新聞通訊、評論《傳承勞動精神 感受勞動之美》

1、1第二單元：新聞通訊、評論傳承勞動精神 感受勞動之美 必修上第二單元學(xué)習(xí)大國工匠/x/page/p0844xy2mzp.html2喜看稻菽千重浪記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平心有一團火，溫暖眾 人心“探界者”鐘揚以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)芣苢插秧歌【教材熟悉】通訊評論古詩3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、以喜看稻菽千重浪一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平心有一團火，溫暖眾 人心“探界者”鐘揚三篇通訊的串學(xué)，了解新聞通訊的選材和生動的語言，從報道的角度感受人物先進事跡，結(jié)合寫作訓(xùn)練掌握用典型事例表現(xiàn)人物精神。 2、以以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)一文為例梳理其思路和論證方法，理解工匠精神的含義，掌握新聞評論特點和寫作方

2、法，會撰寫推介書，明確優(yōu)秀新聞作品的標(biāo)準(zhǔn)。 3.自學(xué)芣苢插秧歌，通過誦讀感受古詩歌明快的節(jié)奏，民歌的淺白流暢以及體會詩中古人勤奮樂觀的精神面貌，增強形象思維能力。4第一課段：回顧預(yù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧初中所學(xué)的新聞知識，了解常見的新聞體裁，知曉本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新聞通訊和新聞評論做知識準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)資源：“常見的新聞體裁”資料、本單元目錄及單元學(xué)習(xí)提示（見附件1）。1、閱讀“常見的新聞體裁”資料，了解各種新聞體裁的特點。2、瀏覽單元目錄和單元提示，圈點勾畫，明確本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。三.學(xué)習(xí)任務(wù)1：完成以上活動后，填寫“新聞體裁”表格。四、學(xué)習(xí)評價： 打開一張報紙或一個新聞網(wǎng)站，辨別

3、消息、新聞特寫、新聞通訊和新聞評論等文章體裁。5新聞體裁特點初中學(xué)過的文章本單元文章消息特寫通訊評論單元重點6新聞體裁特點初中學(xué)過的文章本單元文章消息 篇幅短小，文字簡練、內(nèi)容集中，簡明扼要，條理清楚。及時性 、真實性、準(zhǔn)確性 。我三十萬大軍勝利南渡長江人民解放軍百萬大軍橫渡長江首屆諾貝爾獎頒發(fā)特寫 時效強、落筆集中，重點的描繪突出，幽默風(fēng)趣，生動形象，真切再現(xiàn)。飛天凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記通訊 篇幅較長，主題鮮明、角度新穎、材料精當(dāng)、形象生動有情節(jié)、思想觀點明確。著驚海天 目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架 次成功著艦喜看稻菽千重浪一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平 心有一團火，溫暖眾 人心 “探界

4、者”鐘揚評論 面向廣大群眾，導(dǎo)向正確，針對性強，立場觀點鮮明，見解獨特，論述精當(dāng)，有文采。國行公祭，為佑世界和平以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)單元重點1、感受認(rèn)識“勞動”的偉大精神內(nèi)涵2、了解“通訊報道”角度把握人物精神，學(xué)會撰寫新聞評論3、以“勞動光榮”主題展開人物通訊寫作和優(yōu)秀作品評選推介。7第二課段：關(guān)注勞動人物人物通訊8學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、閱讀全文，整體感知：課文寫了哪幾件事？這些事分別體現(xiàn)人物哪些方面的精神品質(zhì)？按時間順序找出事例。 2、深入品讀，感悟賞析：精讀喜看稻菽千重浪一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平為重點，注重選材和細(xì)節(jié)，品味把握文章內(nèi)容，感知人物形象。 3、總結(jié)人物通訊特點和寫法，思

5、考勞動精神的意義和價值。9 篇目 選取事例 人物精神作者觀點態(tài)度整體感知：人物事跡梳理 人物精神概括喜看稻菽千重浪一記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平心有一團火，溫暖眾 人心“探界者”鐘揚10 喜看稻菽千重浪 記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平探究分享1、文章一共寫了哪幾件事？通過文中的典型事件報道，歸納袁隆平的精神品質(zhì)有哪些？2、袁隆平在研究雜交水稻的過程中遇到了什么困難？他是怎樣解決的？3、第三部分“事實是科學(xué)家的空氣”主要是圍繞什么內(nèi)容來寫的？4、文章如何通過描寫細(xì)膩地再現(xiàn)了袁隆平在研究雜交水稻過程中的艱辛以及孜孜以求的探索精神？5、作者以“喜看稻菽千重浪”為題有什么好處？ 112001年春

