學(xué)前班幼兒園大班教案《溫暖》含反思doc

1、幼兒園大班教案暖和含反思 活動(dòng)目標(biāo)：1.觀賞散文,感受散文的語(yǔ)言藝術(shù)美,培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的興 趣；2.懂得散文內(nèi)容,產(chǎn)生聯(lián)想,感受被愛(ài)的幸福,以及貢獻(xiàn)愛(ài)的快 樂(lè)；3.激發(fā)幼兒喜愛(ài)自然的情感；4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)；5.幼兒能積極的回答疑題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能；活動(dòng)預(yù)備：楓葉卡片如張,郵票一張,小紙條六張,郵筒一個(gè),房子、火爐、棉衣、被子圖片如干；活動(dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)等多種活動(dòng)形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好,幫忙幼兒 懂得散文內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)有表情地朗誦散文, 感受散文的語(yǔ)言藝術(shù)美；在懂得散文的基礎(chǔ)上,近一步拓寬幼兒的想象力；活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：收禮物 咚咚咚 .咚咚咚一陣

2、敲門(mén)聲,一位郵遞員叔叔送來(lái)一個(gè)大包裹請(qǐng)老 師簽收；原先是大風(fēng)車(chē)欄目組為小伴侶寄來(lái)的圣誕賀卡；（以此形式引入主題,激發(fā)幼兒愛(ài)好； ）二、設(shè)疑：挑戰(zhàn)欄目組的叔叔阿姨說(shuō),我們需要通過(guò)六關(guān)才能得到這份禮物,這 些考查題目就藏在這些小紙條里面,請(qǐng)依次序打開(kāi)；三、基本部分：感受暖和 1.打開(kāi)第一張紙條：請(qǐng)看看卡片上有些什么？并自己試著念念散 文詩(shī)；圣誕老人、花紋、楓葉和散文詩(shī) 2.打開(kāi)其次張紙條：老師朗讀卡片上的散文詩(shī),小伴侶仔細(xì)傾聽(tīng),也可以跟著小聲地念；老師依據(jù)要求有感情的朗讀散文詩(shī)暖和,小伴侶仔細(xì)傾聽(tīng)也可以 跟著一起小聲地念；3.打開(kāi)第三張紙條：冬天來(lái)了,天氣發(fā)生了什么變化？誰(shuí)觀察了楓葉？把它當(dāng)做什么

3、？最終怎么樣了？老師依據(jù)情境進(jìn)展出示相應(yīng)的教具,讓幼兒充分感受小動(dòng)物們的 暖和,并創(chuàng)設(shè)情境表演小動(dòng)物們到楓葉里面的動(dòng)作；4.打開(kāi)第四張紙條：冬天來(lái)了,小動(dòng)物們把楓葉當(dāng)房子、棉衣、傘,來(lái)給自己暖和,你們是用什么使自己暖和的？老師啟示幼兒回答；老師依據(jù)幼兒的回答出示相對(duì)應(yīng)的一些圖片；5.打開(kāi)第五張紙條：我們也有許多物品或方法使自己在冬天感到 暖和,那我們可不行以把小動(dòng)物換成自己,念一句話或散文詩(shī),如冬天來(lái)了,天冷了,我鉆到房子里面擋霜凍老師啟示幼兒結(jié)合自己的生 活體會(huì)嘗試學(xué)用散文詩(shī)的語(yǔ)言；依據(jù)幼兒的回答,一起做相應(yīng)的表演；6.打開(kāi)第六張紙條：一起朗讀散文詩(shī),感受暖和；請(qǐng)大家閉上眼 睛感受那絲絲的暖

4、和；在暖和中,幼兒得到了卡片；四、終止部分：傳遞愛(ài) 我們暖和了,可是仍有一些人卻住在透風(fēng)的房子里,他們沒(méi)有足 夠的棉衣, 棉被過(guò)冬, 沒(méi)有火爐烤你們情愿和他們一起共享你們的溫 暖嗎？老師也情愿, 我想把我這份禮物, 這份布滿愛(ài)和暖和的卡片寄 給災(zāi)區(qū)的小伴侶, 期望他們過(guò)一個(gè)暖和的冬天； 你可以把自己的心愿 通過(guò)畫(huà)畫(huà)畫(huà)出來(lái),把我們的愛(ài)傳遞出去；老師指導(dǎo),幼兒操作；送上自己的祝愿,郵寄出去 活動(dòng)反思：活動(dòng)以大風(fēng)車(chē)欄目組為小伴侶寄來(lái)圣誕賀卡為主線,通過(guò)觀賞感 受散文的語(yǔ)言藝術(shù)美 , 感受被愛(ài)的幸福,以及貢獻(xiàn)愛(ài)的歡樂(lè),這也正是本活動(dòng)的目標(biāo)；暖和不簡(jiǎn)單表達(dá) ,所以活動(dòng)設(shè)計(jì)中我注意幼兒的生活體會(huì) ,多次運(yùn)用情形表演讓幼兒充分感受暖和,表達(dá)整合理念 ,努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說(shuō) ,敢說(shuō),喜愛(ài)說(shuō) ,有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境 ,讓孩子們懂得愛(ài) ,懂得給 與,和幫忙 ,善待每一個(gè)人是當(dāng)今幼兒訓(xùn)練中