教師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

1、教師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。以下是細(xì)心整理的老師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。老師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1“老師”一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名老師。那時(shí)的興奮難以言表由于終于可以站在講臺(tái)上去完成自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月過(guò)去了，我也慢慢體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣。這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，由于我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫珍貴，內(nèi)容觸及許多：有新時(shí)期師德行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

2、，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂標(biāo)準(zhǔn)年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都布置得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富的精神大餐。我從中吸取了更多的養(yǎng)分。變得更加有精氣神了。一、對(duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信念，也對(duì)自己選擇人民老師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話(huà)，對(duì)我們參加到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱情的歡送，也介紹了學(xué)校將來(lái)的美妙藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信念，

3、也堅(jiān)決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信念。二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師。雖然在來(lái)到師專(zhuān)從前，我已經(jīng)積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一明星民老師，尤其是一名高校老師，對(duì)其中的很多工作標(biāo)準(zhǔn)和制度還是非常生疏的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們具體介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高校老師不是一件簡(jiǎn)單的事情，猶如其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。我熟悉到，作為高校老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)

4、域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授學(xué)問(wèn)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。三、熟悉到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名同學(xué)，對(duì)老師的工作始終非常崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次活潑的報(bào)告。他從高校老師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的熟悉、教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)換、高校課程內(nèi)容的根本特點(diǎn)、高校教學(xué)過(guò)程的根本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深入的總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的仔

5、細(xì)體會(huì)，使我對(duì)高校老師的內(nèi)容和特點(diǎn)的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。我熟悉到，高校老師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個(gè)老師和同學(xué)共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是老師簡(jiǎn)潔的講授，而是一個(gè)老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的老師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深入轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到獨(dú)特型的轉(zhuǎn)變，從X型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。老師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2在20X的9月8日至9月28日連續(xù)兩個(gè)星期的周末，我參與了老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)。通過(guò)6天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解?！袄蠋煛币粋€(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)

6、過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名老師。那時(shí)的興奮難以言表由于終于可以站在講臺(tái)上去完成自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月過(guò)去了，我也慢慢體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣。這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，由于我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫珍貴，內(nèi)容觸及許多：有新時(shí)期師德行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂標(biāo)準(zhǔn)年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。新的歷史階段，新的形式對(duì)我們小學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出順應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期

7、師德行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深入熟悉和堅(jiān)決信念，這是21世紀(jì)老師素養(yǎng)的最重要的方面。老師必需時(shí)辰牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)老師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、廉潔從教、細(xì)心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研討型老師。對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比擬難，但是科研意識(shí)卻不能遺忘，它應(yīng)當(dāng)伴伴著我們的成長(zhǎng)。由于這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和缺乏、困惑記錄下來(lái)

8、?？梢员憷覀儚闹姓业饺狈?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，缺乏要通過(guò)教育專(zhuān)著或者向?qū)＜摇⒗侠蠋熣?qǐng)教解決。通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的熟悉。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系全部任課老師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫忙。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密協(xié)作，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。

9、家庭教育是學(xué)校教育的根底，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和連續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞?，恪守老師的職業(yè)道德，努力鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的好友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。老師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3X年X月X日至X月X日，我參與了X市新任老師崗位培訓(xùn)。通過(guò)三天的培訓(xùn)，讓我再次詮釋了老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常的豐富，包括老師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié)、老師如何樹(shù)立好職業(yè)觀(guān)、老師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、老師在教育管

10、理中的心理學(xué)才智等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)家們的培訓(xùn)我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：我認(rèn)為作為一名新老師首先要做到言傳身教。要以自身的行為去影響同學(xué)，真正成為同學(xué)的表率，使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)放開(kāi)心靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。其次要做到博學(xué)多才。一名抱負(fù)的老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深沉的文化科學(xué)根底學(xué)問(wèn)