6、節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。（熱愛并獻身于農(nóng)科研事業(yè)）1961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實踐，敢于探索）1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新）1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（堅持真理，實事求是）1986年以來，袁隆平提出并實現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻。（矢志為中國和世界人民作貢獻）袁隆平的兩個心愿，要引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。（矢志為中國和世界人民作貢獻）1、文章一共寫了哪幾件事？通過文中的典型事件報道，歸納袁隆平的精神品質(zhì)有哪些？122、袁隆平在研究雜交水稻的過程中遇

7、到了什么困難？他是怎樣解決的？袁隆平在研究雜交水稻的過程中遇到很多困難權(quán)威論斷的否定：雜交無優(yōu)勢。有些人的嘲笑：對遺傳學(xué)的無知。有些學(xué)者認(rèn)為：雜交制種無法應(yīng)用于生產(chǎn)。 以上三點都是袁隆平在研究中遇到的困難，但他并不迷信權(quán)威，而是認(rèn)真分析，勇于創(chuàng)新，大膽試驗，用事實證明他的培育雜交水稻的理論設(shè)想是科學(xué)的，是切實可行的。133、第三部分“事實是科學(xué)家的空氣”主要是圍繞什么內(nèi)容來寫的？ “事實是科學(xué)家的空氣”說明袁隆平是“真理的侍者，是事實的追隨者”。 主要圍繞“三不稻”這個情節(jié)來寫。這部分在選材上的特點有兩個：一是有個性，突出了袁隆平對于雜交水稻的認(rèn)知與眾不同；二是選材精，不龐雜。144、文章如何

8、通過描寫細(xì)膩地再現(xiàn)了袁隆平在研究雜交水稻過程中的艱辛以及孜孜以求的探索精神？ 作者在文中為了使袁隆平的形象鮮活地“立”在我們面前，采用了細(xì)節(jié)描寫的手法，細(xì)膩地再現(xiàn)了袁隆平在研究雜交水稻過程中的艱辛以及孜孜以求的探索精神。如：“袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田，”“突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。”“他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第14天了。” 這些，一方面刻畫了他對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍，另一方面也表現(xiàn)了袁隆平不斷探索發(fā)現(xiàn)的驚喜之情。155、作者以“喜看稻菽千重浪”為題有什么好處？ 引用了引用了毛澤東1959年寫的七律回韶山

9、中的詩句，表達(dá)了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。借用詩句，生動形象，富有神韻和文采。題目重在描述研究的結(jié)果(“喜看”)，四個小標(biāo)題重在揭示“喜看”的原因。題目中的“喜看”含義豐富：既寫出了袁隆平獲得最高科技獎的心情，也寫出了作者及人們看到袁隆平做出巨大貢獻的喜悅和激動。題目中的“稻菽”點明了袁隆平的研究對象?！扒е乩恕毙蜗蟮孛枥L了水稻研究的廣闊遠(yuǎn)景，鼓舞和振奮人心。16七律到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。 賞析：這首詩寫得大喜大悲，氣勢宏大豪放。全詩以人民英雄為主角，肯定了人民創(chuàng)造

10、歷史的真理。在內(nèi)容上可謂博大精深，在藝術(shù)上也獨具匠心。它融記敘、抒情和議論于一體，同時運用了多種對比的藝術(shù)手法，如時間上昔與今的對比，色彩上紅與黑的對比，感情上咒與喜的對比，等等，通過對比，在總體格調(diào)上形成了從灰暗凝重到明朗歡快的旋律，使詩的境界大為開闊。17詞語積累18“感動中國2004年度人物”袁隆平頒獎詞： “他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平?！?9小作業(yè)：自學(xué)整理心有一團火，溫暖眾 人心“探界

