幼師崗前培訓(xùn)心得5篇

1、幼師崗前培訓(xùn)心得5篇在教育中，要尊重孩子的主體地位，賜予孩子充足的尊重和信任，依據(jù)不同年齡的孩子在教育中的不同側(cè)重點(diǎn)，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。下面是給大家整理的有關(guān)幼師崗前培訓(xùn)心得范文，希望能給大家?guī)韼兔?。有關(guān)幼師崗前培訓(xùn)心得范文1參與了此次太倉老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我受益匪淺。培訓(xùn)歷時五個月左右，共分為三大單元，每一單元的內(nèi)容都非常充實，有專家講座的視頻、講座ppt、課程信息、學(xué)習(xí)園地、商量話題、拓展資料等內(nèi)容構(gòu)成，每位老師的講座內(nèi)容都是精華。還創(chuàng)設(shè)班級論壇，讓老師們能夠在這個平臺上按時的溝通和共享自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)習(xí)心得，取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。下面來談?wù)勎业膸c(diǎn)感受與收獲。一、“交互式電子白板”的

2、學(xué)習(xí)通過對第一單元中電子白板的高級運(yùn)用的學(xué)習(xí)，讓我對白板有了進(jìn)一步的了解。交互式電子白板具有協(xié)同教育平臺的作用。協(xié)同教育是一種學(xué)校教育系統(tǒng)與家庭教育系統(tǒng)在肯定條件下形成合作、協(xié)同、同步、互補(bǔ)的協(xié)同效應(yīng)的新教育方式。其中包括“視頻會議”的新技術(shù)，可以運(yùn)用在幼教中心的中心研討活動中，綻開異地教研活動，便于中心內(nèi)幼兒園的互相溝通與學(xué)習(xí)，省事省力，老師們不用再在各幼兒園之間奔波?！斑h(yuǎn)程教學(xué)”的新策略支持遠(yuǎn)程同步課堂，可以運(yùn)用于優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，便于新老師的學(xué)習(xí)與提高。二、“數(shù)字故事”的制作在第一單元數(shù)字故事的學(xué)習(xí)中，“泰迪的故事”、“最美茉莉花”等數(shù)字故現(xiàn)實例給我留下了深入的印象，跳動的文字、圖片、伴

3、著故事情節(jié)的進(jìn)展伴著顯現(xiàn)的視頻等牢牢地吸引著我的留意力，讓我非常想把它看完，明白故事的結(jié)局是怎樣的。我想這樣活潑好玩又富有教育意義的“數(shù)字故事”應(yīng)當(dāng)也能牢牢抓住其他老師、孩子們、家長們的留意力。通過視頻學(xué)習(xí)，讓我了解到“數(shù)字故事”是在教學(xué)活動中編寫故事、并參加文字、圖像、音樂、視頻等多媒體元素，制造可視化故事的過程。我想數(shù)字故事可以成為激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)學(xué)習(xí)者獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗，提高教學(xué)質(zhì)量的信息化教學(xué)的策略和技能?？梢詮V泛運(yùn)用在集體教學(xué)、老師培訓(xùn)、教育科研、課題研討、教育資源建設(shè)等各個方面，位我們帶來便利。三、“主題活動”的開展讓主題活動來源于生活，回來生活。主題活動可以是孩子感愛好的事物或

4、者現(xiàn)象，需要孩子具備肯定的原有經(jīng)驗，對孩子具有進(jìn)展的價值。詳細(xì)可以來源于節(jié)日、季節(jié)、時勢或是隨機(jī)大事。講座中豐富、活潑的案例讓我想起來在大班開展的一個關(guān)于“豆豆”的主題活動，在主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)中包含了美工、科學(xué)、社會等多領(lǐng)域的內(nèi)容。有“豆豆形象設(shè)計會”、“豆豆里面的秘密”、“豆豆種植區(qū)”、“豆豆沉浮試驗”、“豆豆屏貼畫”、“豆豆品嘗會”等。在活動結(jié)束時孩子們還意猶未盡。假如條件應(yīng)許，我希望能帶著孩子們?nèi)⒂^真實生活中豆豆的一生，從豆豆從植物上被摘下后，有的被直接食用，有的被運(yùn)輸去了超市，有的被留作種子來年連續(xù)種植等。四、藝術(shù)活動中的“誤區(qū)”三到七歲是幼兒性格形成的關(guān)鍵期，把我這個黃金年齡，全面開

