2022小手拉大手活動(dòng)方案（7篇）

1、2022小手拉大手活動(dòng)方案（7篇） 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇1 一、推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 二、活動(dòng)主題 三、活動(dòng)目標(biāo) 按照學(xué)院校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)，精心策劃、組織好相關(guān)宣傳，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。 四、活動(dòng)安排 1、“傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)人生”中華經(jīng)典詩(shī)詞作品視頻展播 學(xué)習(xí)時(shí)間：9月10日至16日 參與班級(jí)：_級(jí)全體學(xué)生 2、推廣普通話黑板報(bào)宣傳評(píng)比 主題：“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代” 評(píng)比時(shí)間：9月14日（周五） 參與班級(jí)：全系在校班級(jí) 3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導(dǎo)講座 主題：朗誦技巧

2、及作品選擇 時(shí)間：9月12日（周四）下午3：40 地點(diǎn)：_級(jí)空乘班 主講人： 參加人員：_級(jí)高職空乘班 4、新媒體微信平臺(tái)新聞報(bào)道宣傳 每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道（學(xué)生科） 五、活動(dòng)要求 1、緊扣主題，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和革命傳統(tǒng)。 2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響，切實(shí)增強(qiáng)宣傳效果。 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。 2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。 3.參與節(jié)日游戲。

3、 4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.幼兒剪紙展示 2.燈籠鞭炮制作 3.懸掛氣球、張貼窗花 4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái) 活動(dòng)口號(hào)： 新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)! 祝福語(yǔ)口號(hào)： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少， 祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙， 祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑! 活動(dòng)流程： 一、我有小巧手 晨間活動(dòng)： (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。 (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展

4、示 1)開(kāi)場(chǎng)舞紅綢舞 2)兒歌展示 選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示 好心情加油站五星紅旗我愛(ài)你我們的祖國(guó)真大唐僧司馬咚哩個(gè)咚樹真好 3)歌曲展示 我愛(ài)你國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩同唱一首歌戲說(shuō)臉譜龜兔賽跑秋天多么美 蘋果豐收捏面人豬八戒吃西瓜猴哥雪花飛 4)舞蹈展示 擠奶舞哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍金孔雀輕輕跳 三、我有大智慧 趣味問(wèn)答： 1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和? 2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。 3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎? 5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。 6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些? 7)請(qǐng)

5、你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。 8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢? 9)小朋友，馬上就是20_年了，202_年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)) 四、我是小健將 幼兒游戲自理能力夾豆子 親子游戲你來(lái)比劃我來(lái)猜 幼兒、家長(zhǎng)PK蜈蚣競(jìng)走搶椅子 五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。 2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 3、通過(guò)參加節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自

6、制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。 2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。 3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動(dòng)過(guò)程： (一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。 1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。 師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)? 2、新年倒計(jì)時(shí)。 師：離“新年”還有幾天? 小結(jié)：一年中的第一

7、天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 (1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的? (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的? (二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“ 2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲? 啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了

8、。 3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹”上。 4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)) (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。 1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢? 幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。 第一組：制作賀

9、卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。 第三組：裝扮“新年愿望樹”。 在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 (四)活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。 教研組評(píng)析 (一)選材 豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)

10、，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。 (二)從組織實(shí)施來(lái)看 1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。 2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 (三)從師幼關(guān)系

11、看 小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。 設(shè)計(jì)思路： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我

12、又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。 3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。 5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒 活動(dòng)時(shí)間：20_年12月31日上午 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。 3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(34樣) 4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 活動(dòng)過(guò)程： 一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什

13、么特別的美?” 幼兒：“快過(guò)年了!” 教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?” 幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流) 二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。 1.請(qǐng)全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。 2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。 4.各班孩子分享食物。 教學(xué)反思： 元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享

14、”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇5 20_年9月11日至_日是第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為貫徹落實(shí)門語(yǔ)辦20_2號(hào)文件精神，我局緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題指定了推廣普通話宣傳周活動(dòng)的實(shí)施方案，并開(kāi)展了一系列推普宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將整個(gè)推普宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下： 一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 為保證推普宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，我局專門成立了以局長(zhǎng)_為組長(zhǎng)的推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、安排、落實(shí)及檢查工作；局人教科負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的制

15、定；局團(tuán)委負(fù)責(zé)推普宣傳周活動(dòng)方案的落實(shí)。 二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。 （一）、自推普宣傳周活動(dòng)開(kāi)始，我局便在機(jī)關(guān)內(nèi)張貼了本屆推普宣傳周的宣傳主題和宣傳畫，并在局內(nèi)部刊物“青年團(tuán)刊”中設(shè)立了“推廣普通話”專欄，以多種形式進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳，并在局門口懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，擴(kuò)大推廣周的宣傳力度。 （二）、在機(jī)關(guān)大會(huì)上向全局機(jī)關(guān)干部宣傳推普宣傳周知識(shí)，并傳達(dá)了本屆推普宣傳周活動(dòng)方案。激發(fā)全體機(jī)關(guān)干部自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)，使全體機(jī)關(guān)干部積極參與到推普宣傳周活動(dòng)中。 三、形式多樣、效果明顯。 推普宣傳周期間，全體機(jī)關(guān)干部按照活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，如機(jī)關(guān)團(tuán)支部組織團(tuán)員青年開(kāi)展了“普通

16、話知識(shí)座談”、各科室組織學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、服務(wù)窗口開(kāi)展了“說(shuō)普通話、做文明公仆”活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了本次推普宣傳周的活動(dòng)內(nèi)容，從而將全局的語(yǔ)言文字工作推向一個(gè)新的高潮。 總之，我局在整個(gè)推普宣傳周期間，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，有效地進(jìn)行了廣泛的推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大機(jī)關(guān)干部的積極性，在機(jī)關(guān)內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我局語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，在促進(jìn)我局精神文明建設(shè)、提升機(jī)關(guān)干部人文素養(yǎng)和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。今后，我局將繼續(xù)深化開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建首都文明區(qū)做出貢獻(xiàn)。 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇6 活動(dòng)時(shí)間：

17、 20_年9月30日上午 活動(dòng)地點(diǎn)： 小四班教室 參加人員： 小四班全體師生 活動(dòng)指導(dǎo)思想： 小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。 2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。 紅綠燈

18、和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。 二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。 1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？ 2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒 做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。 三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。 出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？ 四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則 兒歌：交通安全歌 紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。 天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。 頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。 交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。 五、紅綠燈和小司機(jī) 請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。 2022小手拉大手活動(dòng)方案篇7 活動(dòng)目標(biāo)：