初中體育人教七年級體育林建川籃球教案

1、 Experimental Middle School Attached to Sichuan Normal University師大一中籃球教案籃球行進(jìn)間三大步上籃教學(xué)授課人：林建川籃球行進(jìn)間三大步上籃教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：1、籃球行進(jìn)間三大步上籃2、運(yùn)球接力賽二、教學(xué)對象：水平四 八年級學(xué)生三、教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想： 本課以“健康第一、以人為本”的教育理念為依據(jù)，學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和愛好，讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，通過課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，

2、發(fā)展學(xué)生個性培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，意識樂于展現(xiàn)自我的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生良好的人際關(guān)系交往。四、教材分析：籃球教材貫穿于學(xué)生的整個學(xué)習(xí)生涯，行進(jìn)間三大步上籃是籃球運(yùn)動的基礎(chǔ)，行進(jìn)間三大步上籃是在比賽中組織進(jìn)攻的必要手段，熟練的掌握三大步上籃技術(shù)，才能更好地掌握籃球這門技能，甚至為學(xué)生終身從事籃球運(yùn)動提供了保障。五、學(xué)情分析：根據(jù)八年級學(xué)生活潑好動、求新求趣，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，他們對籃球?qū)W習(xí)興趣濃厚，有強(qiáng)烈的掌握技戰(zhàn)術(shù)的欲望，從而在教學(xué)里面設(shè)計運(yùn)球接力賽的比賽，去提高學(xué)生的競爭意識以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，同時保證課堂的趣味性，并且在游戲比賽中提高個人的技術(shù)能力，相信學(xué)生

3、會配合教師并能積極思索。六、教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能正確掌握基本的籃球行進(jìn)間三大步上籃的腳步和打板位置，75%的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用運(yùn)球加速跑、急停急起的運(yùn)球基本技術(shù)，提高學(xué)生對身體以及球的控制能力、發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等素質(zhì)。2、通過運(yùn)球接力賽培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。七、教法與學(xué)法：圍繞本教材的重、難點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實際，從有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，盡可能適應(yīng)學(xué)生個體差異角度出發(fā)。教學(xué)手段采用：啟發(fā)式、激勵式、評價式等方法，通過運(yùn)球接力賽真正發(fā)揮學(xué)生是課堂主體，教師是課堂引導(dǎo)者作用，提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。八、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

4、：重點(diǎn)：了解籃球行進(jìn)間三大步上籃的步伐：一大二小三高跳，掌握行進(jìn)間運(yùn)球和急停急起等運(yùn)球技術(shù)。難點(diǎn)：三大步上籃的步伐節(jié)奏的掌握，行進(jìn)間運(yùn)球三大步上籃的打板位置?；@球行進(jìn)間三大步上籃教案授課人：林建川 人數(shù)：52人 授課班級：八（3）班 教學(xué)內(nèi)容1、籃球行進(jìn)間三大步上籃2、運(yùn)球接力賽教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能正確掌握基本的籃球行進(jìn)間三大步上籃的腳步和打板位置，75%的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用加速跑、急停急起的運(yùn)球基本技術(shù)，提高學(xué)生對身體以及球的控制能力、發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等素質(zhì)。2、通過運(yùn)球接力賽培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解籃球行進(jìn)間三大步上籃的步伐：

5、一大二小三高跳，掌握行進(jìn)間運(yùn)球和急停急起等運(yùn)球技術(shù)。難點(diǎn)：三大步上籃的步伐節(jié)奏的掌握，行進(jìn)間運(yùn)球三大步上籃的打板位置。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式次數(shù)時間準(zhǔn) 備 部 分一、課堂常規(guī)1、集合整隊，師生問好2、教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容與要求3、安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備活動熱身跑-圍繞籃球場邊線慢跑4圈籃球行進(jìn)間熱身活動(1)弓步壓腿 (2)側(cè)壓腿 (3)高抬腿(4)后蹬跑(5)腰轉(zhuǎn)體(6)繞肩(7)原地手腕腳踝(8)左右手拉球(9)右手低運(yùn)球過半場加速運(yùn)球跑(10)運(yùn)球急停急起教法：1、指定集合地點(diǎn)鳴哨集合2、向?qū)W生問好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見習(xí)生教法：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步練習(xí)，跑動的過程中教

