七年級(jí)歷史下第14課宋詞和元曲導(dǎo)學(xué)案川教版

1、第 頁(yè) 七年級(jí)歷史下第14課宋詞和元曲導(dǎo)學(xué)案川教版第14課 宋詞和元曲【溫故互查】1、活字印刷術(shù)的發(fā)明者及時(shí)間。2、指南針的發(fā)明及意義。3、火藥的發(fā)明及火藥武器的分類?！驹O(shè)問導(dǎo)讀】一、意境悠遠(yuǎn)的宋詞1、出現(xiàn)： 是一種新的詩(shī)歌體裁，起源于民間。兩宋時(shí)期杰出詞人有 、 、 、 等。2、代表人物及作品宋 詞 代表人物 生活時(shí)代 代表作品 風(fēng)格特點(diǎn)二、“感天動(dòng)地”的元雜劇和 合稱元曲。1、元雜劇 （1）出現(xiàn)：元雜劇是一種把詩(shī)歌、音樂、舞蹈、表演、賓白相結(jié)合，演出一個(gè)完整故事的 。（2）、代表：元雜劇中最負(fù)盛名的是 的 和 的 。（3）、意義： 元雜劇奠定了中國(guó)戲曲由 、 、 結(jié)合的藝術(shù)特色，標(biāo)志著我國(guó)

2、戲曲藝術(shù)的成熟。2、散曲是由 演變而來(lái)，可以配樂演唱的歌曲，起源于 和 。【自學(xué)檢測(cè)】1、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”這首詞的作者是【 】 .柳永 .辛棄疾 C.蘇軾 D.李清照2、小明性格豪邁、熱情奔放，有強(qiáng)烈的愛國(guó)心，他讀下列哪位詞作家的詞最容易引起共鳴 ？ 【 】A、李清照 B、李商隱 C、蘇軾 D、辛棄疾3、元曲作家關(guān)漢卿的代表作是 【 】 A、滿江紅 B、赤壁懷古 C、竇娥冤 D、三國(guó)演義4、下列屬豪放派詞人的是【 】蘇軾 李清照 辛棄疾 陸游 A. B. C. D. 5、下列有關(guān)宋詞的敘述，不確切的是 【 】、是一種新的詩(shī)歌 體裁 、漢朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)C、句子有

3、長(zhǎng)有短，便于歌唱 D、宋代文學(xué)的主要形式【鞏固提升】1下面這幾句詞的作者是誰(shuí)？詞牌名是什么？（ ）“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。”A辛棄疾 B蘇軾 C李清照 D岳飛 E念奴嬌 F滿江紅 G蝶戀花2、開創(chuàng)一代豪放詞風(fēng)的北宋詞人是【 】A、蘇軾 B、柳永 C、李清照 D、辛棄疾3、下列詞句屬于南宋詞人辛棄疾的是【 】A、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人B、今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)翪、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！D、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)4、我國(guó)戲曲藝術(shù)成熟的標(biāo)志是【 】A、散曲的興起 B、昆曲的興起 C、漢劇的出現(xiàn) D、元雜劇的興起5、材料分析材料一：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”請(qǐng)回答：（1）、這是哪位文學(xué)家的名句？（2）、他的詞的特點(diǎn)是什么？（3）、“三國(guó)周郎赤壁”指什么事件？（4）、現(xiàn)代詩(shī)詞作家中誰(shuí)和他詞風(fēng)類似？你能默寫出他們的一些詞句嗎？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸幌隆?材料二：.“血濺白練”“六月飛雪”“大旱三年”的故事情節(jié)和“地也，你不分好歹何為地!天也，你錯(cuò)堪賢愚枉做天!” （1）、以上臺(tái)詞都出