個人校本研修工作計劃及報告7篇

1、精品文檔Word格式 個人校本研修工作方案及報告7篇 方案是大家走向樂觀式工作的起點。關于個人校本研修工作方案及報告該怎么寫的呢?下面我給大家?guī)韨€人校本研修工作方案及報告 ，盼望大家喜歡! 個人校本研修工作方案及報告篇1 校本研修，是指立足于本校工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)進展需要，開展自主、合作、探究性學習和熬煉，進步教師專業(yè)修養(yǎng)程度，促進教師專業(yè)化的一種教師連續(xù)訓練形式。 為了進步自己的工作力量和業(yè)務程度，更好地為教學工作效勞，根據(jù)學校的工作實際，自身的進展要求，特制定校本研修個人工作方案。 一、研修目的 1.通過學習，進步自身的師德修養(yǎng)。 2.通過學習，進步自身的業(yè)務程度。 3.通過學習

2、，進步自身的科研程度。 4.通過學習，促進自己對新課標的理解。 5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。 二、研修內容 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的學問構造。 2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地進步自己的教學程度。 3.勤于動筆，進步訓練科研程度。 (1) 準時積累專題討論的第一手資料。 (2) 嘗試進展教學案例的分析，把自己的專題討論從理論層面提升至理論層面。在理論中不斷積累閱歷，走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。 個人校本研修工作方案及報

3、告篇2 一、指導思想 為了樂觀投身新課程改革活動，并通過參加活動，努力更新訓練理念，進一步豐富自己的專業(yè)學問，進步自己的訓練教學力量和學校各個方面的管理程度。為社會培育一批又一批的高素養(yǎng)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人校本方案。 二、進展總目的 做一名師德高尚、行為標準、具有肯定的開拓創(chuàng)新精神、被同學和社會稱道的教師;做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的教師。 自己腳踏實地的干好工作，完成學校交給的各項任務成為一名真正的合格教師。 1、努力學習新課程理論，仔細上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。 2、樂觀進步自身專業(yè)素養(yǎng)，爭取體育會考到達95%以上。 3、本隊堅決完成學校下達的高考

4、指標，單上線率到達100%，雙上線率到達70%，爭取名列前茅。各項工作更上一層樓，在體育訓練要有所打破，爭取培育出全縣拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。 抓好本隊訓練工作：抓技術、抓技巧，“多、快、好、省的進展科學訓練。樂觀參與教研組活動，虛心聽取其他教師的意見，取人之長，補己之短，進步自己的教學和訓練程度。樂觀投身訓練科研的改革與理論，上課的教學質量到達校級優(yōu)秀的程度。仔細學習，制造時機，爭取可以參與縣級優(yōu)質課競賽，并獲得好成果。仔細訓練，抓好教學，為遷安二中成為河北名校、國家強校多作奉獻。在新課改下，根據(jù)體育生的特點，創(chuàng)設班級特色，在文化課方面打好根底，為高三沖刺做好預備，爭取新生上線率

5、到達65%以上，制造體育神話。在學術刊物上發(fā)表一篇論文?？梢垣@得參與市體育優(yōu)質課評比資格?？梢赞D化成全能型教師，成為二中體育名師。 三、規(guī)劃施行保障措施 1、認真的反思本規(guī)劃，對于缺乏的準時進展補充和修訂，對于不合當時狀況的準時進展修訂，針對現(xiàn)實狀況進展完善，做到有方案，同時有變化。 2、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、樂觀地面對工作中消失的困難。 3、對于消失的問題準時的進展訂正，在目的上與原來的全都。從而不偏失方向。 個人校本研修工作方案及報告篇3 成長是一個過程，成長是歡樂的，樹立終身學習意識，樹立新課程理念，在自學中求進步，在輔導中求升華。結合本校的校本培訓方案，本年度我將仔細學習?根底訓練

6、新課程改革綱要及解讀?、?學科課程標準及解讀?、?新課程改革中教師行為的變化?等學科新教材，仔細研修以求自我進展，制定學習方案，如下： 一、指導思想 在新的時代背景下，教學工作也需要有新的轉變。努力轉變自己，學習新的學問和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，進步自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。 二、研修主題 “關注同學，進步學科的有效教學鼓舞不同的學科組、備課組根據(jù)各自的狀況選擇與學科有效教學相關的主題。 本學期的研修重點將圍繞“課堂提問的有效性綻開研修活動，九班級的研修重點是從四化(學問系統(tǒng)化、題型歸類化、方法詳細化、解題標準化)的角度討論如何進步復習課復習質量。加強學習與討論，更新理念與手段，重視總結與溝通;以教研組、備課組為根本研修單位，強化常規(guī)教研管理，展常態(tài)化的校本研修活動，推動學校教研組建立與教師隊伍素養(yǎng)和程度的整體進步。 三、研修目的： 1、通過培訓學習，關心自己樹立科研思想：我們?yōu)樽约憾懻?，我們討論的是自己，討論自己是為了更好地進展自己。 2、以科研為先導，以教師專業(yè)進展為目的，以落實新課程過程中覺察的問題和急待解決的困惑為重點，鼓舞課后反思，加強學習與溝通，營造深沉的教科研氣氛，實在轉變訓練觀念。 3、關心自己樹立更強的課堂質量意識，向課堂要成果，要效果。 四、研修措施： (一)管理方面： 1、樂觀參與教研活動，按考勤制度嚴格要求