11、者”鐘揚，摘抄本閱讀積累袁隆平等的報道和評論。 袁隆平，漢族。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，被分配到湖南安江農(nóng)校任教。1964年開始雜交水稻研究。1971年調(diào)入湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院。1978年晉升為研究員，被評為全國勞動模范。1995年當(dāng)選為中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。袁隆平的秈型雜交水稻研究獲我國迄今唯一特等發(fā)明獎；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勛科學(xué)家”稱號；我國發(fā)現(xiàn)的國際編號為8117的小行星被命名為“袁隆平星”；袁隆平先后榮獲聯(lián)合國教科文組織“科學(xué)獎”和聯(lián)合國糧農(nóng)組織“糧食安全保障榮譽獎”等8項國際獎勵。2001年獲得首屆國家最高科技獎。袁隆平是個神話?！霸∑健逼?/p>

12、牌被評估為1 000億元人民幣。 袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個世紀(jì)了，不畏艱難，甘于奉獻，嘔心瀝血，苦苦追求，為解決中國人的吃飯問題做出了重大貢獻。先生的杰出成就不僅屬于中國，而且影響世界。（新華網(wǎng)評）20比較歸納 袁隆平、張秉貴、鐘揚，他們?nèi)齻€人的工作崗位各不相同，但在他們身上卻體現(xiàn)著許多共同的精神品質(zhì)。請簡要概括一下他們具有哪些共同的精神品質(zhì)？這三篇文章在結(jié)構(gòu)和刻畫人物方面各有哪些異同？工作崗位人物刻畫手法精神品質(zhì)喜看稻菽千重浪心有一團火，溫暖眾 人心“探界者”鐘揚21比較歸納 袁隆平、張秉貴、鐘揚，他們?nèi)齻€人的工作崗位各不相同，但在他們身上卻體現(xiàn)著許多共同的精神品質(zhì)。請簡要概括一下他們

13、具有哪些共同的精神品質(zhì)？這三篇文章在結(jié)構(gòu)和刻畫人物方面各有哪些異同？工作崗位人物刻畫手法精神品質(zhì)喜看稻菽千重浪農(nóng)業(yè)科學(xué)家以正面描寫人物為主多處描繪了人物的內(nèi)心世界三篇文章都運用了倒敘手法。喜看稻菽千重浪“探界者”鐘揚都采用了小標(biāo)題，層次清楚，結(jié)構(gòu)鮮明。喜看稻菽千重浪心有一團火，溫暖眾人心在描寫人物時，運用了細(xì)節(jié)描寫。熱愛本職工作，致力于做好本職工作；有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有著崇高、遠(yuǎn)大的理想；面對困難、挑戰(zhàn)，不屈不撓，不懈奮斗；主動探索，勇于實踐；不計個人得失，無私奉獻。心有一團火，溫暖眾 人心百貨公司售貨員正側(cè)面結(jié)合的手法描寫人物，既有人物語言描寫、行動描寫，也有人物的心理描寫。“探界者”鐘揚植物

14、學(xué)家主要是概述事跡，多處用人物語言來表現(xiàn)人物22第三課段：勞動的價值品評誦讀（2課時） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)一文，梳理其思路和論證方法，了解新聞評論兼具議論性和新聞性的特點，學(xué)習(xí)從不同角度對人物通訊中的關(guān)鍵要素進行評論的基本方法。 通過誦讀，學(xué)習(xí)芣苢插秧歌，在生動的勞動場景中體會勞動的美。23論證觀點論證方式論證思路 論點是作者對所論述問題的見解和主張,是議論文的靈魂。舉例論證道理論證（引用名言）對比論證（類比論證）比喻論證歸納論證因果論證引論（提出問題）本輪（分析問題）結(jié)論（總結(jié)問題）是什么為什么怎么樣用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活更美好。道理論證：企業(yè)家、說文解字和普

15、通人的言論論述了我們的時代需要工匠精神提出問題：為什么需要工匠精神分析問題：工匠精神的意義和內(nèi)涵總結(jié)問題：時代需要工匠精神 以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)論證思維結(jié)構(gòu)圖24探討：從文章第2、3、4自然段中選擇一段你認(rèn)為寫得精彩的文字，從論證思路、論證方法、語言特點等方面進行分析點評, 感知新聞評論議論性與新聞性兼具的特點。如：的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物邏轉(zhuǎn) 我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。運用了假設(shè)、排比論證手法，層層深入地論述了工匠精神的內(nèi)涵和意義，增強了語氣，使

