以風為題的作文(15篇)

1、以風為題的作文(15篇)以風為題的作文1喜歡風，喜歡去聽風！無論是站在輕柔的風中，還是站在蕭瑟的風中，我都會輕輕閉上雙眼聽，風慢慢梳理著樹的頭發(fā)，輕輕地纏繞著樹干打轉(zhuǎn)，頑皮地弄著我的鬢角，往我的耳窩里吹著氣，就像是戀人耳畔的喃喃細語。聽，風嗖嗖地滑過樹梢，掃得葉子不停地翩翩起舞，一會兒是俏皮的芭蕾，一會兒是輕快的掌上舞，一會兒又換上了最優(yōu)雅的冰上旋轉(zhuǎn)舞。當風神沒有停下腳步時，她那寬大、長而多褶的裙裾一陣陣掃過草木，發(fā)出迅疾的唰唰聲，如此干凈利落，毫不拖泥帶水，是我最欽慕的純凈。忽而，她又神秘地毫無聲息地消隱在樹叢里，只覺她的余香還在空氣中裊裊不休，環(huán)佩的叮當余音還在天地間繚繞。喜歡風，喜歡風的

2、感覺！當風觸摸過我的臉龐，感覺一雙最溫柔的手帶著最渴望的心裹擁著我。即使只是那一絲柔柔的風，那是風的唇在偷偷吻著我。風極耐心地一次又一次撩起我的長發(fā)，調(diào)皮地拍打我的肩膀。風輕擁著我的腰，風可以隨意擁有我；而我盈盈一握，風又從我指縫溜走。沉浸在風中，風仿佛給我世界上最安全的包容；在風的港灣中，我是最無畏的、最強大、最受寵愛的。喜歡風的無憂無慮，喜歡風的自由自在；喜歡風的無形、無影，無聲無息；喜歡風的愛、風的恨、風的喜、風的怒！因為喜歡風，因此愛上了風；因為愛上了風，因此總是希望隨著風的感覺走。隨風，難免要傷風。問及人來世的夢想，有人說要做一棵樹，有人要做一顆星，而我只求做一陣風。只有風是我的夢想

3、，我的期待！以風為題的作文2冬天的風寒冷刺骨，凜冽且肆意地妄想在你身上刮出一道道傷口。春天的風溫柔如水，輕輕撫上你的發(fā)稍，穿過你的胸膛，最后還不忘給你一個臨別之吻。風是如此神奇，卻又異常低調(diào)，它默默穿梭在城市上空，飛向需要它的地方。葉圣陶先生亦曾這樣說過：“誰也沒見過風，不用說我和你了。但樹葉顫動的時候，我們知道風在哪兒了?！笨梢姡L又是如此粗心大意，一片小小的樹葉便暴露它的蹤跡了。古人在詩里如此形容風：“解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜?！辈坏绱耍切嘏募撅L沿著歲月的紋路慢慢在心靈上流淌，一點一點彌漫全身，最后深深地俘獲我們的心。卻在剎那間泛起起伏的波浪，漸漸跨過生命旅程

4、的每一道風景。不留痕跡，卻揮灑下若有若無的思念。是對故鄉(xiāng)的思念嗎？“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風吹綠了江南，更吹醒了一顆游子的心。是對往事的思念嗎？“今宵灑醒何處，楊柳岸曉風殘月”，凄怨的離愁之情，酒何以消？“人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！钡倪z憾，恐怕風也吹不散吧。是對戀人的思念么？“想見時難別亦難，東風無力百花殘”，絲絲縷縷的思念纏綿繾綣，難以忘懷?！白蛞刮黠L凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！边b望遠方的人兒，她是否也在回眸凝望呢？當夜深人靜燈火闌珊時，輕輕的風吟聲悄悄擦過月亮梢，如同潺潺的小溪輕柔地纏繞河邊的水草，溫存而又頑皮，一下一下敲在緊閉的心房上。心不甘重負，悄悄與之相溶