5、拓幼兒的潛能，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)藝術(shù)，享受藝術(shù)。但現(xiàn)實生活中，有許多孩子就像案例片段一種呈現(xiàn)的“陶子”一樣，媽媽給她報了鋼琴班、舞蹈班、美術(shù)班，可是在上舞蹈課的時分在偷懶，看到老師沒看到她就不仔細(xì)聯(lián)系。由于媽媽一回家就讓“陶子”練鋼琴而不情愿回家，覺得自己實在太累了。不理睬媽媽就跑到玩具區(qū)去玩耍。家長這種急于求成，不愿讓自己的孩子輸在起跑線上的暴躁心理時時辰刻影響著孩子，久而久之她們會產(chǎn)生厭學(xué)，甚至連本來的愛好愛好也會慢慢消逝。新綱要也說明了藝術(shù)活動應(yīng)注意通過美術(shù)活動培育幼兒的主動性、獨(dú)立性、感受性、表達(dá)和制造力量。家長和老師主要為幼兒制造時機(jī)和條件在需要時給以幫忙即可。雖然本次培訓(xùn)結(jié)束了，但

6、培訓(xùn)中收獲的先進(jìn)理念、先進(jìn)技術(shù)將融入到我的教學(xué)實踐中，促進(jìn)孩子們更好的進(jìn)展，同時不斷提升自己的專業(yè)力量。有關(guān)幼師崗前培訓(xùn)心得范文2伴著教育制度的改革以及教育方式的進(jìn)步，教育越來越以人為本，以幼兒的愛好為主要教育根底。對于幼兒來說，游戲是幼兒群體的普遍愛好，將教育的課程融入到游戲中去，以此激發(fā)幼兒的愛好，到達(dá)教學(xué)的目的，成為現(xiàn)代幼兒園教學(xué)的一大主題。20X年本人有幸參與黃山市課程游戲化教學(xué)觀摩，傾聽王老師的一堂繪本教學(xué)與社會領(lǐng)域的解析共享，傾聽王老師幼兒園課程游戲化的理論與實踐的講座。本次培訓(xùn)收獲頗多，就幼兒園課程游戲化的理論與實踐中闡述一些自己的心得體會。十多年的教學(xué)經(jīng)驗告知我，小孩子生來是好

7、動的。游戲是幼兒生活的一個重要因素，是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外在表現(xiàn)。游戲作為幼兒獨(dú)特的自發(fā)活動，是進(jìn)展幼兒自動性的活動形式，不僅對于幼兒的生活與進(jìn)展有極其重要的活動意義，也構(gòu)成了幼兒教育的根底。我們常聽到家長這樣評價自己的孩子“我的孩子做什么都沒勁，只要玩起游戲來一頭是勁”。有時我們也會發(fā)如今集體活動中，有一部分孩子留意力不集中，老師單純的說教引不起孩子學(xué)習(xí)的愛好，但老師說“下面開頭游戲”時，孩子們趕緊轉(zhuǎn)變原來的姿態(tài)，隨時準(zhǔn)備投入到游戲中。家長的表述，孩子的表現(xiàn)給我們一個信息：孩子對游戲的渴望，就像我們?nèi)祟悓κ澄锏男枰粯?。游戲是孩子成長過程中不行缺少的糧食。當(dāng)他們一有空閑，便會想出各種方法玩，努力

8、玩出新把戲。大自然的一聲蟲鳴，會引發(fā)他們?nèi)ゲ檎?；小鳥的翅膀被折斷，他們會像大人一樣給小鳥包扎、喂食，扮演鳥媽媽、鳥爸爸細(xì)心照料小精靈；當(dāng)一簇漂亮的花兒開放，他們便試著種上一兩種植物，期盼著綠色的生命給他們帶來驚喜。游戲在孩子的學(xué)習(xí)生活中具有很重要的意義。游戲可以促進(jìn)孩子的認(rèn)知和進(jìn)展。游戲促進(jìn)幼兒言語的進(jìn)展。幼兒期是兒童言語不斷豐富的時期，是嫻熟把握口頭言語的關(guān)鍵時期，也是從外部言語逐步向內(nèi)部言語過渡并初步把握書面言語的時期。語言在幼兒游戲中有很重要的作用，幼兒要學(xué)會仔細(xì)聽取他人的看法和想法，領(lǐng)悟他人的意思；同時也要學(xué)會正確表達(dá)自己的意愿。在這樣的過程中，幼兒的詞匯不斷豐富，語言理解力量、表達(dá)力

