自己的事自己干1正式版課件

1、自己的事自己干1正式版自己的事自己干1正式版兩種狀態(tài)獅子的命運為什么不同？展開你的想象力： 想想從籠子跑出去的小獅子會遇到哪些困難？兩種狀態(tài)獅子的命運為什么不同？展開你的想象力：自已的事自已干自已的事自已干今天學校做衛(wèi)生今天學校做衛(wèi)生新 生新 生自己的事自己干1正式版 這樣的事情在你身上或你周圍的同學身上發(fā)生過嗎？還有沒有其他類似的現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問題？ 說一說：缺少自立能力！ 這樣的事情在你身上或你周圍的同學身上發(fā)生過嗎1.什么是自立？ 自立就是自己的事情自己干?？梢赃@樣說，人的成長過程中就好似一個不斷提高自立能力的過程。1.什么是自立？ 自立就是自己的事情自己干

2、?？梢弧⒆粤⑷松倌晔?從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗；直到將來走上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己了，我們獲得了基本自立的人生。身體的自立生活的自立自立的人生一、自立人生少年始 從學會走路開始，我們就獲得了身談一談：你會做哪些事？ 1、自己洗衣服2、自己做作業(yè)，從不用父母督促、陪伴3、自己騎自行車上學4、自己去購買生活必需品和學習用品5、在家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗6、父母生病，能照顧他們（買菜做飯）7、父母工作忙或外出，能照顧好自己8、在班內(nèi)，能做好自己負責的事情 除了這些，你還有什么自立的表現(xiàn)？談一談：你會做哪些事？ 1、自己洗衣服2、自己做

3、作業(yè)，從不參考下面的表格，總結(jié)自己日常生活中有哪些自立的表現(xiàn)及自立能力對自己的影響。 項目 自立的表現(xiàn) 最得意的表現(xiàn) 這些能力對自己的影響 個人生活中 家庭生活中 集體生活中 社會生活中 參考下面的表格，總結(jié)自己日常生活中有哪些自立的表現(xiàn)及自立能力 自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。 自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長自己的事自己干 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！ - 陶行知 自己的事自己干 滴自己的汗，吃自己二、人生需自立 一項研究結(jié)果表明，愛干家務的孩子與不愛干家務的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為

4、1:15和1 :10，愛干家務的孩子成年后的離異率、心理疾病患病率也較低。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說自立對自己各方面的成長有哪些好處？二、人生需自立 一項研究結(jié)果表明，愛干家務的孩子與不愛干培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，并且還能提高動力能力和解決問題的能力，增強自信心，培養(yǎng)責任心。自 立 的 好 處培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)案例分析一名大學生因父親患病，家庭經(jīng)濟困難，將已和父親離婚的母親告上法庭，要求母親支付其大學期間的學雜費5萬元。在一審中，其母表示只能承擔5000元，但這名大學生不服并上訴。但法院駁回上訴，維持原判。父母是否應當支付

5、子女上大學費用呢？請問：案例分析一名大學生因父親患病，家庭經(jīng)濟困難，將已和父親離自己的事自己干1正式版關于父母是否應當支付子女上大學費用的問題，人們的議論可以分以以下兩種觀點。父母不應當支付子女上學的費用。觀點乙觀點甲男生女生：辯一辯父母應當支付子女上大學的費用。關于父母是否應當支付子女上大學費用的問題，人們的議論可以分以法律規(guī)定我國婚姻法第21條規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。父母不履行撫養(yǎng)義務時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權利?！边@個例子說明了：人不可能一輩子依賴他人，必須要依靠自己。我們現(xiàn)在應該為自立準備什么條件呢？法律規(guī)定我國婚

