一老師,對了,他姓張,張老師。老師寫人作文300字 篇8老師,我假設(shè)是小草,您便是縷縷春雨;我假設(shè)是彩虹,您便是那廣闊的天空,老師,我忘不了您的耐心、您的表揚與批評。記得那次,我們?nèi)?/p>

11、榮耀院表演節(jié)目,我被臨時通知唱歌,那時的我受寵假設(shè)驚,心想,這會可以好好展示一下了,回到家,我就開始背歌詞,練唱歌??墒牵翘煳铱吹酵瑢W(xué)們一個個精彩的表演,心中有一種莫名的緊張感。到我了,我的心撲通撲通的跳,我努力讓我自己松下來,我站到舞臺中間開始唱歌,唱著唱著竟然把歌詞忘記了,我十分為難,真想找個地縫鉆進去,就在這時,我看到李老師正微笑著看著我,那鼓勵肯定的眼神仿佛在對我說:別緊張,你一定會唱好的,加油!這時,那些被忘記的歌詞又回到了我的腦海里。唱完后,李老師要帶頭鼓掌,我從心里感謝李老師。李老師還是個有故事的人,常常給我們講故事,各種故事,自己小時候的故事,書里的故事,每個故事都告訴我們一

12、個道理,例如:只有自己種,才有吃不完的菜,全力以赴還不夠,要竭盡全力,等等讓我們聽也聽不厭。沒錯,老師是春雨、是天空,更是我們的好老師,老師,謝謝您,您辛苦了!老師寫人作文300字 篇9今天,我從六年級班的大家庭中被分到了六年級班,當我酸著鼻子離開了我生活了年的大家庭時難免有些傷心難過,我走進六年級班的門時,一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我面前,我心中不免打了一個寒顫。不免為我以后的學(xué)習(xí)生涯感到害怕。當我找到我的座位坐下時,才感到周圍是那么的冷。第一天上課,我想,本來我在我自己的班級過的好好的,干嗎要把我分到班來,你們這樣做,我只好硬對硬了。說實話,第一節(jié)課上的并不好,我一直在想,老師說的話我一句都沒聽進去。該我們代課的班主任何老師好似看出了我的這一種心思。便對我們語重心長的說:“我知道大家現(xiàn)在可能還不適應(yīng)這個班級,畢竟你們對于原班有一定的感情,這我可以理解,但課還是要上的。聽了何老師的話,我有些沖

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