個(gè)人教師工作總結(jié)優(yōu)秀范文【5篇精選】

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁個(gè)人老師工作總結(jié)優(yōu)秀范文【5篇精選】個(gè)人老師工作總結(jié)1一年的光陰就這樣匆匆忙忙地過去了，回憶一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)一年來，能積極學(xué)習(xí)監(jiān)獄黨委和教育局下發(fā)的各項(xiàng)文件，并深化領(lǐng)會其本質(zhì)，在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，可以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與

2、老師團(tuán)結(jié)合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老老師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的典范;愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。二、教育教學(xué)工作： 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果。教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。，為了更好地進(jìn)展教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)理解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生詳細(xì)情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深化細(xì)致的

3、鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)展合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識程度，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的，選擇適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“老師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生時(shí)機(jī)讓學(xué)生自己提出問題，自己想方法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價(jià)同伴等。把同學(xué)門劃分成9個(gè)學(xué)習(xí)小組，根據(jù)課堂綜合表現(xiàn)和知識考察情況，爭奪小紅花，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，最后積極做好學(xué)困生的工作，用開展的目光對待學(xué)困生，不歧視、冷淡，

4、做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)承受知識的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。三年級教材經(jīng)過上學(xué)期的探究，我對教材比擬熟悉，所以工作起來還算比擬順利。培優(yōu)扶差是我這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，因?yàn)樵诎嗉壚锩婵偞嬖趲讉€(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常踴躍，于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他

5、們開會，提出“當(dāng)輔導(dǎo)老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“落后學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的根本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目的，讓他們雙方都朝著那個(gè)目的前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁，我們制定的9對“一幫一”小組，從現(xiàn)有的情況來看&;學(xué)生“都有了較大進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。由于教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，可以因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能普遍得到進(jìn)步，學(xué)困生面在逐漸減少。在上半年的期末考試中數(shù)學(xué)成績名列第一，受到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。三，班主任工作：08年

6、下半年，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)昙壊?dān)任班主任工作，雖然自己沒有什么經(jīng)歷，但是我還是努力的去辦好每一件事情在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、等對學(xué)生進(jìn)展愛祖國、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我把各個(gè)班干部的職責(zé)范圍都做了明確的劃分使他們各施其責(zé)。還常給班干部定時(shí)開會，理解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范。在他們的努力下，班務(wù)工作開展有序，在學(xué)校舉行的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會和匯報(bào)演出中都獲得了較好的成績。這個(gè)班本學(xué)期借讀生

7、占總?cè)藬?shù)的13 ，學(xué)生之間的行為和習(xí)慣差距很大，習(xí)慣決定著一個(gè)人的行為，也決定著整個(gè)班級的精神相貌， 因此我根據(jù)本班實(shí)際情況，抓了以下幾個(gè)方面 ：1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)展德育教育。向每周升旗儀式完畢后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會做人，做一個(gè)寬容、有愛心的人。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)展協(xié)助和指導(dǎo)。3.利用班會、請學(xué)生對照小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)開展自評、互評活動(dòng)，評出“本周中可以得到小紅旗的小組。另外每次利用班會很抓平安工作

8、，使人人參與到平安隱患的排查中來，說出自己的發(fā)現(xiàn)的隱患，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)討論整改方案，形成民主平等的班級體制。4.堅(jiān)持做好“后進(jìn)生”的教育工作。在做“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深化地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進(jìn)展幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以改掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣改掉。同時(shí)也要對其所犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，他們用正確積極的態(tài)度解決問題。5.對學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，都作好思想發(fā)動(dòng)和總結(jié); 對于各種比賽，事前作好思想發(fā)動(dòng)。使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克制困難的決心，另外，每次活動(dòng)完畢后讓學(xué)生自己進(jìn)展總結(jié)，自我評價(jià)出做

9、的好方面的和做的不好的方面，及時(shí)表揚(yáng)熱心助人的同學(xué)。6、運(yùn)用多種途徑教育學(xué)生。 從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、施行方法、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講，對學(xué)生的表揚(yáng)、批評、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而有時(shí)候我自己卻無視了這一要點(diǎn)。所以在以后工作中要及時(shí)與學(xué)生溝通，真誠地為學(xué)生著想，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。四、缺乏之處：由于本人經(jīng)歷較少，有時(shí)候在工作中往往容易犯急躁情緒，對新惹事物的接收較慢，在以后的工作中一定揚(yáng)長避短爭取更大的進(jìn)步。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

