冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

1、 9 / 6最冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kun kulng zhodn shzh jinqin shuzhung jiatio yup tao二、 在加點(diǎn)字正確的讀音上畫(huà)“”。妨礙fng fng污染ku w搓手cu chi 叮囑zh sh開(kāi)葷hn ch搶劫ji q三、 比一比，再組詞。構(gòu)蹲倘諧例 溝遵淌楷列四、 選擇適宜的詞語(yǔ)填空。啟發(fā)啟發(fā)啟迪啟蒙父母是孩子的第一位教師。教師細(xì)心設(shè)計(jì)問(wèn)題，我們樂(lè)觀思考。這些寓言故事了學(xué)生的上進(jìn)心。鐵杵成針的故事我們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。五、 按要求寫(xiě)句子。鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)。

2、縮句白樺四四四周著朝霞。改為擬人句我問(wèn)他寵愛(ài)托兒所嗎。改為直述句制造這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。改為反問(wèn)句六、 先把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再依據(jù)提示填寫(xiě)詞語(yǔ)，填序號(hào)。 志存無(wú)聲清秀駕霧大笑 老態(tài) 1.這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得。周恩來(lái)，聽(tīng)聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。上課了，雖然教師還未走進(jìn)教室，但教室里已是。七、 依據(jù)課文內(nèi)容填空。1牛和鵝記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在的幫助下趕走了鵝，的故事。課文最終借助金奎叔的話，告知我們 。 2一只窩囊的大老虎表達(dá)了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)受：“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎，因而遭到同學(xué)贊揚(yáng)，自己卻，真實(shí)地反映了“我”成長(zhǎng)中的困惑。

3、3陀螺一文以為線索，主要表達(dá)了的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：，。八、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。觀潮節(jié)選午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好似悶雷滾動(dòng)。趕忙人聲鼎沸， 有人告知我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊的地方消滅了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，漸漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，如同千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，地飛奔而來(lái)；那聲音如同，好似大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在般涌來(lái)，江面上照舊。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了安靜?？纯吹滔拢?/p>

4、江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。山崩地裂風(fēng)號(hào)浪吼水天相接風(fēng)平浪靜漫天卷地浩浩蕩蕩2選文依據(jù)由到的挨次觀看，隨著位置的轉(zhuǎn)變和時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)。 3第一自然段中描述觀潮者反響的詞語(yǔ)是和。這兩個(gè)詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了人們的心情，從側(cè)面襯托了 。畫(huà)“”的句子運(yùn)用了和的修辭手法。假設(shè)此時(shí)你也站在大堤上觀看錢塘江大潮，請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)自己的心情。九、 寫(xiě)作天地。這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了，拿起筆總結(jié)一下你這半學(xué)期的收獲以及缺乏之處。要求：1題目自擬；2詳略得當(dāng)；3不少于 400 字。參考答案1、寬闊掩蓋趕忙漸漸 牽手莊稼跳動(dòng)葡萄2、fng w cuzh hn ji3、構(gòu)造蹲下如果和諧按例水

5、溝遵守淌水楷書(shū)列車4、啟蒙啟發(fā)啟迪啟發(fā)5、葦絮飛起來(lái)。白樺四周徘徊著朝霞。我問(wèn)他：“你寵愛(ài)托兒所嗎？”制造這天窗的大人們，莫非不應(yīng)得感謝嗎？6、高遠(yuǎn)鴉雀眉目騰云哄堂龍鐘7、金奎叔抑制了對(duì)鵝的恐驚對(duì)待四周的事物，假設(shè)從不同的角度動(dòng)身， 就會(huì)得到不同的結(jié)果不會(huì)豁虎跳始終不明緣由陀螺“我”童年時(shí)用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺人不行貌相海水不行斗量8、1風(fēng)平浪靜水天相接浩浩蕩蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼2遠(yuǎn)近潮水的變化人聲鼎沸沸騰感動(dòng)、興奮錢塘潮的壯麗比方夸大 5例如：我的心情就像那洶涌而來(lái)的浪潮一樣，感動(dòng)萬(wàn)分。9、范文：這一學(xué)期的收獲時(shí)間過(guò)的真快，一刺眼，一個(gè)開(kāi)心又難忘的學(xué)期過(guò)去了。在這一學(xué)期里我

6、學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，也交到了不少朋友，在交朋友的時(shí)候，我又學(xué)到了一些貴重的友情。上了四年級(jí)，功課雖然比年級(jí)的多了很多，做起來(lái)也比較難，但是我卻十共享受這些困難，由于我信任，當(dāng)我走過(guò)這些坎坷，前面的路就肯定被絢爛的陽(yáng)光照著。而且我覺(jué)察，這些坎坷并不高，也并不低，可有些人是過(guò)不去的。由于過(guò)這坎坷需要你去認(rèn)真，認(rèn)真去完成人生給你出的“難題”，這樣你才會(huì)感受到了這些坎坷的大歡快和小快活。數(shù)學(xué)在我的人生里是一個(gè)始終過(guò)不去的坎坷，不管我走到哪里，這個(gè)坎坷始終跟著我。不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，不會(huì)寫(xiě)出算術(shù)的算術(shù)題，甚至有些時(shí)候想放棄數(shù)學(xué)這個(gè)科目。但我堅(jiān)持下來(lái)了，是一種信念鼓舞著我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。所以我開(kāi)頭試著做一些數(shù)學(xué)題，并且盡量多做一些，這時(shí)我覺(jué)察，我開(kāi)頭寵愛(ài)數(shù)學(xué)了，所以我以后要更加努力地