學(xué)雷鋒周活動策劃方案3篇

1、Word 學(xué)雷鋒周活動策劃方案3篇 3月5日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神猶如一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。讓我們將愛進行究竟，將雷鋒精神進行究竟，將互幫互助滲透在一日生活中，從點滴小事做起，在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中，一起學(xué)雷鋒做好事!下面，我為大家整理了一些關(guān)于“學(xué)雷鋒周”活動策劃方案，歡迎大家閱讀。 “學(xué)雷鋒周”活動策劃方案一 陽春三月，萬物復(fù)蘇，鳶飛草長，春風(fēng)中透著暖暖的愛。這是一個播種的季節(jié)，由于播撒的盼望我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務(wù)的季節(jié)，由于無私的奉獻我們體會到了人間的美妙。3月5日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神猶如一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。讓我們將愛進行究竟，將雷鋒精神進行究竟，將互幫互助

2、滲透在一日生活中，從點滴小事做起，在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中，一起學(xué)雷鋒做好事! 活動宗旨： 1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、關(guān)心他人的意識，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。 2.在活動中體驗照看幼小弟妹、照看老人、愛我校內(nèi)愛惜校內(nèi)等活動，獲得各項技能的進展。 3. 通過自己的實踐行動感受著勞動的樂趣，感受到了關(guān)心別人、為別人服務(wù)的歡樂。 活動時間：20 xx年3月5日20 xx年3月9日 參加對象：美地園嵐谷珍寶、嵐谷老師、嵐谷家長 活動詳細支配： 1.國旗下講話 結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀念日活動，利用國旗下講話倡議書形式動員全體老師與嵐谷珍寶參加到“學(xué)雷鋒周”主題實踐活動中。 2.各班依據(jù)幼兒年齡

3、特點開展“我們也是小雷鋒”主題活動 以故事、歌曲、談話等形式讓幼兒熟悉雷鋒，溝通我心目中的雷鋒形象，引導(dǎo)幼兒從身邊做起、從小事做起，低班級“雷鋒精神我知曉”、中班級我向雷鋒學(xué)什么、高班級“今日這樣學(xué)雷鋒”。 3. 做身邊的好事 各班結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“植樹節(jié)”等節(jié)日，動員嵐谷珍寶實施一個做好事方案： “大班愛心進社區(qū)”，問候社區(qū)老爺爺老奶奶，為他們捶捶背、唱歌、贈送自己制作的禮物;“愛綠護綠”為小區(qū)撿拾垃圾 “中班愛心進小班”，走進小班為小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，為小弟弟妹妹們演唱好聽的歌曲，一起手拉手玩嬉戲。 “小班愛心進家”，為媽媽拿鞋子、為媽媽遞杯水 4、清潔大行動 做力所能及的實

4、踐活動，進行校內(nèi)清潔大行動，擦窗戶、擦滑滑梯，擺放護綠標志，以自己的行動帶動身邊的同伴以及爸爸媽媽樂觀參加到“愛校內(nèi)”的活動中來。 5. 開展“雷鋒精神”宣揚活動，布置展板(高幼組幼兒) 成立“學(xué)雷鋒周”特殊行動記者團，向各個班級的嵐谷珍寶采訪，征集好事調(diào)查： 訪查內(nèi)容： 1 你做過好事嗎?你做了哪些好事? 2 做了好事的心情是怎樣的? 3 你還想做什么好事呢? 將收集來的訊息或是圖片進行編排，布置主題板報宣揚雷鋒精神。(3月9日前完成) 讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個微小之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德! “學(xué)雷鋒周”活動策劃方案二 為落實學(xué)校提出的十項培育目標，豐富和

5、深化學(xué)校提出的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自主學(xué)習(xí)、自主評價”的五自教育的形式和內(nèi)涵，進一步提高我校同學(xué)的思想品德和道德素養(yǎng)，培育同學(xué)熱忱助人的良好品質(zhì)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀。依據(jù)學(xué)校昌安試驗學(xué)校20 xx學(xué)年其次學(xué)期德育工作方案的支配。學(xué)校打算把今年三月份的第一周定為學(xué)雷鋒活動周，要求全體同學(xué)在各班主任的指導(dǎo)下仔細組織、樂觀開展各種集體公益活動和個體助人活動，把助人為樂、熱心公益的時代新風(fēng)，吹向家庭社區(qū)、吹遍教室校內(nèi)、吹到每一個師生的心里。 一、活動主題： 以“學(xué)雷鋒精神，樹時代新風(fēng)”為中心內(nèi)容，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚民族傳統(tǒng)美德，發(fā)覺并宣揚在我們身邊的熱心公益、樂于助人

6、、品德高尚的先進典型和感人事跡。 二、詳細內(nèi)容： 1、宣揚發(fā)動階段： 通過集會、廣播講話等形式宣揚、發(fā)動，使全體師生了解、支持本次活動，讓全體同學(xué)樂觀主動地參加到活動中來，要求班級班委、學(xué)校團隊同學(xué)會樂觀制定好切實可行的活動方案。 2、方案實施階段： (1)學(xué)校層面：開展志愿者服務(wù)周活動。德育處、團總支組織學(xué)校師生志愿者隊伍走出校門、走向社區(qū)和其他單位，開展各種公益活動。活動有記錄，有圖片資料，有報道。 (2)班級層面：各班級組織本班級志愿者隊伍，開展校內(nèi)公益活動。班級志愿者活動要有活動的方案，活動的過程，照片，總結(jié)，裝訂成冊，于3月10日前上交到德育處。同時將活動的相關(guān)報道、圖片資料上傳到班

7、級博客。 (3)同學(xué)個體活動：在校內(nèi)外開展各種助人活動。結(jié)合開學(xué)以來的修身課內(nèi)容，請班級每位同學(xué)在活動期間為家人、同學(xué)、老師或者社會上需要關(guān)心的人做一件好事，每班記錄好每位同學(xué)做好事的時間、地點、事跡，匯總后于3月15日前上交到德育處。 (4)開展以“向我們的榜樣學(xué)習(xí)發(fā)覺身邊的典型”為內(nèi)容的主題征文活動，發(fā)覺身邊的感人事跡，廣播、展現(xiàn)、宣揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的先進事跡。時間為2月27日至3月15日。 3、評比“熱心公益、樂于助人”先進集體、“熱心公益、樂于助人”先進個人，溝通先進事跡、表彰先進集體及個人。 (1)“熱心公益、樂于助人”先進集體評比標準： A、有專題“學(xué)雷鋒”動員時間及記錄(10分)

8、B、成立班級學(xué)雷鋒行動小組(10分) C、有活動過程的方案、總結(jié)、圖片匯總資料(30分) D、有先進個人材料(10分) E、班級志愿者活動中表現(xiàn)突出(10分) F、好人好事數(shù)量多，影響大(20分) G、班級博客中同學(xué)學(xué)雷鋒的文章、圖片資料真實、豐富(10分) (2)“熱心公益、樂于助人”先進個人評比標準： A、集體榮譽感強，熱心學(xué)校和班工作，主動為社區(qū)、學(xué)校和班上做好事多。 B、關(guān)懷同學(xué)，樂觀為同學(xué)排憂解難。 C、敢于制止不良行為。 D、樂于助人，爭做好事，在班上或?qū)W校有較大影響。 (3)評比比例： A、“熱心公益、樂于助人”先進個人：每班人數(shù)4-5人。 B、“熱心公益、樂于助人”先進集體：每

9、班級2-3個班級。 (4)評比方式： 各班上報材料，學(xué)校依據(jù)活動要求組織評比。 “學(xué)雷鋒周”活動策劃方案三 活動背景 一、陽春三月，社會紛紛開展“學(xué)雷鋒”活動 二、活動口號和目的 口號： 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣! 目的：通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實踐活動，仔細宣揚雷鋒的光榮事跡，正確熟悉雷鋒精神，讓同學(xué)都行動起來，從身邊的小事做起。 活動時間：3月2日3月8日“學(xué)雷鋒周” 活動內(nèi)容 一、面對社會，輻射周邊學(xué)雷鋒。 1、(3月2日上午)志愿服務(wù)樹新風(fēng)。班級分為幾個小組走上街頭或公共場所，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。(負責(zé)人：各學(xué)習(xí)小組長及班長 注：一個或幾個學(xué)習(xí)小

10、組可自行方案組織進行活動，做好相關(guān)活動記錄并總結(jié)好交至班特長，作為評比的一個依據(jù).) 2、(3月3日)志愿宣揚樹榜樣。各小組出宣揚海報或者繪制文化欄來宣揚雷鋒事跡、雷鋒精神。(計入活動評比) 3、(3月7日)周五下午進行“踐行雷鋒精神，點亮道德地標”主題班會活動。深化學(xué)習(xí)雷鋒精神，對前兩次活動進行小結(jié)，為3月8日活動進行樂觀動員。(計入活動評比) 4、(3月8日上午)在學(xué)校進行全?！傲x賣活動獻愛心”，為貧困山區(qū)籌集捐款。每個小組將自己的物品拿到學(xué)校進行義賣(根據(jù)籌集到的資金和活動 過程中團委對各組的考評進行評分。) 活動評比：團委將活動分數(shù)匯總并做好整理，選出分數(shù)較高的兩個學(xué)習(xí)小組評為“學(xué)雷鋒

11、先進小組”，并每個小組每人予以10分的加分嘉獎。評比四個“學(xué)雷鋒樂觀小組”，并每個組賜予6分的加分嘉獎。依據(jù)活動過程中的表現(xiàn)評比出15位“小雷鋒”，賜予每位3分嘉獎。 特色活動記錄及總結(jié) 時間：20 xx.3.2 地點：學(xué)?；▓@、教學(xué)樓走廊、車庫、操場等 參與人員：1106班同學(xué) 活動過程：1、2、4小組軒為組長在車庫清掃垃圾。11、12、13、14小組在操場進行清理。 活動結(jié)果：1、4小組被評為“學(xué)雷鋒先進小組”;8、13、10、2組被評為“學(xué)雷鋒樂觀小組”;評比了15人為“小雷鋒”，并賜予相應(yīng)的加分。 活動總結(jié)：雷鋒精神已經(jīng)成為了一股源遠流長的精神力氣，早已跨越了時代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進思想文化的重要組成部分 通過活動，大家體會到“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個人，關(guān)懷每件事，同學(xué)相處要像兄