《海底兩萬里》讀后感300字

1、海底兩萬里讀后感300字 篇一：海底兩萬里讀后感200字 海底兩萬里讀后感200字 文/李兆彤 海底兩萬里是一部深受讀者喜愛的小說。 首先由于作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛速的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠?大蜘蛛、章魚、鯊魚?讓人目不暇接的同時還耳目一新。 其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開場到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。這本書告訴我們，海底也是一座寶庫，它也等待著我們?nèi)ヌ骄?。海底兩萬里讀后感200字 暑假里，我讀完了海底兩萬

2、里這本書。這本書講述了一位法國生物學(xué)家阿龍納斯探究海底世界的故事。 這本書把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探究海底的奇異，我明白了海底森林是能夠漫步的；明白了在海底是如何打獵的；明白了尼摩船長是怎么樣制服鯊魚的；還理解到“鸚鵡螺”號是怎么樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安穩(wěn)無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗(yàn)到另類、刺激的人生。 讀完這本書，讓我學(xué)到特別多知識，以后我還要多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識，理解更多的本人不明白的事情。 海底兩萬里讀后感 這兩天，我讀了海底兩萬里這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。開場，我以為那個東西是個大怪物，而我

3、讀了之后，才發(fā)覺那是潛水艇。危險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。 尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，完畢了海底兩萬里的旅程。 我特別喜愛這本書，我特別快樂大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我特別敬仰尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到漂亮的大海里去探險。海底兩萬里讀后感200字 文/田家瑋 1866年，有人聲稱在海上遇到個獨(dú)角鯨，同時人們認(rèn)識到必須把它清晰掉。因此美國驅(qū)逐艦“亞伯拉罕林肯”號奉命去

4、除掉這個海底怪物，同時聯(lián)邦政府邀請當(dāng)時在美國勘察的生物學(xué)家阿羅納克斯先生代表法國參加這次遠(yuǎn)征。在海上航行許久根本沒有獨(dú)角鯨的出現(xiàn)，就連船長都要放棄時，他們在日本海發(fā)覺了它?？瑟?dú)角鯨卻給驅(qū)逐艦重創(chuàng)，同時船上的捕鯨手內(nèi)德蘭德，阿羅納克斯先生，以及他的仆人孔塞伊被甩到海上。他們才發(fā)覺所謂獨(dú)角鯨事實(shí)上是一艘潛艇。潛艇主人尼摩船長要求他們?nèi)菰S在必要時刻得把他們關(guān)在一個房間里，同時隱瞞理由要終生把他們監(jiān)禁在潛艇“諾第留斯號”號上。這是法國作家凡爾納寫的海底兩萬里。 在書中我認(rèn)為最有意思的是與巨型烏賊拼殺的片段：教授在潛艇里，看見一只巨型的怪物在游動，定眼一看，原來是一只生活在遠(yuǎn)海的巨型章魚！斗爭中有一名船

5、員不幸犧牲，尼摩船長也差點(diǎn)遭殃幸虧尼德蘭挺身而出。因此足以證明團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。 海底兩萬里讀后感200字海底了兩萬里是一篇科幻小說，作者是法國的儒勒。凡爾納。故事的主人公法國的皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚槍手為了揭開接二連三發(fā)生的海底事故的謎底，捕捉奇妙莫測的“海底怪獸”的過程中遭到軟禁，參加了潛艇海底探險行動，經(jīng)歷了一連串異乎平常的航行：穿越海底森林、漫步珊瑚王國、發(fā)覺海底隧道、挖掘海底寶藏、探尋失落的文明?海底兩萬里所具有的科學(xué)根據(jù)令我服氣，它激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，啟發(fā)了我對將來的夢想。通過這本書，我還學(xué)到了特別多物理知識。 儒勒。凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識，為我