5、。它們釋放出無限能量，仿佛朋友般安慰你，鼓舞你，讓你頃刻間蒸發(fā)掉身上黏黏的煩惱和惆悵。它就是風自然界最樸實而美好的精靈。以風為題的作文3我望了望那纏綿的小河中澄清的河水，又抬頭看了看那浩然天空中沉醉的夕陽，似乎那夕陽和那河水早已和風兒融為一體，共同點綴著這美好的世界，神幻的自然。我呆呆地望著，向往和那風兒，水兒一起融入這大自然的神幻中，欣然地記錄著這番神跡，沉穩(wěn)地面對著這世界的風風雨雨，不被這人世間的紅塵所傾倒，像風兒一樣，努力去奮斗，努力去創(chuàng)造，盡力為這神奇自然營造一種安靜祥和的氣氛。在我眼中，風兒永遠是那清純。在大自然的強烈渲染下，它變的異常堅強，任憑那猛烈的沙塵暴和人們的緋言蜚語，也無法

6、動搖它那顆堅定的信念，在它那廣闊的心胸中，造福人類，使人類變得幸福，快樂。可以毫無保留地說，風兒的光榮的一生都是建立在人世間的美好之上的。雖然！風兒的脾氣有時會變得喜怒無常，給我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境造成了一定的傷害，的確給人們帶來了一些痛苦。但雖如此，風兒不會讓暴怒支配它多久，始終不忘記它自身那神圣的職責，待到它的脾氣稍微平靜一些，它會感到無限懊悔，因為它傷害了人類，雖然后果不算太糟糕，可是這是有背于當初它在上帝面前許下得永遠保護人類的諾言的。之后，它會盡它的全力來彌補它曾今犯過的過失，使人們不在痛苦，而是變得更加幸福，讓快樂充斥著這美好人間！慢慢的，慢慢的，黑夜給世界輕輕地披上了一層空曠細紗

7、，我不禁抬頭看了看那烏黑而深不可琢磨的夜空。此時此刻，我的心靈好像一會兒工夫便得到了永久的升華，變得豁然開朗。迎著風兒那一步步沉穩(wěn)的腳印，向我夢寐的那個神幻的地方奔去。風兒輕輕地飄著，樹葉漫天飛舞，我慢慢地走過去，輕輕拾起一片枯黃的焦葉，映著那皎潔的月光，無限感慨。以風為題的作文4一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。清晨，第一縷夏日的風吹來，吹進花草叢中，花草頓時隨風舞動，空氣里充滿了濃郁的花香，多少小蟲子在花香中醒來，多少鳥兒在花香中展開了歌喉。泥土也不甘示弱，于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫著清晨這個純凈的時刻，這個萬物靈動的世界，沁人心脾，使人感到無比清爽，無比舒暢中午，驕陽似火。小草蔫了

8、，柳樹無精打采地低垂著枝條，在田野里勞動的農(nóng)民更是汗流浹背，此時他們多需要一絲輕風啊！這時，風來了！它拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼的甘泉，沁入人們的心田。人們佇立夏日的風中，任由風掀起他們的頭發(fā)，情不自禁地脫口而出：“好涼快??！”傍晚，倦鳥歸來，風吹得樹葉嘩嘩直響，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠陰下悠閑地對弈。晚風輕輕地吹起棋紙，慢慢飄落于地上。在夕陽映照下，老人彎腰拾起棋紙的那刻，是一幅多么溫馨的畫面。突然，一位老人站起來，興高采烈地喊道：“我贏了！”涼爽的風隨著勝利的喜悅一齊涌進了老人的心頭。啊，夏日的風，你是否也給老人捎來了“夕陽無限好”的幸福？晚上，涼風習習，夜蟲開始奏鳴，孩子們躺在草地

9、上，仰望星空，揮動小手，咿咿呀呀地數(shù)著星星，童年的歡樂在他們的笑聲中，在夏日的涼風里越傳越遠啊，我愛這夏日的風！以風為題的作文5寒風呼嘯，卷走了天空中自由自在的白云，只留下零散的幾朵；寒風咆哮，奪走了樹上郁郁蔥蔥的葉子，只留下枯黃的幾片；寒風怒吼，吹干了小溪里連綿不斷的流水，只留下斷續(xù)的幾縷。風繼續(xù)吹，吹進了我的心里：盜走了我內(nèi)心的靜謐，卻沒有帶走哄鬧；掠走了我內(nèi)心的愉悅，卻沒有帶走痛苦；搶走了我內(nèi)心的溫暖，卻沒有帶走寒冷。我的心不再安寧，如天空中零散的幾朵白云，有的只是無盡的煩惱；我的心不再歡欣，如樹上枯黃的幾片葉子，有的只是無窮的傷悲；我的心不再暖和，有的只是無止的惆悵。能形容我此刻心情的