11、，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科學(xué)問(wèn)，全面精確的教育科學(xué)學(xué)問(wèn)和心理科學(xué)學(xué)問(wèn)。這就要求老師不但對(duì)所教課程有精深的熟悉，還要有廣博的學(xué)問(wèn)。所謂“博”就是要觸類(lèi)旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)學(xué)問(wèn)。為了走在時(shí)期的前列，不做學(xué)問(wèn)的落伍者，所謂“才”，就是要對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)不僅知其然，而且知其所以然。這就要求老師具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)”的力量，不斷吸取學(xué)問(wèn)，擴(kuò)高校識(shí)，做一個(gè)有淵博學(xué)問(wèn)的老師，擅長(zhǎng)更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以順應(yīng)時(shí)期進(jìn)展的要求。最終要做到學(xué)無(wú)止境，堅(jiān)決終生學(xué)習(xí)的理念。老師的人格魅力來(lái)源于淵博的學(xué)識(shí)和教書(shū)育人的力量，老師的風(fēng)范靠教會(huì)同學(xué)來(lái)表達(dá)。俗話(huà)說(shuō)“欲給同學(xué)一碗水，自己必需有一桶水”，并且這一桶

12、水必需是活水，是充滿(mǎn)活力、富有活力、長(zhǎng)流不竭的活水。只有這樣才能將同學(xué)學(xué)問(wèn)和才智的“池塘”挖深挖寬。只有學(xué)問(wèn)淵博、教藝高明的老師才具有吸引力，才更能顯示出人格魅力來(lái)。老師在教學(xué)過(guò)程中具有了堅(jiān)實(shí)的根底學(xué)問(wèn)，精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和較高的學(xué)術(shù)造詣，才能使同學(xué)產(chǎn)生一種信任感，從而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量去鞭策和鼓勵(lì)同學(xué)。高X老師曾在培訓(xùn)中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：作為一名新老師要學(xué)會(huì)“早走一步、多走一步、再走一步?！笔堑?，要想成為一名合格的老師只有具備了這樣堅(jiān)實(shí)的步伐，才能在同學(xué)中乃至社會(huì)上成為一個(gè)具有影響力和富有人格魅力的老師。老師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)任人民老師也有兩個(gè)月了，慢慢體會(huì)到了作為一名老師的

13、酸甜苦辣。這次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，由于我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫珍貴，內(nèi)容觸及許多：有職業(yè)規(guī)劃，教學(xué)五環(huán)節(jié)，教育的藝術(shù)性，老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)以及中同學(xué)心理健康專(zhuān)題講座，在參培的3天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。第一天課是由上海來(lái)的專(zhuān)家給我們講授，其中讓我最喜愛(ài)的一句話(huà)是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)好就沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有思維就沒(méi)有思索?！弊屛覍?duì)教育有了更深層次的理解，教育不僅是教授同學(xué)學(xué)習(xí)，還要關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，高老師還給我們共享了許多他自己的親身閱歷，在這一堂課的教學(xué)中。高老師注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，給我們準(zhǔn)備了許多代表

14、性的視頻，讓我們?cè)谳p松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)了許多學(xué)問(wèn)，這讓我聯(lián)想了許多，我們都喜愛(ài)氣氛活潑的課堂，更何況我們的同學(xué)，上課上的死氣沉沉我們的同學(xué)莫非不想睡覺(jué)嗎？簡(jiǎn)直像唱的催眠曲，那要我們的同學(xué)有多大的毅力才能抵抗得住周公的邀請(qǐng)。這堂課讓我沖擊很大，讓我不斷的反思，哪些我可以在以后的教學(xué)中可以接受和應(yīng)用的。在以后的教學(xué)中做到“教得有效，考得滿(mǎn)意，學(xué)得快樂(lè)?！逼渌麕孜焕蠋煹闹v座讓我熟悉到高中教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名同學(xué)，對(duì)老師的工作始終非常崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。石老師以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做

15、了一次活潑的報(bào)告。通過(guò)聽(tīng)講和自己的仔細(xì)體會(huì)，使我對(duì)高中老師的內(nèi)容和特點(diǎn)的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。我熟悉到，高中老師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的互相關(guān)系，是一個(gè)老師和同學(xué)共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是老師簡(jiǎn)潔的講授，而是一個(gè)老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的老師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深入轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到獨(dú)特型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。作為高中的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅需要老師有專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，還需要有獨(dú)立性、制造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的把握。我體會(huì)到要作為真正合格的高校老師，的確要付出自己艱難的努力和

