七年級(jí)道德與法治下冊(cè)青春的心弦第一框《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)(最新)

1、 七年級(jí)道德與法治下冊(cè)青春的心弦第一框男生女生教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力了解男生和女生在生理和心理方面的差異，正確認(rèn)識(shí)性別角色，懂得男生女生之間可以優(yōu)勢(shì)，相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。過(guò)程與方法能形成根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，初步形成歸納提煉知識(shí)的能力。能掌握運(yùn)用書(shū)本知識(shí)分析、解決問(wèn)題，培養(yǎng)演繹思維的能力。走進(jìn)學(xué)生生活，結(jié)合學(xué)生的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)男生女生性別差異，正確把握對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)。采取情景教學(xué)法，選擇貼近學(xué)生生活的實(shí)際案例，設(shè)疑問(wèn)難，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)

2、、自主探究、相互合作、大膽展示、提升歸納，到最后的分析與運(yùn)用，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系，尊重異性同學(xué)；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確價(jià)值觀。并愿意在男女交往中互幫互助，相互促進(jìn)。教學(xué)重難點(diǎn)及突破重難點(diǎn)：男女同學(xué)交往的重要意義。異性交往是我們?cè)谏鐣?huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容。人類社會(huì)原本就是男女兩性的集合體，如果沒(méi)有異性交往，就抹殺了人類社會(huì)的七彩陽(yáng)光。對(duì)中學(xué)生而言，異性交往不僅僅有助于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更加豁達(dá)開(kāi)朗，情感體驗(yàn)更加豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。因此幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)異性交往的意義對(duì)于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著極為重

3、要的意義。男女同學(xué)交往的重要意義也是本課的難點(diǎn)，初中生對(duì)異性交往缺乏正確的認(rèn)識(shí)，一方面由于初中生缺乏異性交往的經(jīng)驗(yàn)，存在較多的問(wèn)題，而且出現(xiàn)的問(wèn)題也各不相同，諸如優(yōu)點(diǎn)交往過(guò)于頻繁，有的暗中愛(ài)戀異性同學(xué)，還有的則從內(nèi)心深處對(duì)異性沒(méi)有好感，拒絕與異性1 交往，認(rèn)為與異性交往妨礙自己健康發(fā)展。另一方面，初中生容易受到不良社會(huì)輿論的影響，有的受到男女授受不親等傳統(tǒng)觀念的影響，有的則把正常的男女交往理解為早戀，還有的家長(zhǎng)嚴(yán)格禁止男女交往。這些都影響了初中生對(duì)男女交往的正確認(rèn)識(shí)，因此如何幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)異性交往的意義，這也是本課的難點(diǎn)。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我這里有幾張照片，大家先看一下。（ppt 展示）教

4、師：第一張圖中大家能分清男孩女孩嗎？學(xué)生：不能。教師：第二張圖呢？學(xué)生：能。教師：這是什么原因呢？學(xué)生：長(zhǎng)大后，性別容易分辨。教師總結(jié)：隨著發(fā)育成熟，我們很容易從形體、氣質(zhì)等特征分辨男女，這就是性別的特征。采訪活動(dòng)（抽男女同學(xué)各一）提問(wèn)：1、平時(shí)吃飯的時(shí)候，你喜歡和哪些人坐在一起？2、如果有一天，你發(fā)現(xiàn)食堂里餐桌都坐滿了人，只有一張餐桌還有幾個(gè)空位，可旁邊坐的都是男生（女生），你會(huì)怎么辦？3、當(dāng)你和男生（女生）坐在一起吃飯時(shí)，你會(huì)有一種什么樣的感覺(jué)？（學(xué)生回答略。）教師總結(jié)：尷尬，很不自然！這說(shuō)明：隨著年齡增長(zhǎng)，男女生之間的性別意識(shí)在增強(qiáng)，有些同學(xué)甚至害怕和異性同學(xué)交往，一和異性同學(xué)說(shuō)話就臉紅

5、。但是，在校園里，不可避免地要與異性交往。那么，異性之間為什么要交往呢？這就是今天這節(jié)課我們要探討的話題。（ppt 出示課題）二、講授新課大家猜活動(dòng) 是男生還是女生？喜歡折千紙鶴出門(mén)前愛(ài)打扮在下課時(shí)總能看到手舞足蹈的身影在教師批評(píng)后很容易拋之腦后2 看到老鼠蟑螂會(huì)立刻尖叫討厭逛街出去旅游時(shí)總是帶上大包小包放學(xué)后總是喜歡在操場(chǎng)踢足球班級(jí)有打水、搬書(shū)等之類的活兒，總是沖在最前面教師：為什么我們的答案會(huì)那么一致呢？我們是根據(jù)什么來(lái)判斷的？（學(xué)生回答略）教師總結(jié)：在青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特

6、點(diǎn)。（ppt 展示）情景討論 （ppt 圖片）教師：著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，但是在生活中，有這樣一些現(xiàn)象：有的男生說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放；還有些男性職業(yè)女性化，女性職業(yè)男性化，引出討論：對(duì)于這些現(xiàn)象你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。（學(xué)生回答略）教師總結(jié)：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，但是性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。如果我們能把握好對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，將來(lái)才會(huì)有更大的發(fā)展空間。情景討論 在與異性交往的過(guò)程中，我們自身

7、會(huì)有一些微妙的變化，比如與異性同學(xué)一起在食堂就餐時(shí)，我們的言行舉止會(huì)有些什么變化？學(xué)生先小組討論，然后大家交流。學(xué)生：比以前斯文，更講文明了。教師這說(shuō)明當(dāng)我們與異性在一起時(shí)，我們會(huì)更加注意什么？學(xué)生：更加注意自己的形象！教師：男女之間可以互相促進(jìn)和學(xué)習(xí)，那么我們都來(lái)找找對(duì)方的優(yōu)勢(shì)吧?；ハ嗾覂?yōu)勢(shì)（時(shí)間 2 分鐘左右）教師：我們看到，不論男生還是女生，都有很多優(yōu)勢(shì)，面對(duì)對(duì)方的這些優(yōu)勢(shì)，我們?cè)诎? 級(jí)生活中，男女生可以為對(duì)方做些什么？（學(xué)生回答略）教師總結(jié)：不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們不應(yīng)該因?yàn)樽约耗骋环矫娴膬?yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)該因某一方面的欠缺而自卑。男女生應(yīng)該相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、鞏固新知（ppt 展示選擇題 4 例）四、課堂小結(jié)（ppt 思維導(dǎo)圖）這節(jié)課，我們通過(guò)討論學(xué)習(xí)，大家加深了對(duì)性別的認(rèn)識(shí)，了解了男女生各自的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也懂得了異性中不要過(guò)于受性別刻板印象的影響