9、量不斷得到提高。游戲促進(jìn)幼兒的智力進(jìn)展。游戲總是與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題融為一體。在游戲的過程中會遇到這樣或那樣的問題，只有自我探究、充足發(fā)揮自身的想象力、制造力和思維推斷力量想出方法解決這些問題，游戲才能進(jìn)行下去，才能體會游戲帶來的樂趣。在感知事物、解決問題的過程中能使兒童養(yǎng)成擅長觀看、勤于思索的好習(xí)慣，游戲是幼兒社會性進(jìn)展的主要方式。游戲是社會活動的一個濃縮。它把一些冗雜的社會現(xiàn)象融入到游戲中，以游戲這種消遣的形式呈現(xiàn)出來。游戲讓幼兒熟悉事物及其規(guī)律，學(xué)會處理各種社會關(guān)系，促進(jìn)其社會性的進(jìn)展。有關(guān)幼師崗前培訓(xùn)心得范文38月10日的新老師崗趙江桃作為即將上崗的新老師，我參與了前培訓(xùn)。短暫的老師培

10、訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和把握了今后工作的進(jìn)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π吕蠋熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn)；二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法。在講解并描述中讓我們了解德清教育的根本情況和進(jìn)展前進(jìn)，了解了如何對同學(xué)進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的經(jīng)驗與我們共享，讓我們體會到老師自身需要不斷充實和提高。給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個道理。其次

11、，張青云談到老師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都明白，最初的教育對孩子的將來有長遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長用四十多年的教肓經(jīng)驗感悟大家。如今，我完成了我的夢，成為幼兒老師，我覺得很幸福，我終于有？了發(fā)揮理想的舞臺。再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風(fēng)及師愛，盡自己的力量做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼的教育大愛，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好同學(xué)，新老師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個適宜的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，依據(jù)我們幼兒的年齡特征和進(jìn)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長

12、，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來說，是一件非常簡單的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗。對我們年輕的新老師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充足的表達(dá)了我們新老師職業(yè)道德的詳細(xì)表現(xiàn)和希望。師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。最終，曾加祥向我們講老師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是老師和小好友們的圣地。因此就需要老師做到依法執(zhí)教。這次培訓(xùn)就像一場急時雨，讓我們幼教工按時的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過一些實際案例，讓我明白怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消退幼兒園內(nèi)存在的擔(dān)心全因素，保證幼兒是在一個和諧、安

13、全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我愛護(hù)力量也非常必要?？傊?，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講解并描述深奧的學(xué)問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了很多思索和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。有關(guān)幼師崗前培訓(xùn)心得范文4懷著對孩子的非常熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，趕緊就要進(jìn)園實習(xí)了，每天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜愛他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過今日3月15號我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好歡樂好充實.剛走進(jìn)教室（小班）就感覺從

14、前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，由于第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師.心里一份高興一份沖動同時.插一個話題，有一個孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)的理論把握住并在以后能用上，其實理論和實習(xí)就像是簡譜和伴奏的關(guān)系.有個孩子特頑皮，他總是惹別的小好友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小好友（包括這個小頑皮）玩剪子包袱錘，是一個很簡潔的游戲，規(guī)章是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時分我的角色是孩子

15、的好友，但是可以感受到他們對老師的一種敬愛和崇拜.畫畫的時分小好友都驕傲的向老師展現(xiàn)自己的作品.時間過的好快，趕緊就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開他們，不過通過今日的見習(xí)我意識自己的學(xué)問是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天有關(guān)幼師崗前培訓(xùn)心得范文5為期一周的學(xué)前教育老師培訓(xùn)即將結(jié)束，在這次培訓(xùn)中，作為一個并非學(xué)前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。這次培訓(xùn)從開班典禮開頭，到學(xué)習(xí)老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、X老師和X老師探究式教學(xué)教育活動設(shè)計與思索、以及X老師對幼兒體育教學(xué)的要求和實施，最終是課例觀摩，這些給了我許多專業(yè)上的收獲。本次培訓(xùn)形式多

16、樣，內(nèi)容豐富，主題明確，每位專家講的都很細(xì)致，很專業(yè)，讓我感到我我在學(xué)前教育這片領(lǐng)域?qū)W問的匱乏，激發(fā)了我劇烈的探究欲望。當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好的幼兒老師是不簡單的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多。首先，培訓(xùn)方式輕松愉快、人文貼心，老師參與性很強(qiáng)。之前參與過的很多培訓(xùn)理論性都很強(qiáng)，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓(xùn)效果雖然會在當(dāng)時給學(xué)員們肯定的觸動，但培訓(xùn)過后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記，許多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少；而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注意調(diào)動學(xué)員的主動性和參與性，整個過程是在與學(xué)員的充足互動中解惑、分析教學(xué)實踐

17、問題。其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實，具有很強(qiáng)的實踐性和指導(dǎo)性。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多一線豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們許多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多的工作實踐進(jìn)行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和珍貴的教學(xué)經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了許多彎路，真是收益匪淺。再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子充足的尊重和信任，應(yīng)當(dāng)依據(jù)各齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清晰地熟悉到老師應(yīng)當(dāng)做一個有心人，擅長觀看兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、愛好中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思、學(xué)會研討、學(xué)會做人。最終