16、辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。貴陽(yáng)一中心理老師給我們分析的高中生的心理特點(diǎn)，從各個(gè)角度分析了同學(xué)的心理，讓我們又重新熟悉了一次我們的同學(xué)，讓我們?cè)谝院笥龅竭@類(lèi)同學(xué)時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法，通過(guò)這次分析，讓我對(duì)我的同學(xué)了解更全面，還給我們分析了同學(xué)最喜愛(ài)的十種老師，我會(huì)以這十種老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做同學(xué)心目中最喜愛(ài)的老師。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榈浞叮∈乩蠋煹穆殬I(yè)道德，努力鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的好友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。老師個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5這次，作

17、為一名新老師，非常有幸地參與了華師海南附中為期兩天的新老師入職培訓(xùn)。在這里，向給我們傳授珍貴經(jīng)驗(yàn)的名師們表示誠(chéng)心的感謝。正如第一天我在自我介紹中所說(shuō)，希望自己在努力成為一名好老師的同時(shí)，連續(xù)做一名好同學(xué)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，學(xué)到了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)老師們講的一些案例深有感受。其中最讓我印象深入的是18號(hào)下午陳鐵剛副校長(zhǎng)所講的為了同學(xué)老師的職業(yè)境界與社會(huì)責(zé)任，下面談幾點(diǎn)我對(duì)老師職業(yè)的熟悉。一、教育既要培育才，更要培育人在應(yīng)試教育風(fēng)行的階段，唯分是圖、高考定終身的現(xiàn)象普遍存在，這也曾是評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在素養(yǎng)教育推行之后，教育的目的不僅是為了高分，更應(yīng)當(dāng)是人的全面進(jìn)展。學(xué)校既要教授同學(xué)根本的

18、學(xué)問(wèn)和技能，更要有健全的人格和精神追求，培育人正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)其全面進(jìn)展。陳校長(zhǎng)說(shuō)：“老師應(yīng)當(dāng)從關(guān)注一個(gè)個(gè)同學(xué)到關(guān)注一個(gè)個(gè)鮮活的生命”。老師首先應(yīng)是教育工，其次才是學(xué)科教學(xué)工，育人比教學(xué)更為重要。特別是在小學(xué)階段，同學(xué)懵懂地走入校內(nèi)，融入到班集體之中，其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都尚未形成，學(xué)校的育人功能就在這里表達(dá)。老師必需在生活學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴中關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)，了解其生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好，同時(shí)也要清晰其缺點(diǎn)與缺乏，以便更好地培育其成為一個(gè)正直和善、樂(lè)觀(guān)向上、德智體美勞全面進(jìn)展的共產(chǎn)主義接班人。二、詳情形成人的教育記憶詳情確定成敗，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湔胬?。在這次培訓(xùn)中，不止一位老師提到詳情的重要性。陳鐵剛老師說(shuō)：“詳情形成人的教育記憶”，這句話(huà)讓我感受頗深。如今我也成為了一名老師，回忘過(guò)去，同學(xué)階段老師的一些微小的關(guān)懷我仍記憶猶新。小學(xué)三班級(jí)班主任吳老師給我削的鉛筆，初中三班級(jí)英語(yǔ)張老師送我的錄音磁帶，高中三班級(jí)聶老師在華誕時(shí)為我做的紅燒排骨這些閱歷到如今仍然影響著我，讓我立志要成為像他們一樣專(zhuān)心對(duì)待同學(xué)的老師?！氨犻_(kāi)你的眼，觀(guān)看你的孩子，這是一種教育。拿起你的筆，記錄下他們的成長(zhǎng)，也是一種教育?！边@是學(xué)者周增文在其著作詳情確定教育成敗中所說(shuō)，這句話(huà)與陳鐵剛老師說(shuō)的有異曲同工之處，無(wú)聲的詳情可以帶給同學(xué)有聲的