10、，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。個(gè)人老師工作總結(jié)2自參加工作以來，可以不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面開展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型老師始終是我的夢想與追求 。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書考慮研究中不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，教科研工作方面獲得了點(diǎn)滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)程度的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。_年被評為章丘市優(yōu)秀老師，_年被評為章丘市優(yōu)秀校長。一、以學(xué)習(xí)為樂 持之以恒我認(rèn)為老師要想進(jìn)步業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)擅長考慮，剖析得失務(wù)務(wù)實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思

11、。近年來自己先后學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論綱要、做一個(gè)有思想的老師、走進(jìn)學(xué)生考慮的世界，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有進(jìn)步。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、擅長學(xué)習(xí)、勤于考慮的習(xí)慣。二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步 總結(jié)就是進(jìn)步教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從理論到理論，由理論指導(dǎo)理論的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、老師隊(duì)伍建立等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們可

12、以用研究的目光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析p 解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)展總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀老師的最大區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是進(jìn)步。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，理解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。_年本人撰寫的面向全體學(xué)生促進(jìn)

13、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化在山東教育科研上發(fā)表，我們對進(jìn)步老師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識與做法在濟(jì)南市組織的小學(xué)老師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng)，論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法在“新世紀(jì)中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);_年撰寫的理論人本思想注重名師培養(yǎng)在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;_年撰寫的研究工作方法進(jìn)步德育實(shí)效在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，以愛育人為師之本在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎(jiǎng);_年撰寫的運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎(jiǎng)，尋找生活中的美在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評比中獲二等獎(jiǎng);_年撰寫的巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)

14、應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎(jiǎng);_年撰寫的小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探在全國小學(xué)語文老師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);_年撰寫的班主任要善養(yǎng)“三氣”在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承當(dāng)?shù)恼虑鹗衉規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。個(gè)人老師工作總結(jié)3一年的時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一年的年關(guān)，年底總結(jié)工作很多，但是也要對自己做個(gè)總結(jié)，讓回憶來見證自己的成長與缺乏。首先今年的工作，要分為兩個(gè)方面來講。第一，是作為制漿造紙技術(shù)專業(yè)的專職老師，在這一個(gè)學(xué)期，擔(dān)任造紙工業(yè)清潔消費(fèi)與污染控制制漿造紙專業(yè)課程的講授工作，由于兼職新生輔導(dǎo)員的工作的原因，這學(xué)期的課帶的不是很多，主要考慮到新生輔導(dǎo)

15、員事情很多，很復(fù)雜，還有最重要的一點(diǎn)，我才成為教育工作者才不到1年，很多東西都要學(xué)習(xí)，比方教學(xué)方式，教學(xué)方法，教學(xué)手段等許多的教學(xué)經(jīng)歷，要在時(shí)間上采取積累的方法來到達(dá)一個(gè)更好的境界，平時(shí)在課余時(shí)間里，多多的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把以前專業(yè)的課程的書籍拿出來，再仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，溫故而知新的效果。其次在平時(shí)工作之余，都去其他有經(jīng)歷老師的課上去聽課，學(xué)習(xí)他們豐富的授課經(jīng)歷，把別人的長處當(dāng)作自己開展的目的。作為一個(gè)教育崗位上的新人，我深知自己要學(xué)的東西還有很多很多，我不怕自己是新人，因?yàn)樾氯瞬庞锌臻g去進(jìn)步，去開展。第二，是作為09級和10級2個(gè)制漿班的輔導(dǎo)員，起初沒做過輔導(dǎo)員，以為輔導(dǎo)員的工作很輕松，但是如今當(dāng)

16、了輔導(dǎo)員才知道輔導(dǎo)員的辛苦和責(zé)任。在平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的信息工作，比方英語三級的報(bào)名，計(jì)算機(jī)一級的報(bào)名，新生的資料整理，資料的搜集，信息核對等等，在平時(shí)以主題班會等各種形式，來催促學(xué)生在大學(xué)的光陰里抓緊一切能鍛煉自己的時(shí)機(jī)，知識的積累，才能的培養(yǎng)，為以后的工作和前途打下堅(jiān)實(shí)的根底。針對09級學(xué)生，培養(yǎng)他們的就業(yè)和工作的憂患意識，讓他們提早為畢業(yè)以后走入社會做準(zhǔn)備。通過平時(shí)開展的活動(dòng)，比方與10級新生的籃球友誼賽，班上開展以豐富多彩的課余活動(dòng)，來讓他們進(jìn)步對生活和學(xué)習(xí)的積極性，讓他們對大學(xué)生活繼續(xù)保持很高的熱情。針對10級的學(xué)生，通過班上的秋游活動(dòng)，系部籃球賽，班上的主題班會，戶外的拓展活動(dòng)等等，增強(qiáng)