10、，大概只有這幾句詩了：“何處合成愁？離人心上秋。似芭蕉，不雨也颼颼?！敝蒙碛诤L中，我有點“不勝寒”的感覺，為何？我也不知道。也許是我沒有竹子般心無雜念的境界，也許是我沒有松柏般堅忍不拔的毅力，也許是我沒有梅花般凌寒傲骨的勇氣，或者我一無所有。我想，我該回歸原點。天空的白云雖然只有零散的幾朵，但只要白云耐得住寂寞，總有團聚的一天；樹上的葉子雖然只有枯黃的幾片，但只要耐得住寂寞，總有茂盛的一天；小溪的水流雖然只有斷續(xù)的幾縷，但只要耐得住寂寞，總有奔流的一天。而我，只要耐得住寂寞，總有開懷的一天。以風為題的作文6對風那一往情深的情愫，是我年幼時在河邊的草坪上嬉戲時獲得的；對風那一見鐘情的執(zhí)著，是我

11、小時候頑皮地把小花傘放到旁邊，任風吹拂我的柔發(fā)，任雨親吻我的臉時開始的。然而，青春時期便是收回風的最好季節(jié)。當你風雨兼程地從泥濘中蹣跚走來時，疲憊的你想收獲一些風，任憑它吹打你的胸膛，叩擊你的心扉，親吻你的臉龐，牽動你的衣襟，滲透你的每一個毛孔，帶走你的身心疲憊，洗禮你的染上灰塵的心靈，灌輸你新鮮的血液。一路從風雨中走來，一路從泥濘中走來，風伴著你的每一個腳步。有人很討厭風，因為有風就會有雨。也有人厭惡冬天，因為冬風的嚴酷與無情；更有人埋怨海風，因為它總與我們逆道而行。殊不知，雨中的風是多么的可愛、動人，冬風卻又是那的脈脈含情而深沉，海風是如此的偉大而無私。雨中的風成就了你的柔媚，冬風的深沉錘

12、煉了你穩(wěn)重而細膩的性格，海風鑄就了一個劈風斬浪的勇士。因此，不要厭煩，要用心珍惜。所有的日子都為你準備了風雨，沒有誰能躲得過風雨的洗禮。當風吹的時候，我們不能阻止風，只有用心來止息，使心不動；此刻我們被吹著了，只有使心不動，用一種無為的姿勢坦然地迎向風。逆著風走，看那飛卷的云層，那翻滾的綠浪，那激越的波濤，那凄美的落葉，聽森林的歡呼，大海的咆哮，高山的鳴叫，山雀的悲鳴，引人前行。逆風而行，強大的風吹走的是人的軟弱和懶惰，而鑄成的是堅韌的體魄、無畏的品格、豪爽的性格，豪暢的情懷、遠大的志向。青春，是收獲風的最好季節(jié)；青春，是儲藏風的最好倉庫；青春，是升華風的最好藥劑。趁著年輕的心，健康的體魄，激

13、動的心魂，多留一份感動，多收獲一些風。以風為題的作文7每當風吹來的時候，我就會向前奔跑，追隨風吹的方向，直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。不知從什么時候起，我習慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室。可能是因為我變了吧，我感覺自身已經(jīng)不再像原來那個做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患，死于安樂“但我還是希望我能無憂無慮；雖然我經(jīng)常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自身的方式吧。準備初3的我，感覺到初中的短暫，總希望能留下一個美好的回憶，總是在夢中徘徊。風帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我關(guān)于的一切：楓，我的伙伴。業(yè)，過去的

14、朋友，現(xiàn)在的陌生人（想是想處理好和他的關(guān)系，一字難）。強，學習上的朋友。彬，好過敵人一點點，接近朋友的人。（男生朋友最少，還是女生比較大方、自然）陸姐，絕對強悍，最講得來的女生，但有點怪異，唉，下個學期轉(zhuǎn)去南寧，因此我經(jīng)常找她玩。（她就像我姐一樣，親切。）霞，高過朋友，低過女友10分的人（有她在我才長不大）。丘，一個喜歡的女生，她會很好的處理我們的關(guān)系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網(wǎng)上最談得來的女生，可惜不是我們學校的，若不是她，我上網(wǎng)有可能就無聊了。也是一個學習很好的人，因此我會問許很多多的問題。鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。如果我不曾長大，就不會發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美

