2022年六年級音樂教學計劃3篇

1、第 頁2022六年級音樂教學方案3篇六年級音樂教學方案3篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，不如為接下來的教學做個教學方案吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學方案是什么樣的呢？以下是我精心整理的六年級音樂教學方案3篇，希望對大家有所幫助。六年級音樂教學方案 篇1一、根本情景分析1、本冊教材分析：六年級的學生已經(jīng)掌握必須的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能根本唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，經(jīng)過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的資料、情緒和情感的開展，到達感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。2、學生知識本領學習習慣分析：六年級學生對音樂知識的掌握

2、比擬扎實，音準節(jié)奏的把握還存在必須問題。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學生音樂學習心理，對教學資料進行拓展，增強音樂教育實效性。二、教學目標學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動本領增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。(1)、堅持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞本領。(3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的本領。(4)、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。(6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識三、本期要重點解決的教學問題本冊的教材重點、難點在于

3、教會學生用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱，并能夠對自我和他人的演唱作簡單評價，并樂于參與各種演唱活動。讓學生明白演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。四、教改措施(1)總結經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調動學生的進取性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作本領及創(chuàng)新本領。(3)進取參加組里的教研活動，多聽同行教師的課，吸取他們的長處，不斷提

4、高自我的業(yè)務和教學本領。(4)進取地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教學資料，提高課堂教學效果。(5)密切聯(lián)系學生，因材施教，對不一樣的學生要注意采用不一樣的教學手法，使學生能夠充分開展。經(jīng)常征求學生對教師的意見，不斷改善教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。(6)進取和其他學科溝通，進取研究學科整合，響應新課標要求。五、教學進度第一周：演唱?愛的奉獻?1課時第二周：演唱?歡樂頌?1課時第三周：欣賞?愛星滿天?1課時第四周：演唱?歌聲與微笑?1課時第五周：欣賞?說演彈唱話曲藝?1課時第六周：欣賞?重整河山待后生?1課時第七周：欣賞?小放風箏?1課時第八周：欣賞?蝶戀花答李淑一?1課時第九周：欣賞?說

5、大話?1課時第十周：唱歌?陽關三疊?1課時第十一周：演唱?舉杯祝福?1課時第十二周：欣賞?嘎達梅林?1課時第十三周：欣賞?愛我中華?1課時第十四周：欣賞?天邊一顆閃亮的.星?1課時第十五周：名曲欣賞?回憶?1課時第十六周：唱歌?捧一束鮮花獻給你?1課時第十七周：考試六年級音樂教學方案 篇2教材分析：本冊教材內容有：歌曲十二課，每課還包括“音樂欣賞、“器樂等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。本冊教材內容有：感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯(lián)系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習

6、正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感受力。學生根本情況分析：本年級共有55人。其中男25人，女30人。在唱歌、視唱和聽音練習方面，大局部同學都有了一定的根底，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們快樂起來，盡快脫掉“樂盲的帽子。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之

7、甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此 ，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。教學目標:1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂根底知識和簡單的音樂技能。2、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。3、學會一些根本的樂理知識，在學習中能靈活運用，并能隨著音樂做即興表演。4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器和“打擊樂器，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事

8、跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。教學重點:以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，開展創(chuàng)造思維。教學難點:審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。教學措施1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。2、認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結構嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。4、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的

9、意見，不斷改良教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。六年級音樂教學方案 篇3一、教材分析：本冊教材包括唱歌、欣賞、音樂知識、樂器演奏、活動與練習等五個局部。一共安排了十二課，其中有兩課是專題欣賞，一個是欣賞交響音樂童話?彼得與狼?，一課是介紹德國著名音樂家貝多芬并欣賞其代表作。其余每課都安排了一首歌曲，欣賞、音樂知識和音樂活動穿插其中。教材還在后面安排了六首歌曲和四首樂器演奏曲，供六年級的學生選學選奏。二、學情分析：本年級學生大局部愛好音樂，具備了一定的音樂學習能力，有較好的音樂表現(xiàn)能力和音樂感受能力。隨著學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索的活動能力也隨之增強。三、學期教學的總

10、目標和根本要求：總目標：通過音樂教學及各種生動的音樂時間活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。根本要求：1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神四、提高教學質量的具體措施：1提醒自己要把每一個學生的開展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得音樂學習的愉悅和能力。2積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氣氛，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操，凈化心靈。3重視學生音樂學習的過程，善于發(fā)現(xiàn)學生的長處，用欣賞的眼光