初中歷史人教八年級下冊 建設(shè)有中國特色的社會主義 開放的中國走向世1

1、第9課 開放的中國走向世界四川省綿竹市新市學(xué)校 龔昌?！菊n標(biāo)要求】以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識記與理解1.記住第一次提出辦特區(qū)主張的人物、我國設(shè)置的五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)的名稱；知道海南島是中國面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、深圳是中國20世紀(jì)80年代對外開放的窗口、上海浦東新區(qū)是中國20世紀(jì)90年代擴(kuò)大開放的窗口；知道我國對外開放的幾種主要模式。2.理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)的含義、特點(diǎn)及在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用；理解對外開放的積極影響。二、能力與方法1.通過識讀觀察教材中的深圳、珠海、汕頭、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)示意圖和我國對外開放格局的形成示意圖，讓學(xué)生認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)特區(qū)

2、的地理分布特點(diǎn)和我國全方位對外開放格局形成的過程，學(xué)會借助歷史地圖認(rèn)識歷史事物空間分布特點(diǎn)以及歷史事物演進(jìn)過程的方法，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和歷史空間感。2.通過對比分析廣東深圳、上海浦東開放前后經(jīng)濟(jì)社會的巨大變化，認(rèn)識對外開放是我國民富國強(qiáng)的必由之路，提高學(xué)生運(yùn)用比較分析方法認(rèn)識歷史問題的能力。3.通過總結(jié)歸納“我國全方位對外開放格局的形成過程”，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了解對開放以來取得的輝煌成就使學(xué)生明白：對外開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國之路?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)置、開放上海浦東、全方位對外開放格局的形成。二、難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)及對外開放的作用?！臼?/p>

3、課類型】新課?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師研讀課標(biāo)、鉆研教材，撰寫教案，制作多媒體課件；學(xué)生收集相關(guān)資料?！窘虒W(xué)方法】情景式、啟發(fā)式、探究式、歸納式多法結(jié)合?！窘叹撸襟w）】計(jì)算機(jī)多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】引入新課：學(xué)生在投影儀前展示自己家里的照片，通過舊、新照片的對比，讓學(xué)生找出其中的區(qū)別。（教師過渡）照片中的人物在服飾、發(fā)型、表情上有很大的不同，越來越新潮和開放。而導(dǎo)致這種變化的原因是我們的國家、我們的社會越來越開放。那么，中國是怎樣打開國門走向世界的呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的第3課開放的中國走向世界。學(xué)習(xí)新課：我國的對外開放不是一蹴而成的，而有一個過程。一、開放的嘗試請同學(xué)們看書思考

4、以下問題：中國對外開放用什么樣的方式跨出了第一步？這種方式是誰最早提出來的？這種方式開放了哪幾個城市？設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國對外開放的第一步，這一主張是鄧小平最早提出來的。我國最早設(shè)置的特區(qū)是深圳、珠海、汕頭、廈門四個城市（1980年）。辦特區(qū)，這是我國對外開放的一種嘗試?；脽羝故镜貓D，讓學(xué)生掌握四個城市的地理位置，并選擇深圳做重點(diǎn)介紹。然后引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么選擇這些地方作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)進(jìn)行開放？（毗鄰港澳，重要僑鄉(xiāng)）。1988年4月，又劃定海南島為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這是我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。至此，中國一共建立了5個經(jīng)濟(jì)特區(qū)。設(shè)問：到底什么叫做經(jīng)濟(jì)特區(qū)？（引導(dǎo)學(xué)生看書得出答案，并加以理解）經(jīng)濟(jì)特區(qū)就是在不損

5、害主權(quán)的前提下，國家對經(jīng)濟(jì)特區(qū)采取與內(nèi)地不同的、更加開放的特殊政策和靈活措施?！疤亍?，它只在經(jīng)濟(jì)活動中實(shí)行特殊政策，而不是政治特區(qū)。特區(qū)姓“社”不姓“資”。討論：觀看一組深圳的對比圖片，通過圖片材料（19802023年深圳市生產(chǎn)總值增長趨勢），讓學(xué)生討論經(jīng)濟(jì)特區(qū)的作用和影響，從而形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國對外開放的窗口”的認(rèn)識。對外開放極大地促進(jìn)了特區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；特區(qū)試驗(yàn)對社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的形成起了示范作用、導(dǎo)向作用；特區(qū)的成功推動了我國對外開放走向擴(kuò)大和深化。（教師過渡）經(jīng)濟(jì)特區(qū)的嘗試成功了，下一步我們怎么做呢？二、開放的擴(kuò)大對外開放的擴(kuò)大包括三個層次：沿海地區(qū)對外開放的擴(kuò)展、開發(fā)開放上海浦東

6、、內(nèi)地對外開放。其中上海浦東是重點(diǎn)。1.擴(kuò)大沿海開放1984年，我國開放大連等14個沿海城市，這標(biāo)志著我國沿海地區(qū)對外開放由點(diǎn)向線推進(jìn)，貫通南北海岸線。1985年，又先后開辟了珠江三角洲等7個沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。（幻燈片圖示）2.開發(fā)開放上海浦東1990年4月，上海浦東對外開放。這是20世紀(jì)90年代擴(kuò)大對外開放的重要表現(xiàn)，浦東成為當(dāng)時(shí)擴(kuò)大開放的窗口城市觀看浦東的視頻，讓學(xué)生了解浦東的輝煌成就，認(rèn)識浦東輻射和帶動了重慶以及整個長江流域經(jīng)濟(jì)的騰飛。對外開放讓沿海地區(qū)先行，是必要的，取得了輝煌的成果，但也帶來一些問題，最突出的就是中西部地區(qū)與沿海地區(qū)差距拉大。解決該問題最有效的辦法就是擴(kuò)大內(nèi)地對外開放。

7、全方位對外開放政策正式出臺。3.內(nèi)地向外開放1992年，我國在全國范圍推進(jìn)對外開放。內(nèi)地的開放包括沿江開放、沿邊開放和內(nèi)陸省會城市的開放。其中，重慶是沿江開放5個城市之一。（通過圖片了解重慶）。至此，我國形成了全方位的對外開放格局。三、全方位開放格局的形成自己動手：用圖示的形式總結(jié)我國對外開放格局的形成過程，并思考這一過程有何特點(diǎn)？用表格和材料讓學(xué)生思考對外開放的作用和影響：首先，極大地促進(jìn)了我國對外貿(mào)易的發(fā)展；其次，給我國帶來了資金、技術(shù)、人才。對外開放以來取得的輝煌成就，說明它與改革相互促進(jìn)，改革開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國之路?！菊n堂小結(jié)】十一屆三中全會后，中國打開封閉的國門，向世界敞開胸懷，廣泛開展經(jīng)濟(jì)文化交流。經(jīng)濟(jì)特區(qū)的崛起，成為我國對外開放的窗口；之后我國由沿海擴(kuò)展到內(nèi)地和沿邊城市，最終形成全方位、多層面的對外開放格局，極大的促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。直到今天，我國還在繼續(xù)擴(kuò)大和深化對外開放，以促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。比如開發(fā)開放天津?yàn)I城。改革開