15、，只是不明白為何要不停的追。只是希望能好好珍惜這一切吧！以風為題的作文8我是春天的風，當學姑娘離開的時候，我便開始游蕩了。我是春天的風，緩緩地來到草原。小草探出了頭兒，笑盈盈地伸出嫩芽，好像是熱情的人，樂呵呵地歡迎我的到來。小花伸出懶腰，隨著我搖啊搖，載歌載舞，還呵呵笑呢！我是春天的風，悄悄地拂到山谷。我呼呼吹入洞穴，進入深淵，來到山崖，大樹綠了，小溪潺潺，苔蘚布滿了大石，甚至一種種靈丹妙藥也恢復了它奪目的樣子。我是春天的風，靜靜地吹過湖面。湖面泛起了粼粼的波紋，魚兒歡騰了，一會兒潛入水底，一會兒騰出了水面，一會兒吐出泡泡青蛙也醒了，去找了找同伴，共奏了一曲曲美妙的樂章。我是春天的風，歡樂的到

16、了田地。農(nóng)民伯伯們正在忙碌地插秧。我不能辜負他們，要讓一棵棵小秧苗快快長大，早早把根扎深，長出一片片茂密的葉子，有一個好收成。我是春天的風，迫不及待地來到大城市。我趕走了冬天的嚴寒。人們脫下了那一身重重的“鎧甲”，輕裝上陣。我要喚醒太陽公公，讓他普照大地使景物煥然一新；我要讓大樹開始“工作”，使空氣更加清新。不光如此，我還要繼續(xù)工作，為城市貢獻更多更多。我是春天的風，要去的地方還有很多很多，但，我最要去的，還是人的心靈。我相信，只要有我，大地就不會荒蕪，到處都充滿生機、希望。作文以風為題的作文9風，了無牽掛，每天都無憂無慮的在田野漫步；在湖中游泳；在天空中飛翔！我向往陶淵明隱居深山，日出而作，

17、日落而息的生活。他每天用自身那辛勤的勞動和汗水，哺育著那些比草還弱的禾苗。我愛陶淵明的那種生活。這種生活對某些人來說是枯燥乏味的，但對我來說是，這種生活是最美好的事。自食其力，自力更生，我認為這是人間轉(zhuǎn)化成天堂最重要的一步吧。陶淵明厭惡世俗官場，說明他有和我一樣的追求，一樣的向往。從陶淵明的事跡中可以看出他是個生性熱愛自由，不喜愛世俗官場的人。正如他在歸園田居中寫到“少無適俗韻，性本哎丘山。誤入塵網(wǎng)中，一去十三年。”這樣的人讓他做官，每天逢場作戲，官場應酬，定是難受之極。當他真正拋棄了所謂的“功名利祿”之后，一個無限舒展的世界向他展開了。從他的詩中我們就可以看出來，他的精神世界有邁向了一個新層

18、次“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨星理荒穢，帶月荷鋤歸。”隨口念了，讓人心向往之。這種精神可以感染她人。例如沒當我們念到“采菊東南下，悠然見南山”這首詩時，便感到了一種來自靈魂深處的自由與舒展。我也向往孔明出山前的生活?？酌鞒錾角霸泻糜鸦蝰{小舟游與江湖中，或訪僧問道與山嶺之上，或?qū)づ髥栍雅c村落之間，或樂琴棋與洞府中。往來莫測，不知去向。這是多么的無憂無慮，自由自在，逍遙快活啊。難道這不是我所愛的“風”的生活嗎？風無憂，風自由，風快樂，風逍遙快活。我什么時候才能過上“風”的生活呢？以風為題的作文10我素來喜歡疾走，耳邊總灌滿了呼呼風聲，天長日久，便十分喜歡這種疾步如風的感覺。同樣喜歡風聲。宇宙中的