16、表達(dá)更加有力。25評價要素評價標(biāo)準(zhǔn)新聞價值（現(xiàn)實性）立場態(tài)度論述方法結(jié)構(gòu)思路語言表達(dá)小結(jié)歸納：優(yōu)秀的新聞評論應(yīng)具備怎樣的特點和標(biāo)準(zhǔn)?尊重事實，服務(wù)大眾，要易懂，便于大眾閱讀，讓讀者更易理解，提升讀者的閱讀興趣。幫助我們認(rèn)識社會現(xiàn)象、疏理社會認(rèn)知、澄清錯誤認(rèn)識。評論的意見直接明了，直抒胸臆，態(tài)度明朗，觀點鮮明，在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者。擺事實、講道理，采用概念、判斷等邏輯方式，形成意見從思想、政治、理論高度分析問題。有論點，論據(jù)，論證三要素組成，立意新穎，論述精當(dāng)論述精當(dāng)，文采斐然26 各位鄰居：“今天吾兒新婚，賓朋將至，電梯可能往返四樓頻繁，給大家?guī)聿槐?，還請諒解！特備喜糖，

17、共沾喜氣，誠邀大家一起慶祝?！苯眨憬愃匙粼陔娞輧?nèi)擺了一盒喜糖，并張貼了一張紅色的“打擾告示”。面對這樣的善意舉動，鄰居們也投桃報李，大家不約而同地將停在樓下車位上的汽車挪走，方便前來參加婚禮的賓客停車。27結(jié)婚是一件喜事，卻難免會給鄰居帶來一定影響。雖然舉辦婚禮具有正當(dāng)性和合理性，但新人一家并沒有將對鄰居的打擾當(dāng)成理所當(dāng)然。通過喜糖、喜煙和給鄰居們的一封信，新人一家不僅和大家分享喜悅，也表達(dá)對鄰居的歉意。這種撫慰人心的“柔軟的力量”，起到了良好的效果，促進了鄰里之間的良性互動。一年多前，四川綿陽一位市民給26戶鄰居每家送上一桶食用油，以此表示因自家裝修給鄰居們帶來不便的歉意，二者有異

18、曲同工之妙。喜糖也好，食用油也好，不僅暖了鄰居的心，也拉近了鄰里之間的關(guān)系。懂得站在他人立場換位思考，愿意為他人著想，彰顯了“中國好鄰居”的教養(yǎng)與文明水平。28 “五家為鄰，五鄰為里?！痹趥鹘y(tǒng)的熟人社會，“遠(yuǎn)親不如近鄰”，守望相助的鄰里健全了社會支持系統(tǒng)，鄰居是一種能彼此交心的社會關(guān)系。在現(xiàn)代的陌生人社會，經(jīng)歷了一個階段“相見不相識，相遇兩不知”的原子化狀態(tài)之后，鄰里價值被重新認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)，人們重新向往有“好鄰居”的生活?！半娞堇锏南蔡恰辈粌H反映了新人家庭的格調(diào)與修養(yǎng)，也看得出他們對鄰里關(guān)系的珍惜和重視。在理想的圖景里，鄰里關(guān)系不僅是樓上樓下、對門隔壁的居住關(guān)系，更是一種生活上守望相助、情感上支持認(rèn)同的社會關(guān)系。正如著名社區(qū)治理專家陳偉東教授所言，“有交往才有鄰里，有參與才有幸?！薄！半娞堇锏南蔡恰弊叱隽私煌蛥⑴c的第一步，有助于建構(gòu)新型鄰里關(guān)系。29 在物質(zhì)生活漸次豐盈的當(dāng)下，鄰居們在乎的并不是那一桶食用油、一顆喜糖，而是在乎“別人把我放在心上”的尊重。對每個人來說，要想鄰里關(guān)系和睦友善，要先從自身做起。只有自己先成為好鄰居，能夠“美人之美”，鄰里關(guān)系才能 “美美與共”。30/（人民網(wǎng)）https:/31作業(yè)1：寫一則新聞評論 從報紙、新聞網(wǎng)站挑選一篇優(yōu)秀的新聞作品，選擇一個角度分析，完成一篇新聞評論。要求觀點鮮明，論述嚴(yán)密，層次邏輯清晰，語言準(zhǔn)確精練，不少于40