《長(zhǎng)征勝利萬歲》課件23張 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)

1、長(zhǎng)征勝利萬歲統(tǒng)編版高中語文 選擇性必修上冊(cè)目錄CONTENTS01.學(xué)習(xí)目標(biāo)02.03.04.05.06.作業(yè)布置思考探究重難把握課文梳理預(yù)習(xí)檢查01學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及長(zhǎng)征的背景。 學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式的寫法。 鑒賞本文運(yùn)用的手法，體會(huì)表達(dá)效果。 探討長(zhǎng)征精神的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)02預(yù)習(xí)檢查楊成武（1914年10月27日2004年2月14日），福建省長(zhǎng)汀縣客家人，是中共的優(yōu)秀黨員，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。 楊成武于1929年參加革命，1930年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。17歲當(dāng)上團(tuán)政委。后任紅1軍團(tuán)第1師政治委員，指揮過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，為創(chuàng)建新中國(guó)立下了不朽功勛

2、。1955年被授予上將軍銜。1955年獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章和一級(jí)解放勛章，1988年獲一級(jí)紅星功勛榮譽(yù)章。作者介紹1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)

3、甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著萬里長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。 這篇文章就是寫在長(zhǎng)征途中的。寫作背景03課文梳理這篇文章的思路結(jié)構(gòu)是怎樣的？初讀感知一、第一部分（1-8）我們終于抵達(dá)了陜北吳起鎮(zhèn)。（1-2）寫紅四軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員興高采烈的場(chǎng)面。（3）簡(jiǎn)要回顧長(zhǎng)征的艱難，交代指戰(zhàn)員興奮、激動(dòng)的緣由。（4-8）紅四團(tuán)進(jìn)入?yún)瞧疰?zhèn)及見到區(qū)蘇維埃政府牌子的感受。思路結(jié)構(gòu)第二部分（9-22）毛澤東指揮長(zhǎng)征最后一仗回?fù)舳R騎兵的吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗。（9-12）回憶毛主席親自指揮這一仗的背景與緣由。（13-15）戰(zhàn)斗之前的部署與準(zhǔn)備。（16-19）戰(zhàn)斗過程。（20）長(zhǎng)征中最后一仗的意義及代價(jià)，以及作

4、者對(duì)犧牲戰(zhàn)友的情感。（21-22）中央紅軍與陜北紅軍會(huì)師。思路結(jié)構(gòu)第三部分（23-46）中央召開全軍干部會(huì)議，毛主席宣布長(zhǎng)征勝利。（23-31）赴會(huì)路上，鄧小平指示為宣傳隊(duì)、機(jī)關(guān)同志做衣服，寫出了紅軍當(dāng)時(shí)在生活上的困難。（32-34）交代會(huì)場(chǎng)環(huán)境及氛圍。（35-38）毛主席問候與會(huì)干部，以心理活動(dòng)表現(xiàn)出紅軍指戰(zhàn)員對(duì)革命領(lǐng)袖的關(guān)心和理解。（39-42）毛主席總結(jié)長(zhǎng)征并高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)征的功績(jī)和意義。（43-45）毛主席向指戰(zhàn)員發(fā)出號(hào)召。思路結(jié)構(gòu)04重難把握 本文是回憶錄，屬記敘類文體，精讀課文第一部分，找出本文運(yùn)用了哪些手法來表現(xiàn)指戰(zhàn)員的興奮和激動(dòng)。 提示：結(jié)合文體特征思考。記敘類文體常用的手法有描寫

5、、對(duì)比、襯托等。 【明確】 1.場(chǎng)面描寫：如第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”，描寫了歡樂熱烈的場(chǎng)面。 2.動(dòng)作描寫：如第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫”“沖”“跑”的動(dòng)作描寫。第8段“我們互相祝賀，互訴衷腸”。 3.心理描寫：如第2段“我們都很高興”。 4.側(cè)面描寫：如第4段“吳起鎮(zhèn)披著燦爛的陽光”，“燦爛的陽光”側(cè)面烘托出指戰(zhàn)員喜悅的心情。 小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x第二、三部分的時(shí)候，體會(huì)并學(xué)習(xí)本文是如何運(yùn)用表現(xiàn)手法更好地表現(xiàn)內(nèi)心的感情的。 精讀倒數(shù)第5段，通過毛主席對(duì)長(zhǎng)征的總結(jié)和評(píng)價(jià)，體會(huì)長(zhǎng)征勝利的意義，并分析本段在全文中的作用。 提示：劃分段落層次，理解內(nèi)容。結(jié)合全文

6、分析。 【明確】 本段寫毛主席高度評(píng)價(jià)長(zhǎng)征的功績(jī)和歷史意義。 毛主席對(duì)長(zhǎng)征作了高度而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，從四個(gè)方面論述闡釋長(zhǎng)征的功績(jī)和意義。 照應(yīng)上文寫紅軍指戰(zhàn)員的興奮激動(dòng)的感性描寫，并上升到理論意義方面，使文章內(nèi)容深入推進(jìn)，使讀者能更深刻地理解長(zhǎng)征勝利的意義。 毛主席對(duì)長(zhǎng)征的功績(jī)和歷史意義的高度評(píng)價(jià)，是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，也使紅軍指戰(zhàn)員更加堅(jiān)定革命信念，對(duì)革命勝利充滿信心。 05思考探究 本文綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式表達(dá)情感的寫法，嘗試分析。 提示：在文中辨別、標(biāo)劃記敘、描寫、議論、抒情等語句。 【明確】 記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式在本文綜合運(yùn)用，交織細(xì)密。記敘、描寫中融入抒情、議論，可以增加感染讀者的力量。 本文是回憶錄，以時(shí)間順序?yàn)榫€索組織材料，記敘了紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)、吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗、召開全軍干部會(huì)議總結(jié)長(zhǎng)征的意義宣布長(zhǎng)征的勝利等事件。 在記敘過程中，運(yùn)用場(chǎng)面、運(yùn)用、心理描寫及側(cè)面描寫來表現(xiàn)紅軍指戰(zhàn)員的興奮和激動(dòng)的心情。 記敘中融入抒情、議論，更好地