6、姻法第21條規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務 應在父母和老師的幫助下，自覺的儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神，在未來的社會中自立。準備自立的條件 應在父母和老師的幫助下，自覺的儲備自立的知識,鍛煉任務1、自查課桌椅內(nèi)物品整理整潔情況。2、作業(yè)：搜集與自立有關的名人名言任務1、自查課桌椅內(nèi)物品整理整潔情況。在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務。610歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。1014歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。1416歲要洗汽車，整理花園。1618歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對于不愿做家務的孩子，父母有

7、權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。法 律 條 文在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是：法 1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子；中國家長在艱難路段把兒子拉上車中日少年夏令營中的較量1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國（1）

8、為什么日本的少年有飯吃，而中國的孩子餓肚子？ （2）你認為一個自立的人應該具備哪些條件？怎樣培養(yǎng) 自己的自立能力才能贏取下一次較量的勝利？ 結(jié)合中日少年夏令營中的較量和外國孩子的自立教育，思考：培養(yǎng)自立能力的條件：獨立生活；有責任心；有自主 性，有主見。方法：從小事做起，立足于現(xiàn)在生活；親自嘗試，反 復練習；多參加社會實踐 缺少自立能力，對父母的依賴性大（1）為什么日本的少年有飯吃，而中國的孩子餓肚子？ （2）你自謀生路相關鏈接美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。美國南部一些州立中學為培養(yǎng)學生獨立適應社會生存的能力，還特別規(guī)定：學生必須不帶分文，獨立謀生

9、一周才允許畢業(yè)。美國中學生的口號是：“要花錢，自己掙！”不管家里經(jīng)濟狀況如何，孩子在12歲以后就得給父母的庭院剪草、給別人送報，以換取些零花錢。一些家庭還要求孩子外出當雜工，如夏天替人推收割機，秋天幫人掃落葉，冬天幫人家鏟積雪等。美國的父母們常說，只要有利于培養(yǎng)孩子謀生的能力，讓他們吃再多的苦也值得。父母如果溺愛孩子，是最糟糕的事。 自謀生路相關鏈接美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、不要給別人添麻煩在日本大學生中，勤工儉學的非常普遍。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，做家庭教師，陪護老人等，掙自己的學費。孩子很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！比胰送獬雎眯校?/p>

10、不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應該自己背?！笨傊?，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的自理能力和自強精神，是日本父母的根本出發(fā)點。 日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動才能獲得。在這一觀念指導下，許多日本父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。不要給別人添麻煩在日本大學生中，勤工儉學的非常普遍。他們?nèi)鹗康母改笧榱瞬蛔尯⒆映蔀闊o能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當一年左右的傭人，上午勞動，下午上學。她們這樣

11、做，一方面可以學會獨立謀生之道，另一方面還有利于學習語言。因為瑞士是個多語種的國家，既有講本土語的地區(qū)，也有講德語和法語的地區(qū)。所以，一個語言區(qū)的姑娘通常到另一個語言區(qū)的人家當傭人，還有相當多的孩子被送到英國家庭當傭人。當她們掌握三門語言之后，就可以去銀行等部門就職。長期依靠父母過寄生生活的人，被認為是沒有出息和可恥的。 自食其力瑞士的父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自德國一貫重視培養(yǎng)孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風正派”等品格。因此，父母們從不包辦孩子的事情。他們將子女視作獨立的個體，給他們空間，讓他們獨立地去完成自己應該做的事。譬如，在孩子一周歲左右，父母就鼓勵他們自

12、己捧著奶瓶喝牛奶，喝完了，父母還向孩子道謝并加以贊許。隨著孩子年齡和能力的增長，父母再引導他們完成一些更難的事情。這樣，當他們進入社會時，在別人的眼里就不會成為低能的“怪物”。責任心和自立能力法律規(guī)定，孩子要在家里承擔一些義務。德國人常說，他們的首要責任就是讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強。 德國一貫重視培養(yǎng)孩子“勤奮、正直、可靠、樂于助人、作風正詩歌是一種憂郁的媒體，而詩人的使命是孤獨的。垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。 只要春天還在我就不會悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希

