初中數(shù)學華東師大七年級下冊（2023年新編）第9章 多邊形三角形內角和導學案_第1頁
初中數(shù)學華東師大七年級下冊（2023年新編）第9章 多邊形三角形內角和導學案_第2頁
初中數(shù)學華東師大七年級下冊（2023年新編）第9章 多邊形三角形內角和導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 三角形的內角和學習目標：知識與技能：理解三角形內角和性質，探索并證明三角形的內角和定理能利用三角形內角和定理解決相關問題過程與方法：經(jīng)歷三角形內角和定理的探索過程，培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力與總結能力情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成善于觀察、敢于猜想、樂于探究的科學態(tài)度。學習重點：三角形內角和定理證明學習難點：輔助線的構造課題引入回顧：1、三角形是怎么分類的?2、三角形的內角和是多少度？3、你還記得小學的時候是如何說明三角形內角和為180的嗎？活動內容：根據(jù)實驗結果猜想三角形內角和為180實驗1：幾何畫板實驗2：將三角形紙片的內角撕下，隨意將它們拼湊在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？思考：你能用已有的知識給出嚴

2、格的證明過程嗎?探究新知【探究1】三角形的內角和定理三角形的內角和為 如圖1，在ABC中，ABC= 你能用已有的知識給出嚴格的證明過程嗎？試一試吧。 【探究2】直角三角形的性質口答：1、說出下列各圖中未知量的值。 直角三角形的兩個銳角 2、如圖，A+B+C+D+E+F=_思考：一個三角形可以有兩個內角都是直角嗎？可以有兩個內角都是鈍角或者都是銳角嗎？為什么？ 三、問題解決例1.一個三角形的三個內角的度數(shù)之比為1:2:3,則這個三角形一定是_ 三角形變式：已知A ：B ： C =1：3：5，則這個三角形一定是_ 三角形已知在ABC中，BO、CO分別是ABC、ACB的平分線，且BO、CO相交于O。（1）若A62求BOC的度數(shù)；（2）試探索BOC與A之間是否有固定不變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論