小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）識字1-識字2《金木水火土》教案

1、識字2金木水火土第一課時(shí)教案【教材分析】課文是一首古代童謠，它共介紹兩方面的內(nèi)容：一是告訴我們有“金木水火土”五種事物；二是告訴我們?nèi)赵率怯来娴?，它照耀著古代和現(xiàn)代。 本課有一幅圖。圖上是天地間的人，讓我們感受到了世界的廣大。本課教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和寫字，難點(diǎn)是分辨“上”和“下”。課題金木水火土課型識字課授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識“一、二”等7個(gè)字，認(rèn)識田字格，會寫“一、二”等4個(gè)字。認(rèn)識筆畫“橫、豎”。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3了解金、木、水、火、土五種事物各是什么。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是通過聽讀認(rèn)字，認(rèn)識田字格，學(xué)會寫字。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是讀準(zhǔn)“三、四、上”的讀音，寫好漢字。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1

2、.通過多種形式，正確朗讀課文。會認(rèn)“一、二”等七個(gè)字。2. 學(xué)習(xí)“一二三四五，金木水火土”一句。3.認(rèn)識田字格和筆畫橫，初步掌握正確的寫字姿勢，會寫“一二三”3個(gè)字。教具準(zhǔn)備課件、生字卡片。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（5 ）分鐘 一、朗讀課文，初步感知 1.范讀，學(xué)生傾聽。學(xué)生回答聽到什么。 2.出示課文，逐句朗讀。學(xué)生多種形式讀。 3.這是一首兒歌，板書課題金木水火土，誰能讀讀課題？【設(shè)計(jì)意圖：由于學(xué)生認(rèn)識生字較少，以教師范讀的形式，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀?！啃抡n教學(xué)（20 ）分鐘 二、自主交流，了解兒歌 1.學(xué)生自由讀課文，給認(rèn)識的字畫一個(gè)小紅星。 2.全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識了哪些字？ 3.不

3、認(rèn)識的字指出來，小組討論，小老師教讀。 三、讀準(zhǔn)課文，了解字義（一）（課件出示2）學(xué)習(xí)“一二三四五，金木水火土”。1.（課件出示3）讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾只動物，幾個(gè)人，幾朵花，幫助學(xué)生理解字義。2.（課件出示4）指導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)手指和變換手勢理解一至五的含義。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“金木水火土”。4.（課件出示59）引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際識字組詞。金：金牌黃金等。木：木頭木工等。水：河水水杯等?；穑捍蠡鸹馂?zāi)等。土：土地泥土等。（二）學(xué)習(xí)“天地分上下，日月照今古”。1.第三行中“天地分上下”，“天地”指的是“天和地”，頭上為天，腳下為地。我們就生活在天和地之間。2.學(xué)習(xí)“上、下”，（課件出示11）兔子、籃球、和小狗分別在哪里？3.可以用熟字組成新詞的方法，引導(dǎo)學(xué)生鞏固生字，如“天上、地下、上下”等詞語。 【設(shè)計(jì)意圖：討論交流自己認(rèn)識的字，并當(dāng)小老師教別人，這是在可能的條件下放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)生字，利用插圖、聯(lián)系生活實(shí)際、利用熟字組詞等多種方法識字生字?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（10）分鐘四、學(xué)寫筆畫，練寫生字“一、二、三”1. （課件出示12）教師講解田字格的作用。引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的字，明白字要寫在田字格的中間，上