17、班集體的凝聚力，讓他們形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極、向上的班級風(fēng)氣;通過晚自習(xí)和早自習(xí)，還有平時(shí)的學(xué)習(xí)互動(dòng)，來增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們認(rèn)識到知識的重要性，理解知識與命運(yùn)的關(guān)系;通過專業(yè)介紹，專業(yè)企業(yè)的宣傳，專業(yè)知識的介紹，讓他們對專業(yè)提快樂趣，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)本專業(yè)的動(dòng)力?？傊?，一學(xué)期的時(shí)間很快就過去了，自己在這個(gè)過程中，有喜有累有成功，有失敗，有成長，有缺乏。我是新人，我不怕我是新人，因?yàn)樾氯擞兴M(jìn)步的空間，有他成長的空間!以上是我對這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)指正，批評。個(gè)人老師工作總結(jié)4時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回憶一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既

18、繁忙，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)進(jìn)步。一、思想工作方面我思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃?dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人擔(dān)

19、任畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作，同時(shí)兼帶三四年級的英語教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫穿。這對進(jìn)步教學(xué)才能有很大的幫助!痛并收獲著，快樂著!這種跨科的獨(dú)特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的東西。我一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，還堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。在本學(xué)期，我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎(jiǎng)賽，雖然沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀老

20、師的課后，我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改良的地方。雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣，但如今漸漸地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力研究。多方學(xué)習(xí)，探究出合適自己的高效課堂教學(xué)形式。三、反思本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認(rèn)識，對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)步，調(diào)開工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生效勞，為教學(xué)效勞。反思本學(xué)年來的工作，我也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、考慮得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)

21、想法和問題記錄下來，進(jìn)展反思。2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目的。3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心，在以后的教學(xué)中我要更加重視差生，對他們多一些關(guān)心，關(guān)愛和關(guān)愛，使他們在各方面有更大的進(jìn)步。過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，我收獲了經(jīng)歷，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)富

22、，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。個(gè)人老師工作總結(jié)5大家好!今天，是我第二次站在這個(gè)演講臺上，以一名幼兒老師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題：“一個(gè)好老師意味著什么?”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，理解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”回想剛剛完畢的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識，學(xué)習(xí)新綱要，理解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷

23、暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的才能。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的時(shí)機(jī)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經(jīng)常與家長交流，征求家長的意見，一學(xué)期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都獲得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學(xué)習(xí)，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎?”答復(fù)是：“不全是，離好老師還有差距?！惫ぷ髦校夷芎芸斐惺苋蝿?wù)

24、，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也積極認(rèn)真，從外表上看，感覺不錯(cuò)。實(shí)際上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，理解孩子，所以我說我與好老師還有差距。用心詮釋愛好老師會受眾人的歡送，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業(yè)，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要進(jìn)步自身素質(zhì)了，擅長學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長，鍛煉自身的膽量，增強(qiáng)自信。作為一名幼兒老師，面對的是一群孩子，和孩子說的時(shí)機(jī)很多，這就要求

25、我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù)，語言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會很輕松的引領(lǐng)孩子安康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中，我們要做到尊重每一個(gè)孩子，面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們，因?yàn)樗麄冞€是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯(cuò)，什么是對好老師做的事還很多很多有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮?！?。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺!當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆

26、顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍(lán)天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢想幼兒老師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒老師，我說：“挺好的”。您瞧!我腳穿一雙平底鞋，頭上束著一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園老師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰，也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心，最棒的還是我不必穿高跟鞋，委屈了自己的雙腳。走也好，跑也好，來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好：“我不穿高跟鞋，這使我

27、步子悠閑”。這樣，我總是感覺良好的活潑在小朋友的身邊，像鳥兒一樣輕盈，像魚兒一樣歡快。人們常說：“老師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己?！薄袄蠋熓谴盒Q，春蠶到死絲方盡?！薄袄蠋熓卿伮肥?，讓學(xué)生從自己的身上踩過。”而我想說：“老師是燃燒自我后的幸福的眼淚?！薄袄蠋熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光?！薄袄蠋熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭。”俗話說：“有孩子就有歡樂，”這話一點(diǎn)也不假，你瞧，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會跟我臉紅脖子粗的，只因?yàn)槲艺f了一句：“你們的老師不好看，太瘦了。”他們還會一本正經(jīng)地對我說：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關(guān)

28、心人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會喚起你對美妙事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。當(dāng)一名幼兒老師，有這么多的樂趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄覍淼南ＭＮ蚁脒@種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。我會用我的愛心去理解關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道，理解理解孩子是走進(jìn)童心世界的根底，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了生疏的幼兒園，他們分開了親愛的爸爸媽媽，分開了最親的親人，來到了生疏的幼兒園，來到了生疏的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化啊。你們說，孩子們能不生別離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒老師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與