13、望的綠洲存在只要明天還在我就不會悲哀冬雪終會悄悄融化春雷定將滾滾而來 我和這個世界不熟。 這并非是我安靜的原因。 我依舊有很多問題， 問南方，問故里，問希望，問距離。我和這個世界不熟。 這并非是我絕望的原因。 我依舊有很多熱情， 給分開，給死亡，給昨天，給安寂。 我和這個世界不熟。 這并非是我虛假的原因。 我依舊有很多真誠， 離不開，放不下，活下去，愛得起。 我和這個世界不熟。 這并非是我孤寂的原因。 我依舊有很多訴求， 需慰藉，待分享，惹心煩，告訴你。 我和這個世界不熟。 這并非是我冷漠的原因。 我依舊有很多動情， 為時間，為白為天黑，畏天命。那時我們有夢，一切都是命運，一切都是煙云一切都是

14、沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂都沒有微笑，一切苦難都沒有淚痕，一切語言都是重復，一切交往都是初逢，一切愛情都在心里，一切往事都在夢中，一切希望都帶著注釋，一切信仰都帶著呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲。 走吧，落葉吹進深谷，歌聲卻沒有歸宿。走吧，冰上的月光，已從河面上溢出。走吧，眼睛望著同一片天空，心敲擊著暮色的鼓。走吧，我們沒有失去記憶，我們?nèi)ふ疑暮?。走吧，路呵路，飄滿了紅罌粟。 我不相信，生活是沼澤，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成長是懦弱，我不相信，雙手握不住執(zhí)著的繩索。人生一世，草木一秋，我們就跟大樹上的葉子一樣，早晚會枯黃隕落。

15、樹葉雖小但見證了春秋，既目睹了繁花似錦，也目睹了大樹凋零。我們都是很相似的樹葉，因為人生就是這樣，生老病死是誰都要經(jīng)過的。 如果你是條船，漂泊就是你的命運，可別靠岸。誰校對時間 誰就會突然老去 雖生猶死的寂寞讓生命都凋零了人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，這個世界里美好總要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都準備好了才下鍋 卑鄙是卑鄙者的通行證高尚是高尚者的墓志銘 早上，燦亮的陽光撲進來，他還睡著。我打開窗簾，看窗外那一片平凡而現(xiàn)實的風景。心想，在平凡和現(xiàn)實

16、里，也必有巨大的美的可能吧。那時我們還年輕。穿過殘垣斷壁蒼松古柏，我們來到山崖上。沐浴著夕陽，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠方眺望。其實啥也看不到，生活的悲歡離合遠在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。 才子當然心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。 不必向我訴說春天我的心里并沒有秋寒不必向我解釋色彩我的眼里自有一片湛我嘆世事多變幻世事望我卻依然 我和這個世界不熟。 這并非是我逃避的原因。 我依舊有很多憧憬， 對夢想，對記憶，對失敗，對希冀。 我和這個世界不熟。 這并非是我卑微的原因。 我依舊有很多勇敢， 不信輸，不信神，不信天，不信地。 我和這個

17、世界不熟。 這并非是我失落的原因。 我依舊有很多高昂， 有存在，有價值，有獨特，有意義。說實話離開故鄉(xiāng)久了，家的概念變得混亂。有時我在他鄉(xiāng)的天空下開車，會突然感到納悶：我在哪兒？這就是我家嗎？ 我家，在不同的路標之間。這世界上唯一扛的住歲月摧殘的就是才華。1、垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。曾幾何時，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動長的是磨難，短的是人生 生命之所以有意義是因為它會停止。生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。如果出現(xiàn)了絕壁，那么就越過它，就能把絕壁變成橋了一曲終了，繁花散盡，伊人已逝，只余一聲空嘆。欲戴王冠，必承其重。有時候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說服不了自己。行到水窮處，坐看云起時。 所謂的王，乃最貪婪，最豪爽，最易怒之人。且