19、風也許是無聲的。但在地球上，即使是一片不毛之地，風拂過地面，也總會發(fā)出一點輕微的聲響。風弱的時候，閉眼聽風，一切都清爽怡然，嫻雅自得；而風強時，則感覺處處都是挺拔的韌勁。一邊走路，或是一邊騎車，聽著風聲，會覺得越來越瀟灑，一種刻意找不到的感覺。有時風會吹過頭發(fā)、衣角，就這么半閉著眼睛，任它擺布；不一定有陽光，卻覺得很溫和。一切都像安排好了，只等著領略。晚上，隔著窗戶，聽著風搖撼著樹。有時只是簌簌作響，有時則是近乎于撕心裂肺一般的狂叫。一次恰巧正在讀一篇風中的樹，滿心歡喜的讀完，卻有點遺憾的搖搖頭。也許是期望得過高，也許想起風，未必總是“一夜風雨，花落多少”。無論狂風還是微風，一旦吹過，發(fā)出聲響

20、，就會莫名的勾起心底的一點沖動，一點熱望，有時想遠走高飛，有時想別的壯舉。風吹的時候總是如此雄心勃勃，而風一落，心也隨之一沉，雖不能說是消沉，但起碼回到了現(xiàn)實，消失了剛才的一點激情。夢想隨風，也許太過理想，而真正能隨風的時間，也確實短暫。一點一滴的時刻全都湊在一起，無非是一個零零星星的不完整的夢而已。一邊聽風，一邊賞贊，一邊憧憬。既不很悲，也不很勁，容一份自我，覺得這風聲很清逸。似乎只是經(jīng)得住聆聽與揣摩，卻也足夠叫人喜歡、欣賞與沉醉。以風為題的作文11童年是五彩繽紛的，童年更是純潔的?；貞浲旮芄雌鹞乙欢侮P(guān)于“集卡風”的美好回憶。小時候，小伙伴們在一起從不比玩具、衣服，就比手中的卡片，誰手中

21、的卡片多、新穎，誰就會顯得格外了不起?？ㄆ谖覀兪种芯拖瘛败婈牎币粯?，誰的“軍隊”最多，誰最厲害，誰就是王。卡片是從買一種零食得到的，卡片上介紹有各式各樣的武器，像導彈、大炮、火箭等。我們常常去買零食而不是為了吃，有時得到了新穎的卡片，甚至會立即扔掉手中的零食，拿著卡片去找小伙伴們，然后在小伙伴們中炫耀，他們都會投來羨慕的目光。我曾經(jīng)為了一張丟失的卡片，冒著大雨在外尋找，最后雖然感冒了，但我找到了那張卡片，心里自然樂滋滋的。那時候，最開心的事情莫過于和小伙伴們在一起展示自身的卡片，每個人都有機會介紹自身的卡片。那就像一個課堂，講述的人拿著的卡片就像老師一樣站在中間，其他的人都把眼睛睜得大大的，

22、圍著他認真地聽。講述的人滔滔不絕，好像把心中的知識都展示出來?？ㄆ瑢ξ覀儊碚f雖然很珍貴，但對自身的好朋友會毫不吝嗇。每逢佳節(jié)，大人們送煙酒，我們就互相交換卡片。那卡片看起來是很普通的東西，但我們相互傳送起來卻有深厚的情誼。如果想對別人說對不起而不好意思開口，送卡片是再好不過的方式了?？傊绻敫兄x別人對自身的幫助，不用說“謝謝”，只需送對方一張卡片就一切盡在卡片中。卡片在我們童年的生活中是一切美好的替代。以風為題的作文12是誰擁抱生命，裹挾酷暑，迎來涼爽，送走嚴寒?沒錯，他便是風。春天的風是一位活潑可愛的兒童，他快樂地在森林中玩耍著，時而迎接新生的花草;時而弄亂大樹的發(fā)型;時而擁入人們的懷抱

23、;時而扇動小鳥的翅膀，而他最喜愛的，要數(shù)為垂柳姐姐梳妝了。你瞧!垂柳姐姐耐心地等待著，靜靜的的“鏡面”突然泛起了點點漣漪，哦是風兒來了。只見他輕撫過垂柳的發(fā)梢，變戲法似的使垂柳的發(fā)絲飄揚，婀娜的身姿在波光粼粼的湖面輕歌曼舞，好漂亮!夏天的風是青春萌動的小姑娘，你看!陽光驅(qū)趕著一群小狗懶懶躲到樹蔭下，一邊搖著尾巴，一邊“哈哈”地呼喚著她。不過，風兒可不是隨時都有空哦，我們不要勞煩她，不然她會拒絕與你相約。(原創(chuàng)投稿 )秋天的風是清新的少年，他總會面帶微笑路過你的身旁，頓時讓你神清氣爽，溫柔是他的符號，想見見他嗎?偷偷地告訴你哦，他常常路過我家樓下的桂花樹旁，帶來的是滿院清香。他最愛的顏色是金黃。