6、師帶領(lǐng)學(xué)生喊口號2、教師先講解和示范動作要領(lǐng)，教師用口令組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)動作有錯誤的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)法：1、體育委員配合教師整隊2向老師問好，認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)內(nèi)容3、見習(xí)生隨堂聽課或安排簡單活動學(xué)法：1、學(xué)生跟著老師進(jìn)行熱身慢跑2、學(xué)生通過觀察教師示范的動作要領(lǐng)，認(rèn)真完成每一個基本動作，完成質(zhì)量要高。組織： * * * * 要求：快、靜、齊，精神飽滿要求：1、注意安全，聽從指揮，跑步整齊，口號響亮2、如上圖要求：跑完步后跑到指定地點(diǎn)成四路隊形安靜站好，態(tài)度認(rèn)真，動作標(biāo)準(zhǔn)，熱身開避免受傷111138 基 本 部 分一、運(yùn)球接力賽 行進(jìn)間直線運(yùn)球動作要領(lǐng)：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關(guān)節(jié)為軸，

7、用手按拍球的后側(cè)上方，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方，球反彈的高度在腰、胸之間，一般拍一次球跑兩步。二、行進(jìn)間三大步上籃練習(xí)1、行進(jìn)間三大步腳步練習(xí)：持球先跨右腳左腳向上投籃練習(xí)兩組原地定點(diǎn)三大步和進(jìn)行間三大步上籃練習(xí)教法：教師組織學(xué)生分為四隊按照教師講解規(guī)則進(jìn)行運(yùn)球接力賽，把籃球做為“接力棒”，每隊每人各在兩條底線之間運(yùn)球折返一次。要求手遞手拿給下一名隊員進(jìn)行接力比賽，男女生單獨(dú)比賽，男女生輸?shù)囊魂犃P下蹲20個。1、教師組織學(xué)生在端線站成四豎列，教師用哨聲指揮學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間三大步腳步練習(xí)，教師觀察有錯誤的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。2、教師先示范動作要領(lǐng)：一大二小三高跳，教師組織學(xué)生分為四隊按照要求進(jìn)行練習(xí)，教師觀

8、察學(xué)生的練習(xí)情況，對有錯誤的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)糾正動作，結(jié)合半場運(yùn)球三大步上籃進(jìn)行練習(xí)學(xué)法：認(rèn)真聽講，明確動作要領(lǐng)和動作重點(diǎn)。掌握比賽規(guī)則，快速完成比賽。要求不能抱著球跑，球在哪里掉地必須在原位置撿起來再進(jìn)行比賽1、學(xué)生按照教師要求進(jìn)行行進(jìn)間三大步腳步練習(xí)；對教師指出的問題再加以練習(xí)改正。2、學(xué)生認(rèn)真按照教師示范的動作要領(lǐng)認(rèn)真完成動作，每一組安排一名有點(diǎn)技術(shù)基礎(chǔ)的小組長負(fù)責(zé)排隊和動作指導(dǎo) 組織：如下圖要求：按規(guī)則進(jìn)行比賽，注意安全，避免受傷1、如下圖要求：動作到位2、如下圖要求：分成四組進(jìn)行練習(xí)，每一組一個小組長負(fù)責(zé)排隊和有序進(jìn)行練習(xí)組織： 要求：仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極參與學(xué)習(xí)與展示，注意安全 組織：分散練習(xí)2216512結(jié) 束 部 分一、集合放松練習(xí)二、課堂小結(jié)三、收還器材四、師生再見教法：1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)2、總結(jié)本課情況3、組織收還器材4、跟學(xué)生道別學(xué)法：在教師帶領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行放松練習(xí)2、認(rèn)真聽老師講評整理歸還器材4、跟教師道別組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *