幼兒園小班體育游戲教案《大皮球》含反思_第1頁
幼兒園小班體育游戲教案《大皮球》含反思_第2頁
幼兒園小班體育游戲教案《大皮球》含反思_第3頁
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1、Word - 3 -幼兒園小班體育游戲教案大皮球含反思 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒注重聆聽的態(tài)度和習(xí)慣。2、進(jìn)展幼兒動作的靈便性和協(xié)調(diào)性。3、在嬉戲中體悟按指令活動的開心。4、體悟仿照嬉戲的歡樂。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。教學(xué)重點、難點1、培養(yǎng)幼兒注重聆聽的態(tài)度和習(xí)慣。2、要求幼兒按指令活動（做動作）活動預(yù)備1、在操場上將幼兒的小椅子擺成一個大圓圈。（椅子間隔5厘米左右）2、聽口令和教師一起踏步來到操場，按挨次一個幼兒坐一把小椅子。活動過程一、開頭環(huán)節(jié)1、向幼兒介紹本節(jié)課嬉戲內(nèi)容。2、啟發(fā)幼兒聆聽的愛好。二、基本環(huán)節(jié)1、談話引入師：剛才我們在來的路上，大皮球給我打了個電話，它說教師，今日誰最聽話，我

2、就和他交伴侶。，那你們想和他交伴侶嗎？2、 請你照我這樣做(培養(yǎng)幼兒注重聆聽的態(tài)度)（幼兒和教師一起做）：踢踢腿、彎彎腰、跺跺腳、跳一跳。3、坐在小椅子上用腳踢球：要求幼兒不能用手抱、摸皮球、不能下座位，惟獨當(dāng)皮球滾到自己腳邊時才干用腳將球踢向伙伴。教師和幼兒一起玩，同時提示那些犯規(guī)的小伴侶，幼兒犯規(guī)，教師將收一個球。此時，場地內(nèi)球的個數(shù)逐漸削減，同時也讓幼兒漸漸學(xué)會等待，調(diào)節(jié)自己的動作。三、結(jié)束環(huán)節(jié)當(dāng)剩下最后一個時，教師把它抱起來，告知幼兒大皮球也玩累了，我們讓它去歇息吧！。表揚今日玩得好的小伴侶，鼓舞能力較差的幼，今日，你們玩得愉快嗎？請幼兒全體起立兒，按挨次依次離開自己的座位，聽口令開火車離開操場，活動結(jié)束。延長活動：鼓舞幼兒和伙伴或者爸爸、媽媽一起比一比，看誰踢得好、踢得準(zhǔn)，熬煉幼兒的靈便性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)反思在活動過程中，皮球個數(shù)預(yù)備得不夠充分，以致讓有些幼兒等得太久，給幼兒的時光很短，沒能讓她們玩得盡興。我將在今后的教學(xué)活動設(shè)計中注重這方面的問題，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)技術(shù)能

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