24、不信?你瞧，農(nóng)園的果樹上，不都被他掛滿了寶藏?當你品嘗那溫潤如玉的滋味時，是否也曾想起他那充滿溫情的臉龐?冬天的風是調(diào)皮的男孩，你的衣角不曾也成為他惡作的對象，也不要趕他走喲，他只是喜歡你的味道，孤獨的他只想讓你在他的身旁，長大后的他喜歡那無暇的白，正如你那孤傲的笑顏，你知道嗎?當你駐足在江南古道時，他一直陪伴在你的身旁。風兒，你是一年四季的使者，你是畫家手中的畫筆，你是音樂家心中的指揮棒，大地母親為有你這樣的朋友而自豪，因為有你的陪伴，江山才如此多嬌!以風為題的作文13我有許很多多的蹤跡，已經(jīng)悠悠的吹了很久。到底有多久，我也說不清。對我來說，五千年只是一瞬。我吹過尼羅河谷，用手中的沙粒撫摩著

25、河岸片的金字塔。她曾是、仍是并永遠是令人驚嘆的。我喜歡她，因此我在她的身上留下了我的蹤跡。她將在我的撫摩下走向死亡。但我已經(jīng)足夠?qū)捜萘耍菰S她傲然地矗立了數(shù)千年。即便死去，也用駐我的心中。她是最早、最輝煌的文明的縮影，有我作證，也有所有見過她的人作證。我吹過長江兩岸，輕輕地用眼中的淚水澆灌了兩岸的土地。她是美麗的、富饒的，也是戰(zhàn)火紛飛的。我喜歡她，因此我鼓起勇氣吹起了東風，讓一個羽扇綸巾的英雄折滅了二十余萬揮戈南下的大軍。我是多么希望這片土地上的人們能安居，能樂業(yè)，能盡情地享受這片土地的饋贈。她平靜下來，靜靜地孕育著注定要引領這個國家發(fā)展的“風流人物”。她是最悠久、最富生命力的文明的搖籃，有我

26、作證，也有在這個搖籃中成長起來的人作證。我吹過兩河平原，輕輕地為她蓋上一層薄薄的沙粒。她是神奇的，在她的血管里流著黑色的金子，她的臂彎里走出了很多神的子女。我祈禱他們好運，因為這里的文明自古便在爭斗、退讓、征服、毀滅中交替前行。我的眼睛有點兒花了，分不清它到底是誰的母親。我又吹過歐洲的田野，吹動她手中精美的風車。我有吹過美洲的雨林，送給她濕潤的夏季。我就這樣吹著，我的蹤跡從遠古吹到今天。我就這樣吹著，吹去了不夠強大的文明。我還將這樣陪伴著人類的歷史走下去。不斷地提醒你們過去的輝煌，現(xiàn)在的滄桑，未來可能的滅亡。我吹去了掩蓋在寶藏上的鉛華，留下金子般文明的碎片。以風為題的作文14人為什么活著？一直在問自身，這個問題總不斷困擾著我，人活著的意義又是什么呢？難道幾十年之后，你還是茫然嗎？或許利益的紛爭讓人迷茫吧？權(quán)勢是多么誘人啊，殘忍的屠殺換來的又是什么呢？不知道別人的想法，然而我早已厭倦的只為名利的爭斗，殊不知當你離開這個世界的時候是空空來又空空去，不是很悲哀嗎？有的人為達目的不擇手段，只為一個結(jié)果，真的值得嗎？對于一個不重視結(jié)果的人來說，那是一種悲哀，追求的只是那其間的味道，自身想走那一條路，但卻有如此多的阻撓，理解，可現(xiàn)實中大多確實不理解，可悲的生存者，就像飄了大海的小舟，任風雨吹打，不只什么時候一陣大浪就要葬身大海，剩下的軀殼也