初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 有理數(shù)有理數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、新課教學(xué)設(shè)計(jì)（第 一 章 第 13 課時(shí)）課題有理數(shù)乘法第課時(shí)課型新課主備人唐彬個(gè)性化修改教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過(guò)程，發(fā)展觀察、 歸納、猜想、驗(yàn)證等能力. 2掌握有理數(shù)相乘的運(yùn)算順序及積的符號(hào)確定法則.教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用符號(hào)法則正確地進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)“兩負(fù)數(shù)相乘，積的符號(hào)為正”與“兩負(fù)數(shù)相加，和為負(fù)”容易混淆.教學(xué)方法引導(dǎo)法 自主合作探究法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化修改教學(xué)活動(dòng)一、新課導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法運(yùn)算和減法運(yùn)算，并知道了有理數(shù)包括正數(shù)、負(fù)數(shù)和零，或正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)和零，今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算.二、推進(jìn)新課1、問(wèn)題1 觀察下列各式

2、，它們的積是正的還是負(fù)的？分析：2、歸納總結(jié)思考：幾個(gè)不是0的數(shù)相乘，積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系？歸納：幾個(gè)不是0的數(shù)相乘，負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_偶數(shù)時(shí)，積是正數(shù)；負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí)，積是負(fù)數(shù)三、例題精講思考1：多個(gè)不是0的數(shù)相乘，先做哪一步，再做哪一步？ 歸納：先定符號(hào)，再算絕對(duì)值. 思考2：你能看出下式的結(jié)果嗎？如果能，請(qǐng)說(shuō)明理由歸納：幾個(gè)數(shù)相乘，如果其中有因數(shù)為0，積等于0四、強(qiáng)化訓(xùn)練課堂練習(xí)1.三個(gè)數(shù)相乘積為負(fù)數(shù)，則其中負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)有( )個(gè) 個(gè)個(gè) 個(gè)或3個(gè)提示：負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)，積為負(fù)數(shù).4.若a、b、c為有理數(shù)，且|a+1|+|b+2|+|c+3|=0，求(a-1)(b+2)(c-3)的值.課堂小結(jié)1、本節(jié)課你最大的收獲是什么？2、同學(xué)們還有什么疑惑？作業(yè)布置學(xué)困生作業(yè)：課本3頁(yè)第1,2題非學(xué)困生作業(yè)：課本3頁(yè)第1,2題和課本38頁(yè)第題板書(shū)設(shè)計(jì)有理數(shù)的乘法第課時(shí)多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則：例幾個(gè)不是0的數(shù)相乘，負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_時(shí)，積是正數(shù)；問(wèn)題