幼兒園小班教案《小手真能干》含反思

1、Word - 3 -幼兒園小班教案小手真能干含反思 活動目標： 1、激活幼兒自己的事情自己做的愿望。2、引領(lǐng)幼兒熟悉小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步庇護手的辦法。3、協(xié)助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、主動參加試驗探究?；顒又攸c：知道小手能做好多的事情，并初步學會庇護自己的小手活動預備：豐盛的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。活動過程：一、歌表演：如果感到幸福，你就拍拍手引出主題。二、老師利用提出問題，引領(lǐng)幼兒觀看并互相比一比引領(lǐng)幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個手指頭，手指的

2、名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細。三、師生一起歌唱曲大拇指。四、引領(lǐng)幼兒相互溝通媽媽的手能為小伴侶做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小伴侶的小手能做哪些事情。如：用手拿東西吃，整理玩具，收拾圖書，畫畫等。激活幼兒自己的事情自己做的愿望。五、展示受傷小手的圖片引領(lǐng)幼兒研究：怎樣庇護手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危急的事情。六、引發(fā)幼兒到不同的活動區(qū)中，自由挑選喜愛的材料舉行操作活動。如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝點小手套、用小珠子傳成項鏈等活動，引領(lǐng)幼兒進一步體悟小手的能干?；顒臃此迹罕敬位顒右杂變旱男∈譃榍腥朦c，在施教過程中，主要采納了謎語導入法、感知操作法、閱歷溝通法等等，充分調(diào)動幼兒樂觀參加活動的樂觀性?；顒娱_頭，孩子們在開心的表演中，讓手指充分活動，快速吸引了幼兒的注重力。在感知操作過程中，孩子們自發(fā)地投入，去探究、去體悟，獲得了許多關(guān)于手的感性熟悉。在閱歷溝通中，得到很好的表現(xiàn)，利用敘述手能做什么，與孩子們共同搭建了認知的平臺。這樣，在不知不覺中激活了孩子們自己的事情自己做的愿望，這一愿望在今后將不斷實現(xiàn)。幼兒自己利用操作多角度感知手的重要，自然而然的就懂得了要愛惜自己的小手。并讓孩子懂得了自己的事情自己做。 手是人或其他靈長類