人教版九年級化學上冊第四單元自然界水知識點歸納

1、人教版九年級化學上冊第四單元自然界水知識點概括人教版九年級化學上冊第四單元自然界水知識點概括PAGEPAGE5人教版九年級化學上冊第四單元自然界水知識點概括PAGE人教版九年級化學上冊第四單位自然界的水知識點概括自然界的水保護水資源地球表面約71%的面積被水覆蓋整體來說，地球上總水量大，但淡水極少海水淡化的成本很高如何保護水資源：節(jié)儉用水防治水體污染水的凈化純水是無色、無臭、清明透明的液體因為生活中的水含有雜質(zhì)，所以需要將水凈化，獲得純凈的水水的凈化過程：積淀：利用自己重力的作用讓水中的固體雜質(zhì)積淀靜置積淀吸附積淀：在水中加入絮凝劑明礬明礬凈水的原理：明礬溶于水生成膠狀物，吸附水中的雜質(zhì)過濾：

2、撤掉水中不溶性的固體雜質(zhì)吸附：利用活性炭吸附水中的色素、異味和一些溶于水的雜質(zhì)消毒：用氯氣、漂白粉消毒水的凈化中，明礬凈水、消毒這兩步波及到化學變化，過濾、吸附是物理變化水的過濾：要點過濾需要的儀器：鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗操作的本卷須知：1/4人教版九年級化學上冊第四單位自然界的水知識點概括“一貼、二低、三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低：濾紙邊沿低于漏斗邊沿液面低于濾紙邊沿三靠：燒杯嘴靠在玻璃棒的中下部玻璃棒下端輕靠在三層濾紙一側(cè)漏斗的下端管口緊靠在燒杯內(nèi)壁硬水和軟水硬水：含有好多可溶性鈣鎂化合物的水軟水：含有較少或不含可溶性鈣鎂化合物的水如何檢驗硬水和軟水：取水樣，加肥皂水，產(chǎn)生好多泡沫

3、的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫、浮渣好多的是硬水如何將硬水融化：生活上煮沸、實驗室蒸餾水的蒸餾原理：將水加熱至沸騰，水產(chǎn)生水蒸汽，將水蒸汽冷凝成純凈水的過程蒸餾的本卷須知：1蒸餾燒瓶不可以直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，防守蒸餾燒瓶因受熱不均而炸裂2蒸餾時，加入少許的碎瓷片沸石，防守液體暴沸2/4人教版九年級化學上冊第四單位自然界的水知識點概括3冷凝水從下端進，會使冷凝的見效更好水的構(gòu)成氫氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水?；瘜W性質(zhì)：氫氣可以焚燒，氫氣在空氣中焚燒，發(fā)出淡藍色火焰，氫氣不純會發(fā)生爆炸。所以點燃氫氣前必定要檢驗氫氣的純度。發(fā)出尖利的爆鳴聲，表示氫氣不純；聲音很小，表示氫氣較純。水的電解與電池正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與電池負極相連的管內(nèi)產(chǎn)生氫氣。氫氣和氧氣的體積比約為2:1。實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的。在水電解實驗中，加入少許的硫酸鈉或氫氧化鈉，可以增加水的導電性。實質(zhì)實驗結(jié)果，氧氣和氫氣的體積比小于1；2，因為氧氣的溶解性比氫氣會好一些。物質(zhì)的分類：物質(zhì)可以分為：純凈物和混淆物純凈物依據(jù)種別，又可以分為：單質(zhì)、化合物單質(zhì)：由同種元素構(gòu)成的純凈物，如氧氣、臭氧、鐵化合物：由不一樣樣種元素構(gòu)成的純凈物，如水、氯化鈉化學式與化合