6、們描繪了一幅幅海底奇跡，我仿佛跟著他們進(jìn)入了一個奇妙的海底世界，令我大飽眼福。篇二：海底兩萬里讀后感600字_共4篇 海底兩萬里讀后感600字（篇1） 五年級下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著海底兩萬里有感而發(fā)。 海底兩萬里是法國著名科幻小說家儒勒凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折危險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。 海底兩萬里講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅絢麗畫面：奇妙的海怪、漂亮的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬

7、禮、豐富的海底寶藏、危險的南極? 讀這本書的時候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開辟了視野，豐富了本人的知識，使我感遭到海洋世界的奇妙莫測。 海底兩萬里這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)覺這大自然的無比美妙。 讀了這部科幻小說，我感慨作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們

8、畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。 海底兩萬里讀后感600字（篇2） 沒有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否那么不是科幻只是空想；而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。 科學(xué)冒險海底兩萬里。永久的魅力：情節(jié)危險曲折、跌宕崎嶇，人物栩栩如生，結(jié)局出人預(yù)料、興趣盎然：逼真、生動、漂亮如畫。 它繼承和發(fā)揚(yáng)了科學(xué)冒險小說傳統(tǒng)，把當(dāng)時已有的揣測的生物學(xué)、物理、化學(xué)、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險事件，大膽新穎，產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。 奇妙的海底世界之旅敲打并震撼人心。 一個海上探險，海

9、洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人追尋宏大的“怪獸”，卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。那么阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德蘭跟隨尼摩艇長堅(jiān)持不懈地尋找宏大的“怪獸”，在海底進(jìn)展將近一年的航行。一路上，冰山封路，鯊魚攻擊，章魚圍攻，土著人攻擊，種種困難險阻，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝困難。 探險過程，融入許多科學(xué)知識，向百感交集的讀者展示和預(yù)測了西方工業(yè)化進(jìn)程中驕人的科學(xué)成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細(xì)介紹海洋生物知識，生物從種到界的分類，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風(fēng)、馬尾海藻、海洋深度、海水中

10、聲音的傳播?井井有條，不蔓不枝。社會進(jìn)步中一些精確的預(yù)測得到證明：制造出真實(shí)的潛水艇；1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進(jìn)展冒險航行，不可思議海洋中的許多細(xì)節(jié)都與書中的描繪不謀而合。凡爾納的夢想有科學(xué)根據(jù)的。他作品中描繪的科學(xué)夢想都得以實(shí)現(xiàn)。 人物形象生動刻畫，一系列的細(xì)節(jié)描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著平復(fù)、毅力非凡、英勇無比，造詣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他不管情況多么危險，一直鎮(zhèn)定自如，沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險，他卻沉著地計算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時間；面對幾百個兇殘土著人的圍攻，他不動聲色地命令水手蓋上艙口；“鸚鵡螺”號

11、被冰山封路，船員面臨壓死或窒息的危險，他一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險? 一位紳士，他有檔次，有情調(diào)，思想有深度，對待客人禮貌大方，為人節(jié)儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他仍然惦記著生活在水生熾熱的人類。錫蘭采珠場，為營救被鯊魚攻擊的采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚，手持匕首同鯊魚搏斗；“鸚鵡螺”號游弋在克利特島，他為揭竿而起的民眾機(jī)密送去幾百萬的財富? 擁有生命海底兩萬里。一本遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，為讀者解讀他們的旅程，明白得古人的智慧與文明；一本名副事實(shí)上的科學(xué)啟蒙小說，大量篇幅卻誨人不倦地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠消費(fèi)等科學(xué)知識。 故事在告誡：

12、科學(xué)技術(shù)造福人類時，要注重并防止被利用、危害人類本身危機(jī)的行為。兩百年前先知者的呼吁：保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念? 感悟，豐富多彩的歷險同涉取傳神知識啟發(fā)心靈的自然科學(xué)。 海底兩萬里讀后感600字（篇3） 我喜愛讀書，高爾基說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯?！币虼宋覀円嘧x書來豐富我們本人，書又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書 的海洋吧/ 這個假期，我懷著無比興奮的心情讀了海底兩萬里這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底游覽，能看見許多寶貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇怪

13、僻的事，我好羨慕作者。 阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安靜的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚擾一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上機(jī)密建造的，其船身鞏固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有明白的海底機(jī)密公之于世。 看完

14、這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探究海底的奇異。在這本書里，我感遭到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。 在這本書里，你能夠明白海底森林是能漫步的；能夠明白在海底是如何打獵的；能夠明白尼摩船長是怎么樣制服鯊魚的；還能夠理解到諾第留斯號是怎么樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安穩(wěn)無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。 海底兩萬里讀后感600字（篇4） 你可曾讀過海底兩萬里？當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德

15、誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛假的痕跡，反而真實(shí)而危險的冒險會讓人喘不過氣來。 凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與夢想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿越，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而風(fēng)光優(yōu)美，令人沉醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃重的浪漫主義色彩。我贊美不已！ 撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描繪的世界，什么飛走的巨礁啊，宏大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入奇妙的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界特別巧

16、妙。我記得“海底森林”那一章，盡管沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛大概也能看見，那飄動的海底生物。 在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆息、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，確實(shí)是成功的開場。 海底兩萬里這部小說為我們營建了一個極其危險的氣氛，給我們以視覺上的享受。這確實(shí)是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。篇三：海底兩萬里讀后感_450字 海底兩萬里讀后感 這個假期，我懷著無比興奮的心情讀了海底兩萬里這部小說

17、。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不理解的漂亮島嶼；它讓我明白了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。 阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安靜的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次捕捉“獨(dú)角鯨”過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只“獨(dú)角鯨”的脊背上。后來得知這只驚擾一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上機(jī)密建造的，其船身鞏固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯乘坐他的“鸚鵡螺”號作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植

18、物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯與其朋友不辭而別。 看完這本書后，我明白了，作者是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否那么不是科幻只是空想；而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。 1,讀海底兩萬里有感 海底兩萬里是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，危險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群? 故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。因此，美國的“林肯號”逐洋艦特別去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知

19、名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。 在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時他們才發(fā)覺，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精細(xì)的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，屢次化險為夷，但是，最終依然落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐預(yù)備逃走的小艇而幸免落難，將所明白的海底世界公布于世。 書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探究，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的時機(jī)。他把在海底千

20、奇百怪的發(fā)覺細(xì)心觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了假設(shè)之掌。任何動物只要明白名字。就能分出它屬什么類，哪一科?十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也特別仁慈。他曾救過尼摩船長的命，特別英勇。尼摩船長，這是一位帶有奇妙色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。 書中想象合理、大膽。許多書中的事物如今我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想特別成功。 我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的理解。不是吹的，這本書確實(shí)不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動

21、魄的故事一定會深深的吸引你的。 2,凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他確實(shí)是特別富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來居然涉及了許多領(lǐng)域。比方生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和漂亮也是缺乏為奇的了。 我特別喜愛和佩服海底兩萬里的緣故是它有眾多的知音。如今的中小學(xué)生都特別前衛(wèi)，不太喜愛看傳統(tǒng)的名著，也包括我，關(guān)于語文新課標(biāo)推薦的小說、古文我不僅都不喜愛，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有特別多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌。但是海底兩萬里不一樣，它盡管是語文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身特別棒的作品。它的風(fēng)

22、格能夠跟當(dāng)代風(fēng)行全球的書相媲美。一本寫于八十年代的外國作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這確實(shí)是特別了不起的。 撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描繪的世界，什么飛逝的巨礁啊、宏大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入奇妙的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界特別美妙，我記得“海底森林”那一章，盡管沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛大概也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失危險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧病癥的描寫讓我都不禁感到難受，開場大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感慨：人能活著，真好！ 盡管文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉醉在這部優(yōu)秀的作品中了。此書只是讓讀